Презентация экологического проекта "Есть в свете чудо - Северное сияние".
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад №186 Выполнила: Билалова Г.Ф. в оспитатель ВКК ПРОЕКТ « ЕСТЬ В СВЕТЕ ЧУДО – СЕВЕРНОЕ СИЯНИЕ»

Слайд 2

Цель проекта: Развитие познавательных, коммуникативных, творческих способностей детей на основе разносторонней деятельности при знакомстве с природой Крайнего Севера, с редкими видами флоры и фауны. Задачи проекта: - воспитывать этические и эстетические чувства, развитие эмоций средствами природы; - развивать интеллектуальные, творческие способности воспитанников в разнообразных видах деятельности; помогать осваивать различные техники рисования, аппликации, лепки использовать разнообразные изобразительные материалы и инструменты (акварельные краски, гуашь, цветные карандаши, вата, манная крупа, соль, пластилин); - учить детей оценивать полученные результаты, - формировать познавательные, практические и творческие умения экологического характера у детей дошкольного возраста; - учить детей наблюдать, сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственную зависимость, делать выводы.

Слайд 3

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Проект предлагает широкие возможности для социально-нравственного, художественно-эстетического воспитания детей, развития у них познавательных, творческих, коммуникативных способностей, укрепления физического, психического и социального здоровья.

Слайд 4

О Крайнем Севере нам воспитатель рассказала, Интересную презентацию нам показала. Всех нас заинтересовала, Захотелось нам об этом все узнать!

Слайд 5

Чтоб зверей всем показать, мы решили их нарисовать. А потом мы их слепили, отважных медведей на льдину посадили.

Слайд 6

Это все – эксперименты – интересные моменты! «Волшебство красок» «Северное сияние в молоке» «Северное сияние в стакане или в тарелке»

Слайд 7

«Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму!» «Почему на Крайнем Севере ничего не растет?» «Почему на Крайнем Севере не тают льды?»

Слайд 8

А чтобы разных зверей увидать, стали мы экологический центр посещать. Сходили в «Рифей», Узнали чем кормят зверей, Что звери – наши друзья, И обижать их нельзя.

Слайд 9

И библиотеку мы посещали, Про зверей интересные факты узнали ! Чтобы ответить на разные вопросы, Выставку книг мы решили создать. Ведь в книгах так много можно узнать!

Слайд 10

В играх знания мы закрепляли, дружно вместе все играли

Слайд 11

Было так интересно, Что в груди стало тесно. Других ребят позвали И все им показали «А, что там за красный, синий и зелёный мох?», - спросил маленький Умка, разглядывая необычное явление, внезапно возникшее на небе, - «Это не мох, это Северное сияние!», – ответила мама Медведица. «А с чем его едят?», - вновь спросил Умка у мамы, - «Его не едят. Им любуются», - ответила она. Родителям наши труды показали , Они нами все восхищались. Так увлеклись, что сказку для нас показали.

Слайд 12

Снег - здесь рис, а сугробы – вата. Лед – желатин, люди – пластилин, Ледяные глыбы – сахар-рафинад…. И каждый очень этому рад!