Конспект НОД по ПДД в средней группе «Город Правил Дорожного Движения».
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект НОД по ПДД в средней группе

«Город Правил Дорожного Движения»

Воспитатель:

 Коваль Татьяна Александровна.

Цель: продолжать закреплять знания детей о правилах дорожного движения, сигналах светофора, о дорожных знаках.

Задачи:

Образовательные:

             - совершенствовать представления о безопасном поведении на улицах и дорогах;

             - проверить и закрепить знания детей о дорожных знаках;

             - закрепить знания о назначении сигналов светофора;

           Развивающие:

             - развивать устойчивые навыки безопасного поведения на улице;

              -  развивать внимание, быстроту реакции, логическое мышление, творческое изображение детей;

           Воспитательные:

    - вызвать эмоциональный отклик;

               - воспитывать в детях чувство ответственности, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.

            Материал:

             - картинка с изображением улицы и различных ситуаций на дороге;

             - картинки с изображение дорожных знаков;

Предварительная работа:

              - чтение художественной литературы по ППД;

              - просмотр мультфильмов: «Уроки тетушки совы»;

               - подвижные игры «Воробушки и автомобиль», «Чья машина едет быстрее» и др.

              - сюжетные игры: «Шоферы», «Семья», «Больница», «Полиция» и т.д.

              - рассматривание картин о дорожных знаках, о светофоре, о транспорте.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, сегодня я приглашаю  вас в прекрасный город Правил дорожного движения (Экран)

Воспитатель: Давайте представим, что мы с вами гуляем по этой необычному городу. В этом большом  городе много улиц. По ним движется много легковых машин, автобусы, троллейбусы и никто никому не мешает. Это потому что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. И мы должны строго соблюдать правила дорожного движения. А запомнить их нам поможет наш сегодняшний друг, а кто это вы должны отгадать:

Красный глаз глядит на нас:

 - Стоп! - гласит его приказ.

 Жёлтый глаз глядит на нас:

- Осторожно! Стой сейчас!

А зелёный: что ж, вперёд,

 Пешеход, на переход!

Так ведёт свой разговор

Молчаливый ... 

Дети: Светофор.

(Выходит  Светофор)

Светофор: Здравствуйте, ребята.

Дети: Здравствуй, Светофорчик.

Воспитатель: А зачем  нужен светофор, ребята?

Дети: Чтобы регулировать движение

Воспитатель: дети, на какой  сигнал светофора можно переходить дорогу?(Экран)

Дети: На зеленый свет.

         Светофор: Молодцы, ребята! Давайте мы с вами поиграем в игру она называется «Собери правильно светофор». Мне нужен помощник. Кто хочет мне помочь?

(выходит один ребенок)

Светофор: Надо правильно расставить по порядку все цвета .

Итак, начинаем!

(ребенок говорит, воспитатель расставляет кружки на экране)

Светофор: Посмотрите, ребята, правильно он сделал?

Дети: Да

Светофор: Правильно, садись! А еще я приготовил для всех загадки. У меня есть помощники, называются они дорожные знаки. Вы слышали про них?

Дети: Да

Светофор: Итак, первая загадка, слушайте внимательно!

         1. По полоскам черно-белым

Пешеход шагает смело

Кто из вас, ребята, знает

Знак о чем предупреждает?

Дай машине тихий ход –

Дети: Пешеходный переход

Светофор: ребята, посмотрите, нашего дорожного знака «Пешеходный переход» не хватает. Мне нужен помощник, кто поможет его найти.

(выходит ребенок и выбирает соответствующий знак)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, правильно? Зачем нужен этот знак?

Дети: Он показывает нам, где можно переходить дорогу

         2.У него два колеса и седло на раме

         Две педали есть внизу, крутят их ногами.

         В красном круге он стоит,

         О запрете говорит.

Дети: Движение на велосипедах запрещено

Светофор: посмотрите, знака «Движение на велосипедах запрещено» не хватает! Кто поможет его найти?

( выходит ребенок )

Воспитатель: правильно ребята, посмотрите? А о чем говорит нам этот знак?

Дети: Этот знак нас предупреждает о том, что здесь ездить на велосипедах очень опасно.

Светофор:

3. В белом треугольнике

С окаемкой красной

Человечкам-школьникам

Очень безопасно

Этот знак дорожный

Знают все на свете

Будьте осторожны,

На дороге –

Дети: Дети

Воспитатель: Ребята, кто поможет его найти? (выходит один ребенок)

 А о чем говорит нам этот знак?

Дети: Этот знак обозначает «Осторожно, дети». Водитель издалека видит этот знак и сбавляет скорость, потому что в этом месте дорогу могут переходить дети.

Светофор: А где обычно ставят такие знаки?

Дети: Около школ, детских садах.

Воспитатель: Вот видите, сколько помощников на дороге у светофора! А сейчас мы с вами представим, что мы пешеходы.

Физминутка «Пешеходы» под музыку на экране, ребята повторяют:

          Постовой стоит упрямый      (Ходьба на месте).

          Людям машет: Не ходи!        (Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)

          Здесь машины едут прямо   (Руки перед собой)

          Пешеход, ты погоди!              (Руки в стороны)

          Посмотрите: улыбнулся         (Руки на пояс, улыбка)

          Приглашает нас идти              (Шагаем на месте)

          Вы, машины, не спешите       (Хлопки руками)

          Пешехода пропустите!           (Прыжки на месте)

Светофор: Ребята, а какие виды транспорта вы знаете?

Дети: наземный, воздушный, водный.

Светофор:  Какой транспорт относится к наземному виду?

Дети: трактор, легковой автомобиль, автобус, троллейбус, грузовик и т.д.

Светофор: Какой транспорт относится к воздушному виду?

Дети: ракета, самолет, вертолет.

Светофор: Какой транспорт относится к водному виду?

Дети: лодка, пароход, теплоход.

Воспитатель: Молодцы! Давайте мы с вами поиграем в игру  «Какой картинки не хватает?».  Кто мне поможет?

 (выходит ребенок)

Воспитатель: Посмотрите, правильно ребята? Какой это вид транспорта? Где он ездит?

Дети: на дорогах

Воспитатель: мне нужен еще один помощник. Здесь тоже не хватает картинки.

( выходит ребенок)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, все правильно? Какой это вид транспорта? Где мы можем его встретить?

Дети: в небе

Воспитатель: мне нужен еще один помощник. Здесь тоже не хватает картинки.

( выходит ребенок)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, все правильно? Какой это вид транспорта? Где мы можем его встретить?

Дети: на воде

Светофор: Правильно ребята, а хотите поиграть в игру?

Дети: Да!

Светофор: Тогда становитесь в круг, я  буду вам бросать мячики, кому - красный, будет говорить – СТОЙ, кому желтый – ЖДИ, кому – зеленый – ИДИ.

 Все поняли? Не перепутайте!

(Играют в игру)

Светофор: Ребята, вы узнали много нового о правилах дорожного движения. И мне пора обратно на дорогу. До свидания, ребята. До новых встреч!

ВСЕ: До свидания!

          Воспитатель: Ну что ребята, и нам пора отправляться обратно в детский сад. Вам понравилось наше путешествие? Возьмите смайлики у кого какое настроение после путешествия.