Дидактическая игры
материал

Гусева (Чупрунова) Светлана Владимировна

Дидактическая игра "Какие бывают фигуры"

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл didakticheskaya_igra_-_kakie_byvayut_figury.docx286.14 КБ

Предварительный просмотр:

 Дидактическая игра «Какие бывают фигуры»https://catherineasquithgallery.com/uploads/posts/2021-03/1614763247_83-p-detskie-foni-dlya-oformleniya-107.jpg

Цель: закрепить представления детей о геометрических фигурах, упражнять в их назывании.

Данная дидактическая игра способствует развитию внимания, наблюдательности, зрительной  памяти, мелкой моторики,  речи, логического мышления. Развитию приемов зрительного наложения.

Существует множество вариантов проведения игры, вот несколько из них:

  1. Разложи геометрические фигуры в соответствие со схемой изображения и назови их;
  2. Разложи  только маленькие (большие) геометрические фигуры;
  3. Сравни, чем отличаются,  круг от квадрата, треугольник от звездочки…;
  4. Разложи геометрические фигуры по определенному цвету (маленькие зеленые, большие красные);
  5. Разложи геометрические фигуры по цвету, по форме, по величине;
  6. Посчитай сколько фигур (кругов, квадратов…)

C:\Users\ДЖОННИ\Desktop\игры\IMG_20211001_150215.jpg


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И РАЗВИТИЕ РЕЧИ. Дидактическая игра многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игровой деятельностью, и средством всестороннего

Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление: она является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста, и формой обучения, и самостоятельной игро...

«Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста через дидактические игры». «Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста через дидактические игры».

Под экологическим воспитанием детей нужно понимать, прежде всего, воспитание человечности, то есть доброты, ответственного отношения и к природе, и к людям, которые живут рядом, и к потомкам, которым ...

Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка»

Разработала:Саламатина Ирина Борисовна воспитатель ГБДОУ № 48 Кировского района горохом или фасолью). Санкт ПетербургаОписание игры:Цель: развитие мелкой моторики , тактильной чувствительнос...

Дидактическая игра собери вазу. Дидактическая игра «7 цветов радуги».

Развиваем мелкую моторик рук, учимся соединять части предмета в одно целое, называть предмет, определять его цвет. Развиваем память, мышление, внимание, увеличиваем словарный запас. Закрепллять п...

Консультация - практикум «Как научить ребенка играть в дидактические игры. Роль дидактической игры в развитии детей» (с домашним заданием для родителей и детей)

Дидактические игры — одно из средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Огромный вклад в разработку советской теории игры внесла Н. К. Крупская. Она придавала большое значение игр...

Дидактические игры в младшей группе.Основой дидактической игры является дидактическая задача. Дидактические задачи разнообразны. Это может быть ознакомление с окружающим (природа, животный и растительный мир, люди, их быт, труд, события общественной жизни

Что в мешочке?Цель: научить выделять звук [ц] в произношении, развивать речь.Оборудование: мешочек; игрушки и предметы, в названии которых есть звук [п] (цыпленок, курица, овца, заяц, ...