Презентация
презентация

Слайд 1

Березовское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 23 «Золотой ключик» П роект на тему "Неделя доброты " Воспитатель: Иванов а Э.Г.

Слайд 2

Цель: воспитание у детей положительных качеств характера, способствовать сплочению коллектива , мотивировать детей на совершение добрых поступков, добрых дел во благо других людей. Задачи: 1.Учить детей ориентироваться в социальных ролях и межличностных отношениях. 2.Способствовать эмоциональному, духовно-нравственному и интеллектуальному развитию. 3.Развивать уверенность в себе и своих возможностях. 4.Формировать у детей положительное отношение ко всем людям. 5.Углублять представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека. 6.Закреплять знание правил вежливого общения. 7.Поощрять стремление детей совершать добрые поступки.

Слайд 3

В ходе работы над проектом подвести детей к пониманию того , что добро приносит радость, что добрый человек – хороший друг. Доброта украшает наш мир , и чем ее больше тем красивее и светлей мир вокруг нас. Ожидаемый результат: -Дети имеют четкое представление о доброте , добрых поступках. -Дети знают стихи, пословицы о доброте, считалки, мирилки . Они стали охотнее их применять в совместной деятельности. Обогатился словарный запас по данной теме. -Пополнение центра литературы в группе книгами о добре и добрых поступках. -Дети стали бережнее относится к живому миру природы. -У детей повысилась способность договариваться между собой, оказывать друг другу поддержку. -Для родителей оформлены рекомендации по коррекции социальных отношений у детей. -У родителей повысился интерес к жизни группы.

Слайд 4

Участники проекта: Дети старшей группы, родители или законные представители, воспитатель. . Продолжительность проекта: 1 неделя. Формы организации проекта: 1. Образовательная деятельность: ознакомление с окружающим, развитие речи, рисование, лепка, аппликация, конструирование, музыка, ознакомление с художественной литературой, физическая культура. 2.Совместная деятельность: дидактические игры, беседы, игровые ситуации, драматизация, подвижные игры, разучивание мирилок , физкультминутки, ролевая гимнастика, пальчиковые игры. 3. Самостоятельная деятельность: трудовая деятельность, художественная деятельность, игровая деятельность.

Слайд 5

Игровая ситуация: в группу пришло письмо из сказочной страны с просьбой о помощи. В сказках стало пропадать добро и дерево добрых дел стало засыхать. Фея доброты просит ребят помочь вернуть добро в сказочную страну и спасти волшебное дерево. Она прислала волшебную шкатулку которая называется «Копилка добрых дел» . Каждый совершенный нами добрый поступок будет превращаться в зеленый листок для волшебного дерева. А в конце недели мы отправимся в путешествие в волшебную страну. Так возникла тема нашего проекта «Дорогою добра».

Слайд 6

1.Подготовительный этап: 1.Сбор литературы о добре: стихи, сказки, рассказы, загадки, пословицы, поговорки, мирилки , песни. 2.Подбор картин, фотографий , иллюстраций. 3.Работа с родителями по взаимодействию в рамках проекта. 4.Разработка занятий, определение тематики бесед. 5.Подбор музыкального репертуара. 6.Изготовление пособий, дидактических игр, тематических альбомов. 7.Подборка материалов для консультаций «Вежливость воспитывается вежливостью» 8.Изготовление папки-передвижки «Как воспитать ребенка вежливым». 9.Интервью с детьми «Что такое добро?» (выявить уровень знаний детей, заинтересовать темой).

Слайд 7

2 этап. Реализация проекта 1.Физическое развитие. Здоровье: беседа «Добрые слова улучшают настроение», игра «Круг пожеланий и благодарений» , игра «Утка, утка, утка, гусь» , игра «Пожалуйста» , игра «НЕ сердись, улыбнись» , игра «Вежливые жмурки» , игра «Вежливая поза». Физическая культура : комплекс упражнений «Тропинка доброты». 2.Социально-личностное развитие. Социализация : дидактическая игра «Путешествие по сказкам», «Оцени поступок»; словесная игра «Что доброго делают люди этой профессии»; сюжетно-ролевые игры: «Больница», «Пожарные», «Спасатели» и др.; игровая ситуация «Утешаем куклу», «Помогаем другу в беде», «Ищем ласковые слова». Труд: «Лечим книжки» (ремонт книг), уход за комнатными растениями , наводим порядок в группе, помощь малышам одеться на прогулку. Безопасность: беседа «Добрый человек не оставит в беде». Обсуждение практических ситуаций, как можно помочь товарищу в трудную минуту или если он поступает неправильно.

Слайд 8

3.Познавательно-речевое развитие. Коммуникативное развитие: -Беседа «Что такое доброта?» -Рассказ воспитателя «Как отличить плохой поступок от хорошего?» -Беседа с детьми «Какими могут быть добрые дела?» -Разучивание пословиц о добре. -Составление загадок о доброте. -Дидактическая игра «Скажи наоборот» -Ситуативный разговор «Мои хорошие поступки» -Ситуативный разговор «Чем порадовать друга?» -Речевая ситуация «Помощь котенку» -Беседа «Природа добрая и злая» -Составление рассказа «Мой любимый добрый сказочный герой», «Почему добро побеждает зло?» -Обогащение словаря по теме. Чтение художественной литературы: -Сказки: «Золушка», «Морозко», «Снежная королева», «Три сына», «Два жадных медвежонка». - В.Маяковский «Что такое хорошо и, что такое плохо?» - А.Барто «Вовка – добрая душа» - В.Осеева «Что легче?», «Добрые слова» - Е.Благинина «Подарок» - А.Кузнецова «Подружки» - В.Катаев «Цветик-семицветик» - С.Маршак «Ежели вы вежливы». -Разучивание стихотворений «Петушки», «Доброе утро» -Пословицы и поговорки о добре.

Слайд 9

Познание: -Образовательная деятельность «Доброе утро», «Дарите людям доброту», «Самые добрые сказки». -Работа с альбомом «Правила поведения дошкольников» Рассматривание иллюстраций с изображением добрых и злых героев. Работа с сюжетными картинками «Правила для добрых детей» -Работа с тематическим альбомом «Наши эмоции» -Дидактическая игра «Хорошо – плохо» -Просмотр мультфильмов о доброте и добрых поступках: «Кот Леопольд», «Фунтик», «Крошка енот», «Как ослик счастье искал», « Лунтик » и др.

Слайд 10

4.Художественно-эстетическое развитие. Художественное творчество: Рисование: «радуга добра», «Какого цвета доброта». Аппликация: -«Подари прохожему улыбку». Лепка: «Солнце счастья» Музыка: Прослушивание песен: «Дорогою добра», «Доброта» (из мультфильма про Фунтика), Барбарики «Доброта», «Ярко солнце светит» ( Кот Леопольд) «Улыбка», «Если добрый ты». -Слушанье звуков природы. 3-й этап итоговый -Оформление выставки детских работ «Страна доброты».