НОД "Русский народный костюм"
план-конспект занятия (средняя группа)

Цели занятия:

• познакомить детей с русским народным костюмом.
• учить рисовать на сарафане узоры из линий, кругов и точек.

Задачи:

Образовательная:

• познакомить детей с русским народным костюмом.
• закрепить навыки рисования круглой формы и точки концом кисти

Воспитательная: 

• способствовать развитию уважительного отношения к традициям русского народа.
• воспитывать умения радоваться общим результатам своего труда;
• закреплять умение вести диалог с педагогом во время НОД.

Развивающая:

• развивать умение составлять узоры, украшать сарафан, используя изученные приемы рисования.

• упражнять в технике работы кистью: кончиком ворса, плашмя всем ворсом.    
• развивать художественный вкус, чувство ритма при составлении узора; внимание, речь, память
• совершенствовать изобразительные умения: правильно держать кисть, промывать, аккуратно набирать краску, пользоваться салфеткой после рисования

.Словарная работа:

• Обогащать и активизировать словарь детей за счёт новых слов: рубаха, сарафан, кокошник,  косоворотка, кушак, лапти, картуз.

Предшествующая работа:  Чтение сказки Ларисы Сергеевой «Сарафан в гостях у рубахи»; рассматривание иллюстраций «Как одевались в старину», загадки, русские народные игры «Змейка», «Ручеёк», «Жмурки», «Горелки», чтение русских народных сказок и пословиц, рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам, лэпбук «Русский народный костюм», игра «Прошлое – настоящее»

Материал и оборудование: контуры изображения сарафана, презентация «Русский народный костюм», кисти, гуашь, салфетки, образец  узоров вышивки сарафанов,  фартуки, нарукавники 

Ход НОД

Дети в русских народных костюмах проходят в группу под русскую народную музыку и встают  полукругом

1.Воспитатель: С давних времен на Руси все люди были вежливые, всегда приветствовали друг друга поклоном и добрыми словами. «Здравствуйте» – значит желать доброго здоровья. Давайте и мы поздороваемся друг с другом и поклонимся, как в старину.»

Девочки с поклоном: Здравствуйте, добры молодцы!

Мальчики с поклоном: Здравствуйте, красны девицы!

Воспитатель: Ребята, поздоровайтесь с гостями.

Дети поворачиваются к гостям с поклоном: «Здравствуйте, гости дорогие»

 Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что значит, добрые молодцы и красны девицы? 

Дети: Добрые молодцы – крепкие и сильные парни. А «красны девицы» – красивые  девушки.

Воспитатель: Что же делает девушек и добрых молодцов красивыми?

 Дети: Красивая одежда.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на меня, посмотрите на себя, как называется эта одежда?

Дети: Русская народная одежда.

 Воспитатель: Верно. Вот сегодня ребята мы  надели русские народные костюмы, в которых люди ходили на Руси. Всю одежду женщины шили и украшали сами для себя, для своих родных, поэтому и называлась она народной.

Воспитатель: А где сейчас можно увидеть русскую народную одежду?

Дети: на праздниках,   кино, музеях, в русских сказках.

Стук в дверь.

- Ой, ребята, пришло письмо .Оно пришло из Африки. Африканские дети пишут нам:

«Ребята, недавно наши родители были в гостях у вас в стране.»

 «Из России они привезли нам сувениры. Это куклы в русских народных костюмах. Их наряды нам понравились, мы хотим узнать о них. Помогите нам.»

Ну, что, ребята, поможем. А сначала я хочу вам показать и рассказать, как  раньше одевались русские люди.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «РУССКИЙ НАРОДНЫЙ КОСТЮМ»

1 слайд

• Одежда на Руси была свободной и длинной, необычайно красивой.
• 2 слайд

• . Основной одеждой женщин была длинная рубаха, которую

шили  из ткани белого цвета. Рубаху красиво украшали вышивкой на вороте, рукавах

• 3  слайд

Поверх рубахи надевали сарафан. Сарафан - широкая длинная одежда без рукавов,  его шили   из ткани красного, синего, зеленого цвета. Верхнюю часть сарафана и  его нижнюю часть украшали полосой, на которой вышивали красивые узоры.

• 4 слайд

На голову надевали платок или кокошник. На Руси был обычай: когда девушка замуж выходила, она должна была волосы убирать под платок.

• 5 слайд

Основными частями мужской одежды как сейчас, так и в старые времена являются рубаха. Рубаха была длинной, с рукавами. Когда они были спущены, работать было невозможно. Именно с тех пор пошло выражение «Работать спустя рукава», значит плохо, кое-как.

