ЗЛАТОУСТОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 98»

456208, Россия, Челябинская область, город Златоуст, ул. им  Н.П.Полетаева, 8. тел.+7(3513)755121

e-mail: mdou98.zlat@mail.ru  сайт: https://dou98-zlatoust.educhel.ru/

Проект по курсу "Шахматно-шашечный всеобуч" для детей с 4 до 5 лет.  «Сказочные шахматы»

Разработала и провела:

Смирнова  Гульчячак  Марсовна

Воспитатель

I-квалификационная категория

2021

Проект: «Сказочные шахматы»

Цель: Знакомство детей с шахматами и развитие интереса к шахматной игре.

Задачи:

• Познакомить детей с историей возникновения шахмат.
• Обучить детей основным приемам игры в шахматы с помощью сказок и сказочных героев.
• Привить интерес и любовь детей к игре.
• Развивать аналитические способности детей, целеустремленность.
• Формировать стратегическое мышление, тренировать память.
• Расширять кругозор ребенка, вырабатывать волю и характер.
• Формировать познавательную активность.  

Вид, тип проекта: образовательный, долгосрочный, групповой.

Сроки реализации:  Сентябрь 2020 - Май 2021

Участники: воспитанники, родители, педагоги.

Возраст детей: с 4 до 5-ти лет.

Актуальность.

Шахматы - магическая игра. Их чары испытали на себе почти все великие люди всех времен и народов - от царей и полководцев до писателей и музыкантов. Люди играют в шахматы уже почти полторы тысячи лет, а исчерпать все возможности древней игры, постичь все тайны шахматного королевства до сих пор никому не удалось. Даже современные ЭВМ в миллионы раз превосходящие по быстродействию человеческий мозг, не могут сосчитать, сколько вариантов возникает в ходе одной шахматной партии. Кроме этого, шахматы необычайно эмоциональны, они дарят своим приверженцам сильные переживания и яркие образы, помогают приобщиться к многовековой человеческой культуре. Из всех видов игр, придуманных человечеством, это единственная игра, которая близка и к спорту, и к науке, и к искусству. Творческая деятельность, яркое эстетическое переживание, некая спортивная борьба, логика научного исследования и большое воспитательное действие присущи шахматам. Видимо, поэтому они сумели выделиться из множества других интеллектуальных игр и, пройдя сквозь эпохи, не только сохранили, но и приумножили интерес к себе со стороны общества. Доказано, что занятия шахматами укрепляют память, развивают аналитические способности и воображение, помогают вырабатывать такие черты характера, как организованность, целеустремленность, объективность. Увлекшись этой игрой, маленький непоседа становится усидчивее, озорник - выдержанней, зазнайка - самокритичнее. Шахматы учат быть предельно внимательным, собранным. К тому же шахматы - замечательный повод для общения людей, способствующий углублению взаимопонимания, укреплению дружеских и добрососедских отношений. Не случайно девизом Всемирной шахматной федерации являются слова «Все мы одна семья».
Шахматы дают детям возможность более целостно взглянуть на окружающий мир. Основная задача - вызвать у детей интерес к игре, заразить их «шахматной лихорадкой» и по возможности отвлечь немного от телевизоров, телефонов, планшетов и прочих «мымриков». В наше время шахматы стали прочно входить и в образовательный процесс. Во многих школах нашей страны и за рубежом, на протяжении многих лет, ведутся шахматные уроки.

Занятия шахматами в детском саду помогут детям лучше усвоить учебные предметы в школе. Например, с такими понятиями как «центр», «горизонталь», «вертикаль», «диагональ» и другими дети познакомятся в детском саду раньше, чем на уроках математики или геометрии в школе. Шахматная партия требует умения рассчитывать многочисленные варианты, а этот навык поможет детям в школе решать математические задачи любой сложности.

Шахматы –  это вид спорта, который помогает расширить круг общения детей дошкольного возраста, предоставляет им возможность самовыражения, способствует развитию логики,  мышления, концентрации внимания, воспитанию воли. Экспериментально подтверждено, что у детей, вовлеченных в волшебный мир шахмат в раннем возрасте, лучшая успеваемость в школе, особенно по точным наукам. Организация занятий шахматами в детском саду позволит решить  комплекс задач по формированию у детей интереса к определенному виду спорта – шахматам. В каждом из малышей живет гений, которого надо только разглядеть. Пробуя и узнавая новые вещи, человек растет, и чем больше знаний он получит в детстве, тем насыщеннее и интереснее будет его жизнь. Навыки, полученные в детстве, остаются в памяти навсегда, поэтому так важно уделить особое внимание разностороннему развитию ребенка.

Формы и методы работы:  беседы, чтение художественной литературы, познавательно-исследовательская деятельность, дидактические игры, инсценировки сказок.

Формы и методы работы с родителями: консультации, творческие конкурсы.

Ожидаемый результат:

Дети знают шахматные термины: белое и черное поле, горизонталь, вертикаль, диагональ, партнеры.  Знают шахматные  фигуры: ладья, слон, ферзь, конь, пешка, король. Знают, как фигуры ходят на шахматной доске. Умеют правильно расположить на доске шахматные фигуры в начальное положение. Придумывают разнообразные сказки со сказочными героями, которые есть в уголке «Шахматы».

Этапы работы над проектом:

I этап – подготовительный.

II этап – основной.

III этап – заключительный.

I этап. Подготовительный.

• Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта.
• Подбор методической литературы для реализации проекта (журналы, статьи, и т.п.).
• Подбор наглядно-дидактического материала; художественной литературы; организация развивающей среды в группе.

II этап. Основной.

Работа с детьми по перспективному плану.

III этап. Заключительный.

Показ и обыгрывание лучшей придуманной сказки ребенком и родителями, для всех детей.

Перспективное планирование.