Подтверждающее практическое применение. Наглядный материал.
презентация к уроку (старшая группа)

Краткая аннотация проекта

Тип проекта: познавательно-игровой

- по характеру координации: открытый

- по количеству участников: групповой

Срок проекта:долгосрочный – год

Сроки реализации:(01.09.2020–29.05.2021г.)

Участники проекта: дети, воспитатели и родители.

Цель проекта:

Формирование первичных навыков социализации у детей через знакомство с трудом взрослых. Расширять и обобщать представление детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях. Развитие интереса к различным профессиям, в частности к профессиям родителей и месту их работы.

Задачи проекта:

• развитие эмоционально-положительного отношения к человеку труда;
• формирование представлений о важности трудовой деятельности в жизни людей;
• развитие познавательной активности, интереса к профессиям взрослых;
• формирование обобщенных представлений о структуре трудового процесса, понимание взаимосвязи между компонентами трудовой деятельности;
• воспитание бережного отношения к труду взрослых и результатам их труда;
• формирование у детей желания научиться выполнять трудовые действия представителей разных профессий;
• развивать коммуникативные навыки, связную речь, мелкую моторику рук, воображение, память;
• развивать образное и пространственное мышление, побуждать детей к творчеству и самостоятельности;
• воспитывать патриотические чувства, любовь к своей «Большой» и «Малой» Родине;
• расширять представления об искусстве, традициях и обычаях мордовского народа;
• формировать интерес к культуре, предметам быта, мордовской национальной кухне, национальной одежде, мордовским языкам;
• вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми.

Условия и особенности реализации проекта:

• Организация предметно-развивающей среды в ДОУ, выступающей в роли стимулятора, движущей силы в целостном процессе становления личности дошкольника, обеспечивающая эмоциональное благополучие детей и отвечающая их интересам, потребностям, желаниям.
• Осуществление коммуникативно-диалоговой основы взаимоотношений дошкольников с взрослыми и сверстниками как аспект личностного развития ребенка при регулярной включенности игры в образовательный процесс ДОУ и семьи.
• Создание единого ценностно-смыслового сотрудничества педагогов и родителей на основе понимания сущности проблемы, форм и методов обеспечения социальной успешности детей.

Сбор информации: проведение первичного опроса детей и родителей.

Предварительная работа

Этапы реализации проекта

1). Подготовительный (аналитический)

2). Основной(реализация намеченных планов)

3). Заключительный(подведение итогов)

Ожидаемый результат:

• Для детей:
• Сформированность знаний о некоторых профессиях, их назначении в жизни людей, общества, окружающего мира, особенностях;
• расширение представления об искусстве, традициях и обычаях мордовского народа формировать; интерес к культуре, предметам быта, национальной одежде, мордовским языкам;
• пополнение лексики воспитанников;
• расширение знаний о своей семье.
• развитие таких качеств, как самостоятельность, инициативность, трудолюбие, коллективизм, любознательность, целеустремленность;
• формировать у детей умение организовывать и играть в сюжетно – ролевые игры с различными сценариями.
• Для родителей:
• успешное взаимодействие со своими детьми;
• повышение психолого-педагогических компетенций.
• Для педагога:
• создание предметно-развивающей среды по теме проекта;
• совместная работа с родителями по расширению знаний детей;
• повышение уровня развития психолого-педагогической компетенции родителей и активизация их позиции в более тесном взаимодействии с педагогами и детьми.

Паспорт проекта

1) Тема: «Все профессии нужны, все профессии важны»

2) Автор проекта: Зотова Наталья Александровна воспитатель старшей группы первой квалификационной категории.

3) Тип проекта: познавательно – игровой

- по характеру координации: открытый

- по количеству участников: групповой

4) Участники проекта: дети старшей группы, воспитатель группы, родители воспитанников.

5) Возраст: дети старшей группы (5-6 лет)

6) Срок проекта: долгосрочный – год

7) Сроки реализации: (01.09.2020–29.05.2021г.)