Дошколятам о войне
презентация к уроку (средняя группа)

ВОЙНА - это страшная трагедия, это расставания, страх, ужас.

Нет в России семьи, где бы не было потери родного, близкого человека.

Разве это можно забыть? Мы не имеем права не знать своей истории, не уважать своих героев-ветеранов, не гордиться их мужеством преданностью к своей Родине.

К сожалению, живых ветеранов осталось очень мало, все меньше героев войны приходят на торжества, посвященные Дню Победы, уходит то поколение -  живые свидетели суровой трагедии.

И это еще один повод, чтобы мы помнили, никого и ничего не забывали.

Решать эту задачу надо начинать с самого детства. Дошкольные образовательные учреждения должны сыграть огромную роль в этом, хотя есть такие, которые возражают, считают, что дошкольники еще малыши и им не надо знать об ужасах войны.

Но потом может быть поздно, ведь информационное пространство не стоит на месте и пустоту могут заполнить не верные, искаженные сведения о Великой Отечественной войне.

Я видела ветерана, который плакал, как ребенок, от обиды, когда увидел по телевизору ответ школьников на вопрос журналиста: «Кто победил в ВОв?»  А школьники ответили: «Кажется, американцы».

Это было в 90-е годы. Слава богу, все изменилось.

Основой новой Концепции образования является федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС). В нем определены основные принципы дошкольного образования, среди них «приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства, учет этнокультурной ситуации развития детей».

В настоящее время существует множество методов развития познавательных процессов, мы решили использовать метод музейной педагогики где конечный результат –это патриотический уголок.

На первом этапе провели для родителей консультацию «Знать и помнить», анкетирование о патриотическом воспитании детей. Воспитанников нашей группы привлекли во все мероприятия, посвященные 75-летию нашей Победы. И у детей, и у родителей появился интерес к этой теме. Исходя из пожеланий детей и родителей организовали в группе Центр Боевой Славы.

Цель: использование потенциала центра Боевой Славы в образовательной и воспитательной деятельности детей по формированию основ патриотического воспитания дошкольников.

Задачи:

1. Развивать у детей осознанное отношение к празднику Победы, как к результату героического подвига их прадедов.
2. Создать условия для получения детьми первоначальные представления о героическом прошлом нашей Родины.
3. Мотивировать детей к самостоятельному изучению экспонатов уголка Боевой Славы, желание рассказывать свои знания другим, дать возможность применить на практике полученные знания.
4. Воспитывать чувство гордости за нашу страну, уважительное отношение к своему народу.
5. Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Основные направления деятельности Центра Боевой Славы:

1. Поисковая, научно-исследовательская работа.
2. Сбор материала о земляках - участниках ВОв, история освобождения населенных пунктов России (города-герои).
3. Совершенствование экспозиционно-выставочное пространство с использованием эстетики, способствующей повышению привлекательности Центра Боевой Славы.
4. Проведение мероприятий по ознакомлению мужества бойцов, медицинских сестер, о тяготах детства во время войны, великих сражениях, наградах, о подвигах тружеников тыла.

Принципы и подходы с учетом ФГОС ДО:

Работа Центра Боевой Славы строится на основании следующих принципов в соответствии с ФГОС ДО.

1. Уважение личности ребенка.
2. Реализация деятельности в форме игры, познавательной и исследовательской работы, содержание развивающих игр и упражнений должно быть ориентированно на ребенка и его взаимодействие с другими детьми.
3. Содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником образовательных отношений.
4. Поддержка инициативы детей в различных видах деятельности.
5. Соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития.

Этапы организации Центра Боевой Славы:

1. Создание ресурсной базы.

Подборка материала для дальнейшего использования в рамках работы Центра.

Продумать местоположения каждого экспоната.

Изучение современных инновационных технологий, применение их в работе с детьми, используя потенциал Центра.

Обновление экспозиций.

Проведение анкетирование родителей с целью определения их отношения патриотическому воспитанию детей.

2. Практические

Оформление альбомов: «Никто не забыт», «Города-герои», «Оружие Победы», «Балаково.1941-1945 г.»

Создание стендов «Дети в годы войны», «Герои моей семьи», «Славные подвиги земляков»,

«Ордена и медали ВОв»

Организация выставок «Головные уборы военных Красной, Советской, Российской армии.»

«Военная техника», «Военная форма», «Рисуют дети о войне».

3. Заключительный.

Открытие Центра Боевой Славы.

Выступление победителей конкурса чтецов «Весна Победы».

Ожидаемые результаты:

У детей повысился интерес к военно-патриотической тематике.

Расширились знания воспитанников о Вов.

У каждого участника появилась возможность для активного самовыражения.

Улучшились взаимодействия родителей воспитанников и воспитателей.

У детей будут сформированы представления о значение Победы нашего народа в Вов!