Сохраним ёлочку-красавицу
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 325»

Конспект

организованной образовательной деятельности

по экологическому воспитанию по

теме: «Сохраним елочку-красавицу»

в подготовительной группе.

Выполнил: воспитатель

Крылова О.С.

г. Н. Новгород

2021г.

Программное содержание:

• Воспитывать интерес к жизни леса. Учить бережно, относиться к лесу, растущим деревьям.
• Воспитывать желание защищать природу. Воспитывать любовь к труду, доводить начатое дело до конца.
• Расширять словарный запас воспитанников словами: хвоя, лесник
• Учить придумывать содержание плаката, направленного на сохранение елок, изображать его. Воспитывать желание защищать природу.

Оборудование: мультимедийный экран, компьютер, презентация «Елочке не холодно зимой», сказка «Елочка» С. Михалкова, бумага А4, цветные карандаши.

Место проведения: группа детского сада.

Форма организации трудовой деятельности: ручной труд.

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное развитие –прививать любовь, пробуждать чувство сопричастности, сопереживания природе, учить воспринимать деревья как живые существа.

Познавательное развитие – формировать осознанно – правильное отношение к объектам природы; расширять представления детей о хвойном лесе.

Речевое развитие -  развивать связную речь, обогащать словарный запас детей.память, связную речь, умение анализировать, делать выводы; развивать умения слушать друг друга.

Экологическое развитие –воспитывать у детей интерес к жизни леса, понимания необходимости сохранения его целостности, умения вести себя в лесу;

Воспитывать желание защищать природу.

 Физическое развитие - развивать усидчивость, внимание.

Предварительная работа:

Беседа о лесе, о его пользе, рассматривание иллюстраций с изображением хвойного леса, альбомов: «Времена года», заучивание стихов, пословиц, песен о лесе; отгадывание загадок на лесную тематику; рисование на тему «лес».

Словарная работа: хвойный лес, елка.

Прогнозируемый результат:

У детей углубляются знания о пользе хвойных растений; развивается осознание проблемы вырубки ёлок к Новому году; появляется желание сохранить природное богатство; формируются знания норм поведения в условиях природы.

Ход занятия.

1. Организационная часть (5-7 минут)

Воспитатель.  Ребята, сегодня к нам в гости  пришел Старичок - Лесовичок.

Воспитатель читает стихотворении «Лесовичок» В. И. Макарченко

Он знает всем деревьям счет,

Наш Старичок  - Лесовичок.

Помнит он любую елку,

Помнит каждую иголку.

Он большущий непоседа

Спит с утра и до обеда.

А с обеда до заката

Пишет свой дневник, ребята.

Звучит мелодия «Звуки природы», в группу входит «Лесовичок».

2. Основная часть

Лесовичок:Здравствуйте, ребята! Скажите пожалуйста кто-нибудь из вас был в лесу?

Ответы детей

Лесовичок:

Что растет в лесу?

Ответы детей

Лесовичок:

Я предлагаю вам поиграть в одну игру, которая называется «Листики, хвоинки».

Дидактическая игра «Листики, хвоинки»

У березы – березовый  лист

У тополя – тополиный лист

У дуба – дубовый лист

У ольхи – ольховый  лист

У сосны – хвоинки

Лесовичок:

Ребята, вы молодцы. Отлично справились с заданием. А сейчас я предлагаю вам пройти к картине “ЛЕС”.

Что вы видите на картине?

Ответы детей

(Зимний лес)

Лесовичок:

Какие  деревья вы видите?

Ответы детей

(Елки, сосны)

Лесовичок:

Ребята, что вы знаете про эти деревья?

Ответы детей

(Они хвойные, у них вместо листьев хвоинки, вечнозеленые, растут шишки)

Лесовичок: Ребята, я хочу вам рассказать о том, как же растут елки. Послушайте.

Рассказ о елках.

Ёлочка 5-7 лет ещё не высокая, ниже ребёнка, которому столько же лет. Она растёт медленно, поэтому молодые ёлочки надо беречь. А ещё это очень полезное дерево. Оно издаёт приятный запах и очищает воздух от бактерий. Ель помогает быть здоровым. Существуют специальные питомники, где выращивают ёлочки. Еловые посадки улучшают экологическое состояние природы, пока они растут. Пока ель достигнет 1-2 м проходит 10-15 лет. И всё это время молодые деревца очищают воздух от пыли и вредных газов, выделяют кислород, украшают нашу землю, служат кровом и пищей для многих зверей и птиц.

Воспитатель. Ребята, а какой праздник приближается? (Новый год)

Лесовичок рассказал мне очень интересную историю, которая произошла у него в лесу.

Чтение сказки.

Послушайте эту  историю и вы. Речь  пойдет о елочке.

Елочка. Сергей Михалков

     В лесу, недалеко от дома лесничего, росла Ёлочка. Взрослые деревья - сосны и ели - издали смотрели на неё и не могли налюбоваться - такая она была стройная и красивая. Маленькая Ёлочка росла, как все ёлочки в её возрасте: летом её поливали дожди, зимой засыпало снегом. Она грелась на весеннем солнышке и дрожала во время грозы. Вокруг неё обычная лесная жизнь: туда-сюда пробегали полевые мышки, копошились разные букашки и муравьи, летали птицы. За свою недолгую жизнь Ёлочка познакомилась с настоящим зайцем, который однажды переночевал под её ветвями. Несмотря на то, что Ёлочка росла одна посреди полянки, она не чувствовала себя одинокой…

 Но вот как-то летом, откуда ни возьмись, прилетела незнакомая Сорока, недолго думая села на макушку маленькой Ёлочки и стала на ней раскачиваться.

