Фотоотчет "Путешествие в осенний парк"
материал (старшая группа)

Экскурсия – это хороший метод коллективного наблюдения, в процессе которого решаются основные проблемные задачи экскурсии; индивидуальные самостоятельные наблюдения; осуществляется решение проблемных ситуаций, загадки, дидактические игры; сбор материала; художественное слово; фотографирование.

Воспитатель помогает детям подметить характерные признаки предметов и явлений, установить необходимые связи. Основное внимание в процессе наблюдения уделяется вопросам и вопросам – заданиям, способствуя детям рассматривать предмет, сравнивать, находить различия и сходства, устанавливать взаимосвязь.

Экскурсия даёт детям возможность удовлетворить любознательность в самостоятельных наблюдениях.

Цель экскурсии в парк: Формировать представления детей о сезонных изменениях, развивать умения видеть их и понимать причину происходящего в природе. Полюбоваться красотой осенней природы. Формировать у детей представление о состоянии растений осенью.

Ход экскурсии:

1. Вводная беседа.

- Какое время года наступило?

- Какие осенние месяцы вы знаете?

- Какое сегодня число, день недели, месяц?

2. Коллективное наблюдение.

- Какая сегодня погода?

- Что вы наблюдаете в небе?

- Посмотрите, что у вас под ногами? (Ковер из осенних листьев, которые шуршат под ногами.) Послушаем это шуршание.

- Ребята, мне кажется, в парке стало светлее. Как, вы думаете, действительно парк стал светлее? А почему?

В стихотворении «Осень» Е. Трутнева тоже описала, как двор стал светлее и почему.

Стало вдруг светлее вдвое,

Двор как в солнечных лучах –

Это платье золотое

У березки на плечах.

У калины и рыбины

Вьются стаями дрозды…

Под окошком георгины

Красотой своей горды.

Утром мы во двор идем –

Листья сыплются дождем.

Под ногами шелестят

И летят… летят… летят…

Пролетают паутинки

С паучками в серединке,

И высоко от земли

Пролетают журавли.

Все летит! Должно быть, это

Улетает наше лето.

Таким двор увидела Е. Трутнева. А мы пойдем по парку и понаблюдаем…

- Какие деревья вы сейчас видите?

- Вот березка. Опишите ее (рассказы детей). Из всех деревьев, пожалуй, березка самая красивая и нарядная. Белоствольное деревце покрыто золотыми листочками. Солнышко и ветерок играют ими. Листочки сияют и переливаются.

- А какой наряд у клена? (Рассказы детей о своих впечатлениях.) Красавец клен одет осенью в яркие пестрые цвета.Нет ни одного похожего по окраске листочка: все разные, все красивые, нельзя сказать, какой из них лучше. Желтые, оранжевые, красные. С прожилками и однотонные. Красота, да и только. Давайте соберем букет кленовых листочков.

- А вот осинка. (Ее описание.) Рябинка. Елочка. Дуб.

- Ребята давайте понаблюдаем за тем, как деревья роняют листву. От чего происходит листопад?

3. Игра " К дереву (название) беги! "

4. Прощание с парком. Чтение детьми стихов об осени, природе. Прогулка по опавшим листьям, шуршание, слушаем звуки.