« Кто любит труд- того люди чтут»
методическая разработка (старшая группа)

Тема « Кто любит труд- того люди чтут»

Цель: Формирование правильного отношения к труду.

Задачи: Приучать детей наводить порядок в игровых зонах после игры. Воспитывать трудолюбие и уважение к труду взрослых.

Оборудование:

Книжки, загадки, игрушки,ответов на загадки, картинки, листы А 4, карандаши цветные.

- Здравствуйте, ребята. Хорошее у вас настроение сегодня? ( Да)

А вот я немного расстроена. Посмотрите вокруг. Что вы видите? ( Игрушки раскиданы. В группе беспорядок)

- Да, ребята, видите, как группа выглядит не красиво? ( да)

Ребята, когда вы поиграли, нужно обязательно убирать игрушки на свои места.Тогда и в группе будет порядок.

- А вы помогаете дома родителям? ) да)

- А как вы им помогаете?

- А зачем нужно помогать родителям?

Дети, а вы знаете, что много существует сказок, рассказов  о труде? Назовите, что из этих произведений вы помните? ( золушка, Федорино горе  и т.д)

- Молодцы.Во все времена уважали людей  работящих, а  ленивых,всегда осуждали. Существует много пословиц и поговорок на эту тему.

Вот послушайте и продолжите.

1. Сделал дело, гуляй ......( смело)
2. Поспешишь, людей......( насмешишь)
3. Без труда не вытащишь рыбку.....( из пруда)
4. Мала пчела да и та......( работает)  
5. Любишь кататься, люби ....( и саночки возить)
6. Семь раз отмерь, один ....(отрежь)
7. Землю красит солнце, а человека ....( труд)
8. Кто не работает, тот ....( не ест)
9. Больше дела, меньше ....( слов)
10. Слезами делу....( не поможешь)
11. Скучен день до вечера, коли....( делать нечего)

-Молодцы! Почти все пословицы и  поговорки угадали.

А сейчас, давайте с вами поиграем в одну игру.

Игра называется она  « У каждой вещи своё место».

( дети должны по окончании звучания музыки убрать игрушку на место)

-Молодцы, знаете где каждая игрушка в нашей группе живёт.

- А сейчас я вам предлагаю отгадать загадки, про те предметы которые помогают нам в уборке и уюте дома.

Слушаем загадки:

1. Пляшет скачет крошка а всего 1 ножка. Как устанет в угол встанет ( веник)
2. Из чистюля робот, тянет пыль и грязь в свой хобот. ( пылесос)
3. Пар пустил дракон хвостатый, и разгладил шарфик мятый. ( утюг)
4. В раздевалке я служу, на весу пальто держу ( вешалка)
5. Мойдадыру я родня, отверни, открой меня.И холодною водою, живо я тебя умою. ( водопровод)
6. Эта прачка-= автомат нам стирает все подряд ( стиральная машина)
7. - Молодцы! А вот эта загадка про одну бабушку грязнулю. Угадайте, кто это?

От бабушки - грязнули.

Все вещи улизнули.

Остались у старушки, лишь жабы да лягушки.

Звала стаканы, блюдца.

Помоет, коль вернуться.

И обещала кротко

Почистить сковородки.

Воротились все, с тех пор

Из избы пропал весь сор. ( Федорино горе)

- Всегда приятно находиться в помещении в котором все убрано на свои места. И ничего не потеряется. Вы согласны?

Давайте сейчас, пообещаем друг другу, что всегда будем держать в чистоте и порядке свои вещи и свои комнаты.

Вот и молодцы.

А сейчас я вам предлагаю нарисовать ваши комнаты. Но чтобы в них был порядок. Готовы? Рисуем.

Воспитатель хвалит работы детей.