Рубаху носили на выпуск. Её одевали мужчины, женщины и дети, украшалась по подолу, вороту, краю рукавов вышивкой. Характерной особенностью русской рубахи был покрой ворота. Его разрез располагался не посередине груди, а сбоку, отсюда и название – косоворотка. И обязательно подвязывалась пояском или кушаком. А кушак - это пояс, так его называли в старину, он оберегал хозяина от злых сил, и поэтому его не снимали. Обязательной частью мужского костюма были широкие, длинные штаны.

• 6 слайд

Мужской головной убор того времени – колпак .Это была высокая, остроконечная шапка, обшитая по краю мехом.

А еще носили картуз - фуражка с козырьком .

• 7 слайд

Лапти – это плетёная обувь, их носили женщины, мужчины и дети, плели их из лыка дерева липы. И только в праздники надевали сапоги, зимой – валенки

• 8слайд

Сарафан и рубаха украшались вышивкой и кружевом

Мастерицы вышивали знаки: цветы, точки, волнистые линии, круги

Вот такие наряды носили раньше на Руси женщины и мужчины.

А теперь встанем и поиграем глазками.

Гимнастика для глаз

ТЕРЕМОК

Терем- терем- теремок!

(Движение глазами вправо- влево.)

Он не низок, не высок,

(Движение глазами вверх- вниз.)

Наверху петух сидит,

Кукареку он кричит.

(Моргают глазами.)

В старину юноши и девушки любили собираться на поляне и водить хоровод. И мы с вами тоже пойдем играть

«А ну, красны девицы, добры молодцы,

Собирайтесь, наряжайтесь,

На гулянье отправляйтесь!»

• Хоровод «А я по лугу…»

-Ребята, давайте нашим друзьям из Африки для их кукол украсим   русский сарафан и косоворотку.

Загадка

Я скажу вам без обмана

Лучше нету… (сарафана).

Рукав длинный и короткий,

Планка иль косоворотка,

На груди кармашки.

Что это? (рубашка)

Ребята, а теперь приглашаю вас в мастерскую.

2.Практическая часть. Украшение сарафана и рубашки.

Воспитатель обращает внимание детей на образец (А3)

- Ребята, какие знакомые элементы росписи вы видите на сарафане и рубашке? 

Дети: широкие полосы, узкие линии, круги, точки, цветы.

Ребята, как рисуются такие волшебные полоски, точки, линии?

Как рисуются полоски?

- Сверху вниз, слева направо.

-Как ведем кисточку?

-Ворс кисточки бежит за палочкой.

Как рисовать точку?

-Рисуем кончиком кисточки.

А кружочки?

-Конец кисточки танцует.

А цветы?

-Примакиванием.

- Таня, ты с чего начнешь рисовать?

-Сначала проведу широкой кистью полосы сверху вниз, слева направо, потом нарисую цветы, в конце нарисую узкие линии, круги, точки.

-Максим, а ты с чего начнешь украшать рубашку?

--Сначала нарисую полоски, потом узкие линии, а в конце кружочки и точки.

-Сева, каким цветом будешь  расписывать рубашку? Назовите, какие цвета,

 Красный, зеленый, желтый.

Пальчиковая гимнастика

Чья одежда?

Это чья рубашка – 
(сжимают и разжимают пальчики) 
Белые горошины? 
(показать пальцами «горошины») 
Бабушка старалась, 
Шила для Алёшеньки 
(делают движения напоминающие шитьё иглой) 
Это чей сарафан 
С белыми ромашками? 
(сжимают и разжимают пальчики) 
Бабушка старалась, 
Шила для Наташеньки.

Дети выполняют работу, звучит русская народная музыка

Воспитатель напоминает, чтобы  узор получился красивым, его нужно выполнять аккуратно, держим кисточку в правой руке, не забывайте промывать кисть и вытирать тряпочкой.

А сейчас послушаем стихи

. Сарафан – по нраву,

В нём - и на работу,

В нём - и на забаву.

Сарафан с рубахой
Встретились недаром,
Женская рубаха 
Чем ему не пара?

Воспитатель. Давайте посмотрим, какие сарафаны и рубашки у вас получились.

(Ребята встают и осматривают работы.)

Оценка работы(2 – 3 ребенка) детьми

– А тебе какой сарафан (рубашка) понравился? Почему?

-Ребята, а что нового и интересного узнали вы сегодня?

-Все ваши сарафаны мне очень понравились: красивые, яркие, нарядные. Вы очень хорошо потрудились. Ваши сарафаны и рубашки мы отправим ребятам из Африки, они будут рады.

Воспитатель. - Недаром в народе говорится:

Не то дорого, что шито золотом,

А то дорого, что от  доброго мастера.

Вот такими добрыми мастерами были и вы.

Дети уходят под русскую народную музыку.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №6 – центр развития ребенка»

Конспект НОД в средней группе на тему «Декоративно-прикладное искусство через ознакомление с русским народным костюмом»

Выполнила воспитатель Курасова З.И.

Сергиев Посад, январь 2019 г.