«Развитие мелкой моторики рук через нетрадиционную технику рисования».
материал (средняя группа)

Отчёт

самообразования воспитателя

2019– 2020 гг.

Шлыгиной Лилии Рашидовны.

Тема: «Развитие мелкой моторики рук

через нетрадиционную технику рисования».

Цель: создание условий для развития у детей мелкой моторики через нетрадиционные методы рисования.

Задачи: 

• воспитательные: формировать эстетическое отношение к окружающей действительности на основе ознакомления с нетрадиционными техниками рисования.
• образовательные: расширять представление о многообразии нетрадиционных техник рисования.
• развивающие: развивать ассоциативное мышление и любознательность, наблюдательность и воображение; совершенствовать технические умения и навыки рисования.

Форма отчета по проделанной работе: консультации, занятия, индивидуальная работа, исследования, анкетирование.

Форма самообразования (автор, соавтор):

1. Ермакова И. А. Развиваем мелкую моторику у малышей. – СПб: Изд. дом «Литера», 2006.
2. Лыкова И.А. «Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2–7 лет. Цветные ладошки».
3. Фатеева А. А.«Рисуем без кисточки».
4. Цквиария Т.А. Нетрадиционные техники рисования. Интегрированные занятия в ДОУ.

Действия и мероприятия:

1. Знакомство с теоретическими знаниями о нетрадиционной технике рисования, изучение литературы, отбор технологий, подбор диагностического материала.
2. Апробация различных педагогических технологий и методик организации работы с дошкольниками, составление перспективного плана работы с детьми и их родителями, подбор консультаций.
3. Подведение итогов. Оформление результатов работы по теме самообразования.