Познавательный проект в старшей группе на тему: «Выше к звездам»
проект (старшая группа)

ДЕНЬ КОСМОНАТИКИ

Дети заходят в зал под музыку

Ведущий: -Здравствуйте, дети!

Собрались сегодня в круг.

Я — твой друг, и ты — мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

— Давайте с вами поздороваемся, у меня есть волшебная звездочка. Мы ее будем передавать и ласково пропеть каждый свое имя. Я – Анна Анатольевна, а ты кто? Пропой мне, как ласково зовут тебя. (Дети поют свои имена.) Вот мы с вами и поздоровались. Давайте пожелаем друг другу «Доброго дня и веселого настроения!»

— Спешу сообщить, что нас ожидают сегодня таинственные события и интересное путешествие, и звездочка нам укажет сегодня с вами путь, сегодня на пути мы повстречаем целое звездное небо!

Звучит космическая музыка. 

Воспитатель: Дети, услышав эту музыку, как вы думаете, в какое путешествие мы сегодня отправимся? (в космическое). А что такое космос?

1.В космосе так здорово!

Звёзды и планеты

В чёрной невесомости

Медленно плывут!

В космосе так здорово!

Острые ракеты

На огромной скорости

Мчатся там и тут!

2.Всё!

сказал я твёрдо дома,

— Буду только астрономом!

Необыкновенная

Вокруг Земли Вселенная!

КОСМОС- (Необъятный мир, который находится за пределами Земли.)

Впервые 12 апреля состоялось важное событие для всего мира.

Мечта людей о полетах к звездам сбылась. Было солнечное утро, мощная ракета вывела на орбиту космический корабль Восток с первым космонавтом на борту. Кто был первый космонавтом? (Юрий Алексеевич Гагарин) сделал полет вокруг Земли. Благополучно вернулся из полета. Все люди планеты восторженно приветствовали первого космонавта. Полет Юрия Гагарина стал в России национальным праздником, который отмечается ежегодно 12 апреля. Этот день помнит вся наша страна.

3.Каждый ребенок – это мечтатель,

В будущем врач, ученый, писатель

Физик, биолог, или артист.

Химик, учитель или таксист.

Ну, а пока дети просто мечтают

И кем угодно себя представляют.

Ведущий: Я предлагаю вам помечтать

И в космонавтов всем поиграть

-Ну, команды, становитесь!

Крепче за руки держитесь.

Чтобы нам полет устроить.

Надо нам ракеты строить.

Эстафета «Построй ракету»

(Команды должны построить ракеты из деталей крупного конструктора).

Ведущий: Все готово? Ключ на старт!

Отправляемся в полет.

Нам пора начать отсчет:

(Дети хором) 5, 4, 3, 2, 1 – Пуск!

Исполняется песня «Ракета»

Ведущий- Все мы с вами стали космонавтами и отправимся в космос, на поиски новых планет. Кто знает, кого мы можем встретить там, на своем пути…

Дети, а какими должны быть космонавты?

Дети: Умными, смелыми, сильными, дружными, внимательными.

А какую одежду одевает космонавт? (скафандр, шлем)

-Мы ракету запускаем

Пять минут осталось нам

Мы скафандры надеваем

Экипажи- по местам

Эстафета «Скафандр»

Звучит инопланетная музыка

Инопланетянин:  

Я летаю много лет, видел много я планет.

Как на эту приземлился, сразу очень удивился.

Столько смеха не слыхал, ребятишек не встречал.

Я посланник дальних звёзд, всей земле привет привез.

Я добрался до земли весь в космической пыли.

Я других миров селянин, добрый инопланетянин. 

-Здравствуйте, земляне! Меня зовут Лунатик!

 А как называется ваша планета (Земля)

-А какой она формы? (круглой)

Воспитатель: Ребята, а откуда к нам прилетел инопланетянин? (космос)

Инопланетянин:  

А вы откуда знаете про космос? Разве люди с вашей планеты тоже летают в космос?

