Инновационный подход к организации предметно-развивающей среды в ДОУ
методическая разработка (старшая группа)

Детям для полноценного развития нужен не только хороший учитель, но и самостоятельная деятельность в обучающей среде – место, где он может исследовать, творить, совершать свои собственные открытия.

Чтобы ребенок мог себя проявить наиболее активно, для него создается особая среда, которая способствует проявлению любознательности ребенка. Среда – это третий учитель. Чтобы ребенок проявил интерес к природе, технике или искусству, у него должна быть такая возможность. Поэтому в последние годы мы особое внимание уделяем оформлению среды в детском саду. Надо отметить, что оформление пространства группы детского сада из интересов детей возможна даже если у вас нет дорогостоящих материалов.