Тематическое занятие к «23 Февраля».
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Тематическое занятие к

 «23 Февраля».

Цель: Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста.

Программные задачи:

Образовательные задачи.

Продолжать формировать представления детей об армии, о родах войск, об особенностях военной службы.

Развивающие задачи.

Развивать сообразительность, смекалку, логическое мышление, память, внимание; стимулировать речевую активность детей.

Воспитательные задачи.

Воспитывать чувство гордости за свою армию; уважение и любовь к Родине, ее защитникам, вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов.

Дети заходят в зал под марш

1-й ребёнок:

Почему мы в этом зале

Очень дружно все собрались?

2-й ребёнок:

Марш играет. Наш парад,

Начинает детвора!

3-й ребёнок:

День нашей Армии сегодня.

Сильней её на свете нет!

Привет защитникам народа!

Российской Армии…

Дети (хором). Привет!!!

Песня  «Армия родная»

4-й ребёнок:

На фуражке светится Красная Звезда,

Родина любимая Армией горда.

Армию российскую любят все у нас,

О Российской Армии будет наш рассказ.

(Дети шагают маршевым шагом по залу и садятся на стульчики).

- Дети, какой праздник наша страна отмечает 23 февраля? (День Защитника Отечества)

- Совершенно верно, мы сегодня с вами собрались здесь, чтобы поговорить об очень важном и торжественном празднике.

- В этот день звучат поздравления, адресованные всем военным, кто служил когда-то, кто служит сейчас и кто будет служить. Мы поздравляем и вас мальчики – будущие защитники Отечества. Именно к вам перейдёт почётная миссия — защищать нашу Родину.

- У этого праздника было несколько названий, может кто-нибудь слышал о них?

- Как называлась наша армия раньше? (День Советской Армии; День рождения Красной армии; День рождения вооруженных сил и военно-морского флота).

- Сейчас этот праздник называется «Днем Защитника Отечества»…

- Ребята, а кто такие Защитниками Отечества? (Защитники Отечества — это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов.)

- Защитниками становятся все мужчины. Это их святой долг защищать слабых и беззащитных.

- Какими должны быть защитники Родины? (Сильными, смелыми, отважными, храбрыми, должны уметь справляться с любыми трудностями. А еще они должны быть находчивыми, внимательными, должны уметь принимать важные решения).

- А что нужно, чтобы стать сильным? (тренироваться, заниматься физкультурой)

- Предлагаю всем сделать разминку.

День солдатский по порядку

Начинается с зарядки!

Ну-ка, братцы, подтянитесь,

На зарядку становитесь!

(И мальчики и девочки выстраиваются в шахматном порядке по группе.                              Проводится «Разминка для будущих воинов»).

Наши воины идут –раз-два, раз-два.    (Ходьба на месте).

В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та.   (Имитация игры на барабане).

В море наши корабли: нынче здесь – завтра там!   («Качалочка»)

Долго плавали вдали по морям, по волнам!   (Круговые движения руками).

Пограничник на посту:   («Держа автомат»),

«Кто идет? Кто идет?»   (Повороты вправо-влево).

Едут танки по мосту: трр-вперед, трр-вперед!   («Моторчик»)

Над землею самолет: у-у, у-у!  ( Руки в стороны, наклоны вправо и влево).

Разрешен ракетам взлет: У-ух, у-ух!   (Присесть, сложив ладони перед грудью; встать, подняв руки вверх).

Наши пушки точно бьют:  ( Выбрасывание рук вперёд),

Бух, бах! Бух, бах!   (пальцы сжаты в кулак –«бокс»).

Нашей армии –Салют! Ура! Ура!   (Поднять руки вверх).

- Ребята,  пока мы с вами разминались нам принесли  пакет (конверт). В нём задания для вас. Если они будут выполнены, то наша страна будет защищена надёжной армией. Готовы выполнять задания?

1 задание:

- Что значит Отечество? (Отечество - это наша страна, Родина)

- А что такое Родина? (это наш дом, где мы родились, выросли).

- Как называется наша Родина? (Наша Родина – это Россия).

- Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине. - Давайте мы их с вами вспомним.

(Проводится игра «Продолжи фразу»).

Нет земли краше, чем (Родина наша)!

Для Родины своей ни сил, (ни жизни не жалей)

Герой – (за Родину горой).

Если армия сильна – (непобедима и страна).

Тяжело в учении – (легко в бою).

Где смелость – (там и победа).

Жить – (Родине служить).

Тот герой - (кто за Родину горой).

Один в поле - (не воин).

Родина – мать, (умей за нее постоять).

2 задание: 

- Что является главным символом Российской Армии? (это пятиконечная звезда).

(Предложите ребенку собрать звезду из кусочков. Проводится игра: «Собери звезду»

3 задание

- Россия  очень большая. Посмотрите на карту, какая она огромная. У нее есть границы, условные линии, отделяющие ее от других государств. И эти границы надо защищать.

- Сейчас у нас мирное время, но армия стоит на страже наших границ.

- Кто защищает нашу страну? (военные)

- А вот какие военные профессии вы знаете, мы сейчас проверим. А поможет нам в этом игра.

(Проводится игра «Назови военную профессию»).

- Я буду называть рода войск, показывать картинку, а вы должны назвать, кто служит в этих войсках.

