Годовой план по самообразованию.
материал (старшая группа)

сроки

Форма работы

Практические выходы

Сентябрь

1.Изучение научно-методической и учебно-методической литературы.

2.Составление перспективного

Плана работы.

2.Посещение сайтов образования.

3.Знакомство с работами других педагогов.

1. Симмонс А. Сторителлинг. Как использовать силу историй. - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2013. - 177 с.

2.Наличие плана работы по самообразованию

Октябрь

1.Просмотр вабинара « Сторителлинг как инструмент педагога»

2.Консультативная для родителей.

«Роль книги в развитии и воспитании ребенка»

1.Международный педагогический портал « Солнечный свет»

2.Проведение консультаций для родителей.

Ноябрь

1. Создание сборника историй.

2. Продолжать изучение литературы по заданной тематике

1.Наличие  сборника.

2. Федорова С. В., Барчева А. А. Использование техники сторителлинг в работе с детьми дошкольного возраста // Молодой ученый. — 2017. — №16. — С. 515-518.

Декабрь

1. Оформление и пополнение центра дидактических игр на заданную тему

2. Консультация для воспитателей по теме:

 «Сторителлинг»

3Участие в конкурсе «Говорящая стена»

1.Изготовление и пополнение  атрибутов для игр.

2.Выступление на педсовете с  консультацией на тему: «Сторителлинг»

3.Презентация уголка

Январь

1. Пополнение картотеки «историями»

2. Изготовление дид.игр « Расскажи историю» « Из какой сказки герой»

1.Наличие картотеки

2.Наличие  атрибутов для  детского творчества.

Февраль

1.Создать условия для реализации программы через пополнения предметно-развивающей среды (театральный уголок, уголок книги).

2.Организация выставки составленных детьми «Сказки  руками детей»

1. Изготовление и пополнение  атрибутов для детского творчества.

2.Презентация выставки.

Март

1. Продолжать изучение литературы по заданной тематике.

2.Инсценировка « Придуманная история»

Русакова А.С. Ключи к детской душе. Как рассказывать и сочинять истории и сказки. - М.: Обруч, 2015. -192 с.

Апрель

1.Работа с родителями: наглядная информация «Что такое сторителлинг?»

2.Работа с родителями: практическое занятие «Придумывайте вместе с детьми».

Проведение консультаций для родителей.

Май

1.Оформление результатов работы.

2. Проведение акции « Подари детям книгу»

Наличие отчёта и презентации.