Презентация " Огород на окне"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Проект во второй младшей группе Тема: «Огород на окне» МДОАУ д /с №221 « Сказка» Выполнил воспитатель: Регер К.В.. Орск 2021г.

Слайд 2

Цель проекта: Формирование экологической культуры у детей и родителей, создание условий для познавательного развития детей через проектно – исследовательскую деятельность. Задачи проекта: • Формировать у детей знания о росте и потребности растений; • Формировать умения наблюдать, ухаживать за огородными культурами; • Развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию; • Воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям; • Формировать партнерские взаимоотношения между педагогом, детьми и родителями. Продолжительность проекта: Краткосрочный март-апрель 2021г.

Слайд 3

Этапы реализации проекта I Подготовительный 1.Определение цели и задач проекта. 2.Анализ имеющихся условий в группе, детском саду. 3.Сбор информационного материала о растениях (загадки, поговорки, стихотворения) 4 . Создание условий для организации работы в огороде на окне. II Основной 1. Рассматривание и посадка лука, фасоли .Цветов – астры и бархатцы 2. Исследовательская и практическая деятельность детей по изучению особенностей выращивания овощей: - подготовка почвы, приобретение семян, посадка, полив, рыхление; - оформление огорода на окне; - наблюдение за растениями; III Заключительный 1.Анализ полученных результатов. 2.Презентация проекта «Огород на окне».

Слайд 4

Актуальность проекта: Многие родители не подозревают, что вызвать интерес ребенка к живой природе можно, лишь научив его наблюдать за растением, его развитием. Интерес детей к позновательно – исследовательской деятельности в дошкольном возрасте недостаточно развит. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание. Только с помощью взрослых ребенок может понять, что жизнь растения зависит от наличия тепла, света и хорошей почвы. Чтобы удовлетворить детскую любознательность, привить первые навыки активности и самостоятельности мышления, мы создали условия для поисково-исследовательской деятельности детей. Ознакомление с ростом и развитием растений можно осуществлять в зимне-весенний период , выращивая в помещении детского сада различные культуры из семян и луковиц, используя для этого огород на окне. Таким образом, решаются задачи познавательно-исследовательского, социально-личностного, эстетического развития ребенка.

Слайд 5

Юные огородники. Мы - ребята молодцы! Любим мы трудиться. Вот посадим огород. Будем им гордиться!

Слайд 6

Огород наш огород, Все на нем всегда растет. Витаминов целый клад. Приходите все к нам в сад! Наши сказочные друзья и помощники

Слайд 7

Посадили лук мы в плошки. Поместили на окошке, Только солнышко пригрело, Лук пустил большие стрелы.

Слайд 8

Наш огород он на радость всем растет

Слайд 9

Огород наш, огород, Все на нем всегда растет, Если руки не ленивы, Если мы трудолюбивы. Проявить должны заботу, Видно по труду работу. И тогда наш огород Расцветет и оживет

Слайд 10

Огород мы посадили. Всех в округе удивили. Лучок, горошек и томат. Настоящий вырос клад. Поливали и рыхлили, Эксперименты проводили Все пойдет нам на обед, Приготовим винегрет Результаты нашего труда.

Слайд 11

Результаты нашего труда.

Слайд 12

Наши наблюдения

Слайд 13

Мы играем и изучаем.

Слайд 14

Полученные результаты: Создав огород на окне, мы вырастили лук и другие культуры растений. У детей появился интерес к процессу выращивания и уходу за растениями. Дети узнали много интересного об овощах и растениях, исследуя опытным путем условия, необходимые для их роста. Они научились вести наблюдения и делать первые выводы. Дети непосредственно принимали участие в уходе за растениями огорода. Приобщение к посильному труду по уходу за растениями – это, прежде всего развитие таких качеств, как ответственность за выполнение поручения, за полученный результат, обязательность, целеустремленность.

Слайд 15

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !