Статья рекомендации для родителей "Нужно ли готовить ребёнка к школе?"
статья

Нужно ли готовить ребенка к школе?

Подготовка ребенка к школе, пожалуй, самый ответственный момент в жизни каждой семьи. Малыш подрос, пришла пора вступить в совсем другую жизнь.

То, насколько хорошо будет подготовлен к обучению маленький человек, будет зависеть становление его, как личности. Именно со школьной скамьи начинается социализация ребенка, формируется его мировоззрение и самооценка.

Самое главное, это навыки правильного общения и достаточно высокий уровень развития речи.

Все другие процессы выстраиваются вокруг речевых умений ребенка.  Сможет ли он вступить в образовательную деятельность, во многом зависит от того, способен ли он взаимодействовать на вербальном уровне с окружающими.  И в первую очередь, с педагогами.

Лучше если будущий ученик уже будет знать счет в любых доступных его развитию пределах. Это поможет ему осилить точные науки и не отстать от школьной программы.

Знание алфавита и, пусть элементарные умения складывать буквы в слоги и слова, тоже важный момент при подготовке. Пусть чтение будет не слишком быстрым и точным, но здесь нужно добиться того, чтобы во время чтения малыш был способен вникнуть в содержание прочитанного, понять, о чем идет речь, мог делать простейшие анализы из полученной информации.

Чтение в раннем возрасте не должно быть быстрым.  Но смысл – важнее. Только научившись думать во время прочитывания истории, у ребенка, во-первых, будет формироваться познавательный интерес, а во-вторых, это начало становления мыслительных операций.

  О других важных вещах пойдет речь чуть ниже.

Как психологически подготовить ребенка к школе

Подготовка к школе, по большей части, начинается психологически. И родители, и ребенок психологически еще не готовы сделать такой важный шаг на пути к потоку информации и социальным контактам с чужими (пока) людьми.

Поэтому психологической подготовке важно отводить первостепенное значение. С чего же начинается такая подготовка?

Прежде всего, это дать ребенку элементарные знания о том месте, где ему предстоит провести многие годы. Рассказать о школе, что это за учреждение. Дать понимание структуры заведения – что там много помещений (классы, залы, участки вокруг здания).

Рассказать, что делают в каждом помещении – в классах много парт и стульев. На них дети сидят парами или по одному (в зависимости от формы парт) во время уроков. Уроки длятся от 30 до 45 минут. Это то время, когда ребенок может находиться за партой и получать информацию, не уставая.

Каждые 45 минут звенит звонок, и все дети могут встать и выйти в коридор, чтобы отдохнуть в течение 10-15 минут. В течение дня у школьников от 4 до 7 уроков. С утра проводятся уроки, требующие большей концентрации внимания – математика, русский язык, литература, иностранный язык и т.п.

К концу дня по расписанию ставятся уроки, требующие меньшей нагрузки мозга – рисование, пение и т.п.

Задолго до прихода в школу ребенок должен знать, что там он встретит много разных детей и взрослых. Все они приходят туда каждый день. Дети идут, чтобы узнать что-то новое, научиться разным полезным вещам.

Взрослые – педагоги приходят в школу, чтобы научить детей что-то делать, познакомить их с интересной информацией.

Есть и другие взрослые на территории школы. И каждый выполняет свою важную работу – кто-то готовит для детей еду. В определенное время все школьники собираются в столовой, занимают соответствующие места и кушают то, что приготовили для них повара.

Другие взрослые следят за порядком на территории школы, чтобы все было чисто и безопасно для школьников.

Таким образом, психологическая подготовка ребенка к школе заключается в том, чтобы привить интерес к обучающему процессу, заинтересовать самим пребыванием ребенка в здании и во время уроков. Малыш не должен бояться всего нового, что ждет его впереди, а желать узнавать об этом и стремиться к началу школьного обучения.

Как самостоятельно подготовить ребёнка к занятиям в школе?

Последние годы стало привычным водить дошкольников на различные подготовительные курсы для их подготовки к школе.

Но подготовка, все-таки, должна начинаться дома. Родители тоже могут научить ребенка полезным навыкам, которые пригодятся при дальнейшем обучении.

Рассмотрим, на что следует уделять внимание родителям при самостоятельной подготовке малыша.

 1. Учебная деятельность.

Учебная деятельность – важная часть школьного обучения. Во время данного вида деятельности дети приобретают разные знания по предметам школьной программы.

Сейчас и предметов стало больше, и объем материала совсем другой. Порой школьнику со слабой дошкольной подготовкой просто нереально войти в ритм образовательного процесса.

Поэтому будущему первокласснику необходимо уже в дошкольный период детства дать понять, что регулярные занятия умственной деятельностью необходимы, чтобы в дальнейшем было легче воспринимать другую более обширную информацию.

Как этого достичь? Прежде всего, родители должны уделять ребенку минимум один час в день для целенаправленных с них занятий. Например, один день можно посвятить математике, другой день – чтению. И так далее. Специально составить расписание учебной деятельности. Расписать все школьные предметы по дням недели и четко следовать этому домашне-школьному расписанию.

Занятия должны быть регулярными. Это будет дисциплинировать ребенка уже до его школьного образования.

Каждое занятие продолжительностью от 30 до 45 минут должно быть организовано примерно в одно время. Это может быть послеобеденное время или даже вечернее.

Материал подбирается красочный, с элементами игр. Общение должно быть не слишком вольным, но и без излишней требовательности.

Будет правильным, если родители заранее составят для себя некий план занятий с обозначением в нем тем, которые будут отрабатываться.

Пусть материала будет немного, но каждая тема должна хорошо отрабатываться.

Поверьте, домашней подготовкой к школе вы сильно облегчите вашему ребенку дальнейшее обучение.

 2. Поведение в обществе.

От того как ребенок ведет себя среди окружающих зависит не только признание его в социуме, но и его душевное благополучие.

Мы все хотим, чтобы наши малыши были в безопасности, чтобы их не обижали и не дразнили. Иногда родители учат своих детей, например, быть сильными и смелыми, никому не давать спуску, а давать сдачу.

Правильный ли такой подход? Я глубоко в этом сомневаюсь. Те, кто держат всегда кулачки наготове, как правило, в обществе не вызывают симпатию. И при первом удобном случае они —  таки получают «уроки вежливости», а затем оказываются в одиночестве.

Поэтому лучше научить ребенка быть тактичным и вежливым в полном смысле этого слова. Сформировать у него толерантное отношение к окружающим.

Еще очень эффективное средство формировать нравственные нормы поведения в обществе – это анализ детских фильмов. Семейные фильмы всегда являлись отличным обучающим пособием.

Совместный просмотр такого фильма позволит вместе обсудить правильные и неправильные поступки действующих лиц.

 3. Физическое развитие

Физическому развитию отводится немаловажная роль при подготовке ребенка к школе. Физически здоровому малышу легче справиться с любыми учебными нагрузками. Поэтому следует заранее позаботиться о его здоровье. Здоровый образ жизни прививает правильные привычки. Каждый ребенок должен знать основы здорового поведения и стремиться поддерживать физический дух.

Ежедневные водные процедуры, воздушные ванны, спортивные нагрузки помогут организму иметь сильный иммунитет против простудных заболеваний. Физические упражнения во время утренней гимнастики дадут заряд бодрости.

Также это способствует и укреплению клеток головного мозга, что потребуется для переработки информации. Умственная деятельность напрямую зависит от физического состояния всего организма.

Походы на свежий воздух всей семьей доставят немало удовольствия ребенку. Они также являются эффективным средством физического развития малыша.

 4. Умение управлять эмоциями

Кроме физической и психологической подготовки ребенку в школе пригодится умение справляться с эмоциональными всплесками. Эмоции сами по себе – это хорошее свойство организма. Но ими нужно управлять. Ведь эмоции бывают, как положительные, радостные, так и негативные, с которыми непременно надо что-то делать.

Совладать маленькому школьнику с отрицательными эмоциями очень сложно. Часто это приводит к страху, унынию и замкнутости, чувству постоянной тревоги.

Все это плохо сказывается на школьной успеваемости, на взаимоотношениях с товарищами и педагогами.

Даже если эмоции положительные, но неуправляемые, то это тоже очень плохо. Ведь малыш от радости, получив (например) хорошую оценку, может «горы свернуть» в почти прямом смысле этого слова. 

Поэтому справляться с эмоциями надо ребенка учить специально. Возраст, в котором начинается подготовка ребенка к школе, уже не такой и маленький. В этот период дети уже, как правило, хорошо рассуждают и анализируют разные события. Поэтому родителям не составит большого труда проводить разъяснительные беседы по поводу эмоциональных всплесков и взрывов, с которыми ребенку рано или поздно предстоит столкнуться.

Привыкайте к тому, что ребёнок вырос, и научите его самостоятельности и ответственности. В школе у него всё получится, и вы будете гордиться успехами своего малыша!