Как ребята со Степашкой в лес ходили
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект

Воспитатель:

Поздоровайтесь с гостями!

Ребята, вам нравится ходить в лес? И мне нравится. Я предлагаю вам сегодня отправиться в лес, но для начала давайте решим, в какой одежде мы поедем в лес. Наверное, в теплых куртках и валенках? А почему нет? Правильно, потому что на улице весна и тепло. Тогда что же мы оденем в лес?  Правильно! Так, с одеждой мы определились, теперь давайте мы решим, на чем мы можем поехать в лес? А еще на чем? А еще? Правильно, но сегодня мы поедем в лес на автобусе. Прошу всех на посадку.

(едем) песенка  мы едем.

Воспитатель:

Вот мы и приехали в лес. Хорошо в лесу, вот только солнышка не видно. Давайте его позовем?

Солнышко ведрышко, выгляни скорей, нас обогрей.

Вот и солнышко появилось и согрело землю. Ой, смотрите, сколько расцвело цветов на полянке. Давайте их соберем. Колокольчики мы будем собирать в красную корзину, одуванчики в желтую, а ромашки в какую? Правильно в белую. Давайте проверим, все ли правильно? В красной корзинке у нас лежат, какие цветы? А в желтой и белой?

Ребята, только мы собрали цветы, как пошел дождик, давайте поиграем в игру «Солнышко и дождик»?

Игра

Вот и дождик прошел, и посмотрите, сколько маленьких лужиц он оставил. Давайте сделаем эти лужи сказочно красивыми? Принцесса Весна оставила нам кисточки и краски. Давайте возьмем кисточки, обмакнем их в лужицу, потом в краску, а потом опять в лужицу и посмотрим, что же у нас получилось? Какого цвета у вас получилась водичка в лужице? Давайте всем покажем, что же у нас получилось. Вы все молодцы!

Ох, ребятишки. Дождик образовал не только маленькие лужицы, но и большое болото, пройти через которое можно только вот по этим камушкам! Давайте перейдем через болото! Никто не намочил ноги? Молодцы!

Вот мы и пришли на еще одну полянку. Ой, ребята, а кто это там за пенечком спрятался? Смотрите! Это же Степашка! Степашка, здравствуй, а почему ты такой грустный?

Степашка:

Я бежал к своим друзьям, но они все спрятались, и видно только их хвостики. Дети, вы поможете мне их отискать?

Воспитатель:

Да ребята давайте поможем Степашке. Это чей хвостик? А это? А как они разговаривают?

Степашка:

Спасибо вам дети за то что вы мне помогли. За это я вам дам два мешочка, один вы откроете сейчас, а второй тогда, когда вернетесь в группу. До свидания!

Воспитатель:

Ребятки, давайте посмотрим, что же нам приготовил Степашка в мешочке? (овощи и фрукты)

А теперь давайте вернемся к нашему автобусу и поедем обратно в детский сад.

(песенка)

Вот мы и в нашей группе. Давайте же откроем второй наш мешочек и посмотрим, что же нам приготовил Степашка во втором мешочке?

Ух ты, ребята! Степашка приготовил нам ушки, чтобы мы все были похожи на зайчиков! Давайте их оденем!

Ребята, а где вы сегодня были?

Вам понравилось в лесу?

Что вы запомнили?

Мы еще туда вернемся?

Давайте попрощаемся с нашими гостями, и под веселую музыку попрыгаем как зайчики!