Презентация проекта во второй младшей группе Этикет
проект (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Цент развития ребенка -Детский сад №30» г. Магнитогорска Проект во второй младшей группе «Этикет» Разработчики: Хасанова Ж.К., Симоненко О. А., Мазанкина О. А, воспитатели Магнитогорск 2021

Слайд 2

Актуальность проекта: Этикет - это правила, нормы поведения человека в обществе. Нормы поведения помогают нам взаимодействовать с людьми и уверенно чувствовать себя в различных ситуациях. Этические нормы и правила, усвоенные с детства, становятся полезной привычкой. Доброжелательная атмосфера группы способствует успешной адаптации детей в новом коллективе.

Слайд 3

Цель проекта: развитие коммуникативных навыков у детей. Задачи : -Развивать культурно-гигиенические навыки -Воспитывать опрятность -Прививать культуру поведения за столом -Создание игровых, проблемных ситуаций, способствующих формированию внимательного, заботливого отношения к окружающим -Формирование доброжелательного отношения друг к другу, опыта правильной оценки хороших и плохих поступков

Слайд 4

Тип проекта: • практико – ориентированный • информационно – практический • долгосрочный • групповой Прогнозируемый результат: Умение детей вежливо общаться со сверстниками, родителями, взрослыми. Овладение детьми культурно-гигиеническими навыками. Развитие навыка самообслуживания. Соблюдение детьми элементарных правил поведения за столом, в общественных местах

Слайд 5

Участники проекта: дети, воспитатели, родители Работа с родителями 1. Оформление папки-передвижки «Памятка для родителей по формированию навыков поведения за столом и приёма пищи у детей младшего дошкольного возраста » 2.Консультации для родителей : «Воспитание у детей культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания », « Ребёнок – зеркало нравственной жизни родителей».

Слайд 6

Беседы и занятия с детьми – «Доброе утро», «Давайте познакомимся », « Поздравление, пожелание», «Правила поведения для малышей », « в ежливые слова и поступки», «Как правильно приветствовать друг друга», «Волшебные слова», «Как можно понять настроение человека», «Как правильно вести себя за столом», «Как правильно вести себя в общественных местах», «Телефонный разговор » Просмотр мультфильмов: «Три кота. Хорошие манеры», « Лунтик » - сборник серий по теме

Слайд 7

Чтение художественной литературы. Обсуждение смысла произведений. «До чего же хороши вежливые малыши!» Ю.Кушак , «Давайте хорошему вместе учиться!» В. Степанов, «Я мою руки» М. Яснов , «Я сам» Р. Юдина, «Девочка чумазая» А. Барто , « Федорино горе », « Мойдодыр » К. Чуковский, «Научу обуваться и братца», «Посидим в тишине» Э. Благинина, «Маша и Ойка », «Когда можно плакать» С. Прокофьева, «Митя –сам», «Жадина» Э. Мошковская

Слайд 8

Дидактические игры: « Доскажи словечко» , «Вежливая просьба» , «Что сначала , что потом» , « Мишка – именинник ждёт гостей» . Сюжетно-ролевые игры: «Семья » , «Больница» , «Парикмахерская» , «В гостях» , «Мы едем в транспорте» . Пальчиковые игры: « Братцы» , «Семья» , «Строим дом» , «Здравствуй» , «С добрым утром» , «Деток в гости пригласим, пирожками угостим» , « Птенчики в гнезде» и т. д.

Слайд 9

Сюжетно-ролевая игра «На приеме у врача ». Цель: Формировать у детей умения принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия, способствовать возникновению ролевого диалога, формировать чуткое, внимательное отношение к заболевшему

Слайд 10

Сюжетно-ролевая игра «Магазин ». Цель: В оспитывать дружеское отношение друг к другу, коммуникативные навыки, побуждать самостоятельно договариваться во время игры, закрепить правила поведения в общественном месте

Слайд 11

«Этикет в гостях» Цель: Научить детей быть гостеприимными хозяевами, приятными гостями, воспитывать культуру общения, навыки взаимопомощи, сотрудничества

Слайд 12

« Добрым быть легко » Цель: Развитие навыков использования в речи вежливых слов, расширять представления детей о простейших взаимоотношениях между людьми, воспитывать желание помогать другим, сохранять дружеские взаимоотношения с детьми, умение адаптироваться в коллективе

Слайд 13

« Правила поведения в транспорте» Цель: Знакомство с правилами поведения в транспорте

Слайд 14

«Вместе веселее » Цель : Воспитывать дружеские взаимоотношения, доброту, отзывчивость, создать положительный эмоциональный настрой от совместных игр, воспитывать доверие, доброжелательность по отношению к сверстникам

Слайд 15

« Мы дежурим » Цель: Учить детей накрывать на стол, показывать последовательности действий в накрывании на стол, формировать положительного отношения к труду

Слайд 16

« Надо , надо умываться…» Цель: Закрепить знания свойства воды (чистая , холодная, горячая, теплая), знания предметов туалета и их назначения. Вызвать интерес к выполнению культурно – гигиенических навыков, желание всегда быть чистыми, красивыми, аккуратными, уважительно относиться к своему телу

Слайд 17

НОД по рисованию « Украсим чайную чашку». Цель: продолжать знакомить детей с предметами ближайшего окружения-чайной посудой, её названием и назначением, закреплять знания детей о цвете

Слайд 18

НОД по рисованию «Сказочная гжель на блюдцах ». Цель: формировать представление о народно – прикладном искусстве, познакомить с элементами гжельской росписи, учить располагать композицию на круглой форме, развивать эстетическое восприятие, творческие способности, художественное творчество, воспитывать уважение к труду, интерес к народному творчеству

Слайд 19

НОД по лепке «Чашка с блюдцем». Цель : учить лепить посуду блюдце , чашку, передавать особенности формы, пользоваться знакомыми приемами лепки скатывание, раскатывание, учить приему вдавливание шара пальцами внутрь для получения полой формы, воспитывать наблюдательность, усидчивость, развивать интерес к творчеству

Слайд 20

НОД - конструирование «Мебель для трех медведей ». Цель: Учить детей пользоваться схемой, использовать свойства строительного материала (пропорций , размеров , формы) для создания конструкций, (кровати, стулья разных размеров и т.д.). Развивать логическое мышление, конструктивные навыки. Воспитывать чувство взаимопомощи, умение выслушивать сверстников, ответное отношение к результату выполненной работы

Слайд 21

НОД по лепке «Баранки для гостей» Цель : С пособствовать формированию умения скатывать колбаску из пластилина между ладонями круговыми движениями, умению передавать форму предмета, способствовать обогащению словаря, способствовать развитию мелкой моторики , внимания, воспитанию заботливого отношения к ближним

Слайд 22

«Правила поведения за столом во время еды». Цель: Научить ребенка правильно вести себя за столом, умело пользоваться столовыми приборами, быть обходительными в застольном общении, во время приема пищи проводить индивидуальную работу с детьми, хвалит детей за аккуратность, неторопливость, культурные навыки (пользование салфеткой после приема пищи), рассказать из чего состоят блюда

Слайд 23

НОД по аппликации. Коллективная работа «Скатерть самобранка». Цель: Учить аккуратно наклеивать на готовую форму круги. Развивать у детей чувство цвета, желание украсить форму узором, закрепить знания о цвете, развивать мелкую моторику рук, развивать пространственное ориентирование: вверху, внизу, между. Продолжать воспитывать интерес детей к художественному творчеству, воспитывать доброе отношение к другим, аккуратность

Слайд 24

Спасибо за внимание!