Воспитатель: -Конечно, да!

Инопланетянин: -Не верю.

Воспитатель: А вот мы сейчас тебе расскажем о космосе.

Ребята, давайте назовем планеты солнечной системы.

Дети читают стихи.

По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз- Меркурий, 

два_ Венера,

Три- Земля, 

четыре- Марс!

Пять- Юпитер, 

шесть- Сатурн,

Семь – Уран, 

восьмой- Нептун.

И девятая планет-Под названием Плутон!

Инопланетянин: Какие грамотные дети, все планеты солнечной системы то они знают!

А вы все, все знаете о космосе? Буду я ваши знания сегодня проверять, раз приземлился на вашу планету Земля.

А вот что такое космический тоннель, знаете? (нет)

Хм… а как же мне вам объяснить? (чешет голову)

Воспитатель: -Проходите, проходите; на ребят вы поглядите.

                           Будем петь и танцевать, будем весело играть!

Инопланетянин: -Будем весело играть, как всё это понимать?

                             На моей родной планете, я не слышал слова эти.

Конкурс «Космический тоннель».

Два экипажа стоят параллельно друг другу. Против каждой команды лежит туннель. По сигналу каждый участник должен пролезть в туннель, добежать до ориентира и вернуться назад к своей команде.

Инопланетянин: -Вижу я какие вы шустрые и ловкие, точно такие как там, наверху, (показывает в небо) космонавты.

Бывал я как-то раз у них в космической ракете, зашел на обед, а там – видимо невидимо космического оборудования, кнопок, рычагов управления!

Ребята, а что бы вы взяли с собой в космос?

Игра «Что возьмем с собою в космос».

Разложить перед детьми рисунки и предложить выбрать то, что можно взять с собой на космический корабль. Это могут быть следующие рисунки-картинки: книга, блокнот, скафандр, яблоко, конфета, тюбик с манной кашей, будильник, колбаса.

Воспитатель: -Видишь, гость наш, инопланетный, какие у нас дети внимательные да серьезные, практически уже готовы лететь в космос. Инопланетянин: -Вижу, да только там у нас наверху (палец вверх) все не только работают, но еще и веселиться умеют… например танцевать, ваши то дети умеют?                                          Воспитатель: -А ты сомневаешься?                                Инопланетянин: Вот сейчас мы и проверим!

Флешмоб «Разукрасим все планеты»

Инопланетянин: Это ж, как Вы танцевали, что все звезды растеряли?

Конкурс «Звездопад».

Дети собирают звезды, рассыпанные в космосе.

Инопланетянин: Вот смотрю на вас ребята, и диву даюсь и петь умеете и играть, и танец показали… а в моей галактике маленькие «Лунатики» еще и на музыкальных инструментах играют (задумчиво)

Воспитатель: И наши ребята это умеют!

Инопланетянин: -Да я не сомневаюсь! А вот сыграть на инопланетном музыкальном инструменте сможете? -Смотрите! (достает листок бумаги). Знаете, что это?

Воспитатель: -Это же бумага!

Инопланетянин: И вы думаете, что на ней невозможно сыграть?

Игра на бумаге «Шуточка» В. Селиванов

Инопланетянин: - Ну что ж, мои земные друзья, пришло время прощаться. Разбирайте свои ракеты и в путь!

 «Лунапузики». Двигательная импровизация.

Обручи для каждого ребенка разложены на полу – это ракеты… Дети двигаются по залу в обручах, выполняя движения.

Инопланетянин улетает…

Воспитатель:

Окончен путь, приземлилась ракета.

Мы в детском саду на нашей планете.

Есть одна планета-

В этом космосе холодном.

Лишь на ней одной цветут

Ландыши, и в траве поют стрекозы

Воздух чистый, луг, леса, в речке чистая вода

Это наша планета – Земля!

Береги свою планету -

Ведь другой похожей нету!

Под «Марш космонавтов» дети выходят из спортивного зала.