- в танковых войсках служит….(танкист)

- в ракетных войсках служит… (ракетчик)

- в пограничных войсках служит… (пограничник)

- в воздушно-десантных войсках служит…(десантник)

Проводится игра: «Парашутисты»

- в войсках связи служит….(связист)

- кто служит в пехотных войсках… (пехотинцы)

- в военно-воздушных войсках служит ….(летчик)

- в военно - морском флоте служит….(моряк)

- кто служит на подводных лодках…(подводники)

(Выходят дети на танец «Моряков»)

Ребёнок:

Выходит в синие моря

Надёжная застава,

 И говорит народ не зря:

«Морскому флоту – слава!»

Он охраняет от войны

Мир берегов родной страны.

(Дети исполняют танец Моряков)

Задание 4: Игра «Кто лишний?»

1. Десантник, танкист, тракторист, ракетчик
2. Танк, самолёт, трамвай, вертолёт
3. Самолёт, танк, парашютист
4. Автомат, пистолет, танкист
5. Ракетчик , вертолётчик, футболист.

Задание 5: игра-эстафета: «Собери слово»

Задание 6 :  Игра «Будь внимательным».

Правила игры:

Желтый флажок — пехота, дети маршируют на месте.

Зелёный флажок - летчики, дети изображают летящий самолет.

Синий флажок - моряки, дети изображают моряков, смотрящих в бинокль.

Красный флажок - кричат: «Ура!».

Задание 7:

- А сейчас у меня для вас есть вопросы на смекалку:

Наша армия сильна? (Да).                                                                                                              Защищает мир она? (Да).

Мальчишки в армию пойдут? (Да).

Девочек с собой возьмут? (Нет).

Стоит летчик на границе? (Нет).

Он летает выше птицы? (Да).

Сегодня праздник отмечаем? (Да).

Мам и девчонок поздравляем? (Нет).

Мир важней всего на свете? (Да).

Знают это даже дети? (Да).

- Молодцы, ребята. Все задания вы выполнили отлично!!! Наша армия в надёжных руках, когда у неё подрастают такие защитники.

- Вот и закончился наш праздник, посвящённый нашим защитникам – российским воинам.

Праздник наш кончать пора,

Скажем Армии…

Дети: УРА! УРА! УРА!

(Дети под марш выходят из зала).

Задание 4: «Назови профессию»

- Вы должны внимательно посмотреть на картинку и назвать профессию солдата, который служит на этой технике. (На слайдах изображена техника, а дети называют кто служит на ней).

1 задание:

- Что значит Отечество? (Отечество - это наша страна, Родина)

- А что такое Родина? (это наш дом, где мы родились, выросли).

- Как называется наша Родина? (Наша Родина – это Россия).

- Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине. - Давайте мы их с вами вспомним.

(Проводится игра «Продолжи фразу»).

Нет земли краше, чем (Родина наша)!

Для Родины своей ни сил, (ни жизни не жалей)

Герой – (за Родину горой).

Если армия сильна – (непобедима и страна).

Тяжело в учении – (легко в бою).

Где смелость – (там и победа).

Жить – (Родине служить).

Тот герой - (кто за Родину горой).

Один в поле - (не воин).

Родина – мать, (умей за нее постоять).

2 задание:

- Что является главным символом Российской Армии? (это пятиконечная звезда).

(Предложите ребенку собрать звезду из кусочков. Проводится игра: «Собери звезду»

3 задание

- Россия  очень большая. Посмотрите на карту, какая она огромная. У нее есть границы, условные линии, отделяющие ее от других государств. И эти границы надо защищать.

- Сейчас у нас мирное время, но армия стоит на страже наших границ.

- Кто защищает нашу страну? (военные)

- А какие военные профессии вы знаете?

(Проводится игра «Назови военную профессию»).

- Я буду называть рода войск, показывать картинку, а вы должны назвать, кто служит в этих войсках.

- в танковых войсках служит….(танкист)

- в ракетных войсках служит… (ракетчик)

- в пограничных войсках служит… (пограничник)

- в воздушно-десантных войсках служит…(десантник)

Проводится игра: «Парашутисты»

- в войсках связи служит….(связист)

- кто служит в пехотных войсках… (пехотинцы)

- в военно-воздушных войсках служит ….(летчик)

- в военно - морском флоте служит….(моряк)

- кто служит на подводных лодках…(подводники)

Задание 4:   Игра «Кто лишний?»

1. Десантник, танкист, тракторист, ракетчик

2. Танк, самолёт, трамвай, вертолёт

3. Самолёт, танк, парашютист

4. Автомат, пистолет, танкист

5. Ракетчик , вертолётчик, футболист.

5 задание:

Игра -  эстафета «Собери слово»

6 задание:

Игра «Будь внимательным»

Задание 7:

- А сейчас у меня для вас есть вопросы на смекалку:

Наша армия сильна? (Да).                                                                                                              

Защищает мир она? (Да).

Мальчишки в армию пойдут? (Да).

Девочек с собой возьмут? (Нет).

Стоит летчик на границе? (Нет).

Он летает выше птицы? (Да).

Сегодня праздник отмечаем? (Да).

Мам и девчонок поздравляем? (Нет).

Мир важней всего на свете? (Да).

Знают это даже дети? (Да).