 - Пожалуйста, не раскачивайся на мне! - вежливо попросила Ёлочка. - Ты мне сломаешь макушку!

 - А на что тебе твоя макушка! - грубо прострекотала Сорока. - Тебя всё равно срубят под Новый год!

 - Кто меня срубит? Зачем! - прошептала Ёлочка.

 - А кому надо, тот и срубит! - ответила Сорока. - Разве ты не знаешь, что под Новый год люди приходят в лес за такими, как ты! А ты растешь у всех на виду!..

 - Но я на этом месте уже не первый год, и меня никто не трогал! - неуверенно возразила Ёлочка.

 - Ну так тронут! - сказала Сорока и улетела в лес…

 В страхе прожила Ёлочка лето и осень, а когда выпал первый снег, она совсем потеряла покой: она ведь никуда не могла убежать, что бы спрятаться, затеряться в лесу среди таких же ёлочек.

 В декабре выпало так много снега, что даже у взрослых деревьев под его тяжестью с треском обламывались сучья. А маленькую Ёлочку и вовсе засыпало по самую макушку.

 - Это даже хорошо! - решила Ёлочка. - Теперь меня никто не заметит! Наступил последний день уходящего года - тридцать первое декабря. “Только бы пережить этот день!” - едва успела подумать Ёлочка, как увидела приближающегося человека. Он шёл прямо к ней. Человек ухватился за её верхушку и сильно встряхнул Ёлочку. Осыпались тяжёлые пласты снега, нависшие на ветвях Ёлочки, и она беззащитно расправила перед человеком свои пушистые зелёные ветки.

 - Я правильно тебя выбрал! - весело сказал человек и улыбнулся. Он не заметил, что при этих словах Ёлочка потеряла сознание…

 Когда Ёлочка очнулась, она ничего не могла понять: она была жива и стояла на том же самом месте, только на её ветвях висели лёгкие, цветные, стеклянные шары, и вся она была окутана тонкими серебряными нитями, а самую макушку украшала большая золотая звезда..

 А утром, в первый день Нового года, из дома лесника вышли его дети - брат и сестра. Они встали на лыжи и направились к Ёлочке. Когда они к ней подошли, мальчик сказал девочке: - Теперь это будет наша новогодняя Ёлочка! Мы будем так украшать её каждый год!..

 Эта история случилась много, много лет тому назад. Давно уже умер старый лесничий. Живут в городе его взрослые дети, которые, в свою очередь, тоже имеют детей. А в лесу, посреди полянки, напротив нового лесничего, поднимается высокая, стройная ель, и в канун Нового года она вспоминает своё детство…

Воспитатель.Понравился вам рассказ о елочке?

Ответы детей

Воспитатель.

Кто такой лесник? (человек, который следит за порядком в лесу)

Ответы детей

Воспитатель.

Лесника еще называют лесным сторожем.

Как вы думаете, почему лесник не срубил елочку?

Ответы детей

Воспитатель.

Как вы думаете, плохо ли елочкам в лесу?

Ответы детей

Физминутка

Мы заходим с вами в лес  (Дети маршируют на месте.)

Сколько здесь вокруг чудес!  (Удивились, развели руками.)

Сколько ёлочек зелёных,

Столько выполним наклонов.  (Раз, два, три.)

Сколько здесь у нас игрушек,

Столько сделаем прыжков.  (Раз, два, три ...)

Впереди из-за куста

Смотрит хитрая лиса.

Мы лесу обхитрим,

На носочках убежим.  (Бег на носочках.)

Всё вокруг мы рассмотрели

И тихонечко все сели.

Воспитатель.

Давайте, посмотрим, как живут наши красавицы в зимнем лесу.

Просмотр презентация «Елочке не холодно зимой»

Воспитатель. Что принято ставить на новый год дома? (елку)

Ответы детей

Воспитатель.

А откуда берут елку? ( на рынке, в лесу)

Ответы детей

3. Заключительный

Лесовичок.Ребята, в гости я к вам не просто так пришел.  В моем лесу стали вырубать много елок.У меня к вам большая просьба, помочь мне нарисовать плакаты «Сохраним елку красавицу». Ведь без елок в лесу будет очень плохо. И мы сегодня узнали, как долго растут елочки и чем они помогают нашей планете.

Воспитатель.

Ребята, поможем нашему гостю.

На столах у вас лежат альбомные листы и цветные карандаши. Подумайте и скажите, что можно нарисовать. (Обсуждение возможных рисунков)

Приступаем к работе.

Рисование плакатов

Выставка плакатов (рисунков).

Лесовичок. Ребята, какие замечательные плакаты у нас получились. Как вы думаете, помогут они нам спасти наши елочки?

Ответы детей

Лесовичок. А вы сами будете сохранять и любить наш лес и нашу природу?

Ответы детей

Лесовичок. Ребята, спасибо вам за помощь. Приглашаю вас в гости в лес, только не забывайте о том, как нужно вести себя в лесу. До свидания!