Проект "ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ"
проект (младшая группа)

Проект «День космонавтики».

Тип проекта: творческо – познавательный.

По количеству участников: групповой.

По продолжительности: краткосрочный – 1 неделя.

Актуальность:  сейчас уже ни кого не удивляют космические корабли, бороздящие космические просторы с космонавтами на борту. Но дети не знают, с чего все начиналось, и кто был первым космонавтом. Дети нового поколения мало знают о празднике День космонавтики. А ведь совсем недавно этот праздник был одним из самых значимых для нашей страны.

Проблема: дети не знают о празднике «День космонавтики», о космосе , о планетах, о звездах, о первом космонавте Ю.А. Гагарине, о Белке и Стрелке.

Цель:

• рассказать детям о российском празднике – День космонавтики, о космосе (планеты, звезды, солнце.), о первом космонавте Ю.А. Гагарине, о Белке и Стрелке;
• развитие у детей стремления отражать свои представления и впечатления в продуктивной деятельности (рисование, лепка, аппликация).

Задачи:

• подобрать материал по теме «День Космонавтики»;
• дать знания детям о российском празднике - День космонавтики, о космосе, о первом космонавте Ю.А.Гагарине, о белке и стрелке.
• вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций о космосе. Обучать активности, коллективизму;
• подобрать литературную коллекцию о космосе;
• Активизировать словарь: планета, космос, созвездие, ракета, скафандр, луна, вселенная, космонавт;
• организовать выставку детских работ по теме «День Космонавтики».

Родители:

• заинтересовать родителей жизнью группы;
• принимать активное участие в совместной деятельности с детьми конкурс поделок «Космос»;
• видео мастер-класс по изготовлению ракеты.  консультация «Знакомим ребенка с космосом»;
• папка – передвижка « Праздник 12 апреля - День космонавтики».

Продукт проектной деятельности:

• оформление группы и раздевалке;
• выставка детских работ «Космическое путешествие»;
• папка-передвижка для родителей «Праздник 12 апреля - космонавтики».

Ход  проекта:

I этап: организационный:

• определить  цель, задачи проекта, вызывать интерес к космосу у детей, рассказать родителям о предстоящем проекте;
• постановка проблемы, определение цели и задач проекта; 

II этап: планирование деятельности:

• опрос родителей, определение уровня знаний детей;
• подбор детской художественной литературы для чтения детям, подборка демонстрационного материала: картинок, лэпбук, книжных иллюстраций, загадок и стихов о космосе;
• продуктивная деятельность: рисование тычком «Космос», пластилинография «Ракета»;
• дидактические игры: «Один – много» с изображениями планет, «Покажи лишнее»;
• рассматривание материала по теме «Космос»;
• беседа «Какое бывает небо?»;
• чтение стихотворений, загадывание загадок на тему «Космос»;
• просмотр мультфильмов «Белка и Стрелка», «Незнайка на луне»;
• слушание песен «Разукрасим все планеты»;
• музыкальный досуг «Веселы космонавты»;
• сюжетно–ролевая игра «Полёт в космос»;
• дыхательная гимнастика «Ветерок»;
• физкультминутка «Ракета».

III этап: итоговый

Образовательный результат: у детей сформируется понятие о празднике «День Космонавтики», о первом космонавте, о планетах, о звездах. Заинтересованность детей темой о космосе, проявление их познавательной активности.

Продукт деятельности:

• организация выставки  работ детей  на тему «Космос»;
• рекомендация родителям по чтению произведений о космосе (выставка литературной  коллекции о космосе);
• выставка работ «Удивительный космос»;
• коллективная работа с детьми «Космическое путешествие»;
• видео мастер – класс «Ракета»;
• музыкальный досуг «Веселые космонавты»;
• изготовление лэпбука «Космос».