Консультация для родителей и педагогов. "Роль педагога в формировании положительного психо-эмоционального благополучия дошкольников".
консультация
«Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: мертвая она или живая?». А сам думает: «Скажет живая – я ее омертвлю, скажет мертвая – выпущу: Мудрец, подумав, ответил: «Все в твоих руках»».
Вот так и в наших руках возможность создать в детском саду такую атмосферу, в которой дети будут чувствовать себя спокойно, тепло и уютно, комфортно.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konsultatsiya_rol_pedagoga_v_formirovanii_pebd.pptx | 1.31 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Эмоциональный комфорт является жизненно важным для ребенка, от него зависит восприятие ребенком окружающего мира и его психическое здоровье в целом.
«Факторы риска психо-эмоционального здоровья и благополучия ребенка- дошкольника» Их можно разделить на две группы : • средовые (сюда входят неблагоприятная семейная обстановка или психотравмирующие ситуации в детском саду); • субъективные (характер, темперамент, самооценка) .
Комфортное состояние ребенка в детском саду Предметно-развивающая среда Эмоциональное благополучие в семье Эмоциональный комфорт ребенка Занятия с психологом по развитию эмоций Преемствен ность в работе всех специалистов ДОУ Доброжелатель ное отношение педагогов Признание детским коллективом
У словия необходимы для психо-эмоционального развития детей Обеспечение психологической безопасности ребенка. Игровая деятельность Театрализованная деятельность Социально-коммуникативное развитие : занятия, игры, упражнения, психологические речевые настройки . Разумная занятость детей в течении дня. Проведения «утра радостных встреч», позволяющих каждому ребенку ощутить себя в центре внимания. Применение физкультминуток во время организованной образовательной деятельности.
. Предметно-развивающая среда Планировать обстановку помещения группы или ее изменения до прихода детей в группу (замена игровых зон – постепенная, с учетом возраста и интересов детей); Внешняя обстановка (цветовое решение, удобство мебели) «Зональность развивающей среды» , позволяющая детям рассредоточиться; Организовать игровые зоны для одновременной игры для 2-3 человек; учесть возможность организации совместной деятельности взрослого и ребенка, т.к. взрослый – это основной партнер в играх и занятиях ребенка. Все игрушки размещаются на открытых стеллажах. Замена игрушек делается периодически. Материалы должны быть яркими, красочными, привлекательными. Наличие «уголков психорелаксации », «семейных альбомов».
« Домотека »
Дерево эмоций»
Центр «Моё настроение»
Центр уединения
Центр « М ирилки »
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Роль педагога в формировании положительного психоэмоционального благополучия дошкольников. Способы и направления поддержки детской инициативы»
Система дошкольного образования сегодня сталкивается с рядом острых проблем, от решения которых в значительной степени зависит психологическое благополучие и психическое зд...
Роль педагога в формировании положительного психоэмоцилнального благополучия дошкольника
Консультации...
«Роль педагога в формировании положительного психоэмоционального благополучия дошкольников»
В повседневном общении ребенок учится познавать мир, подражает взрослым, приобретает жизненный опыт, усваивает нормы поведения....
Консультация для педагогов «Роль педагога в формировании положительного психоэмоционального благополучия дошкольников»
Консультация для педагогов «Роль педагога в формировании положительного психоэмоционального благополучия дошкольников»...
Консультация для воспитателей «Роль педагога в формировании положительного психоэмоционального благополучия дошкольников»
В повседневном общении ребенок учится познавать мир, подражает взрослым, приобретает жизненный опыт, усваивает нормы поведения.В процессе социализации, воспитания и развития личности ребенка важнейшая...
"Роль педагога в формировании положительного психоэмоционального благополучия дошкольников"
От того, как общается воспитатель с детьми, как разговаривает с ними, понимает их, зависит успех воспитательного процесса....
Консультация для воспитателей «Роль педагога в формировании положительного психоэмоционального благополучия дошкольников»
В повседневном общении ребенок учится познавать мир, подражает взрослым, приобретает жизненный опыт, усваивает нормы поведения.В процессе социализации, воспитания и развития личности ребенка важнейшая...