Проект - Дом без книги, что без окон
проект (подготовительная группа)

Дуничева Екатерина Сергеевна

Как сделать так, чтобы дети полюбили книги? Данный проект поможет в решении этой проблемы

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл proekt_-_dom_bez_knigi_chto_bez_okon.docx18.01 КБ

Предварительный просмотр:

Паспорт проекта

«Дом без книги, что без окон»

Участники проекта: Воспитатели, дети подготовительной группы и их родители.

Тип проекта: краткосрочный, семейно-групповой, познавательно-творческий.

Проблема: Как сделать так, чтобы дети полюбили книги?

Предварительная работа: Вспомнить с детьми разные литературные произведения, авторов. Попросить родителей, чтобы почитали и обсудили прочитанное дома.

Цель проекта: способствовать формированию устойчивого интереса старших дошкольников к книге, художественной литературе через создание единой системы работы между ДОУ, библиотекой и семьей.

Задачи проекта:

  • Повысить эффективность работы по приобщению старших дошкольников к книге через взаимодействие всех участников образовательного процесса: педагогов, работников библиотеки, детей, родителей;
  • Сформировать у детей интерес к библиотеке;
  • Способствовать зарождению традиции семейного чтения
  • Повысить педагогическую культуру родителей по проблеме приобщения дошкольников к книге;
  • Воспитать бережное отношение дошкольников к книге как результату труда многих людей
  • Способствовать развитию памяти, речи, внимания.

Актуальность проекта: Данный проект разработан в силу особой актуальности на сегодняшний день проблемы не читающего молодого поколения у нас стране, в частности, снижения интереса к книге и чтению у старших дошкольников. Данные, полученные в результате бесед с родителями, бесед с детьми, а также отсутствие системы по формированию у дошкольников интереса и любви к литературе, отсутствие понимания значимости библиотек в нашей жизни направило на поиск новых, более совершенных подходов в решении данной проблемы.

Планирование совместной деятельности педагогов и детей:

Познавательное развитие

«Откуда пришла книга»

«Знакомство с библиотекой»

Ознакомление с художественной литературой

Былины о русских богатырях

Крылов И.А. «Басни»

Куприн А.И. «Слон»

Чтение любимых книг детей

Рисование

«Герой моей любимой сказки»

«Мы художники-иллюстраторы»

Лепка

«Герой моей любимой книги»

«Создание образа богатыря по мотивам былины»

Конструктивно-модельная деятельность

«Лиса»

«Волк»

Закладка для книги

Беседы с детьми

«Какие книги мы любим»

«Правила обращения с книгой»

«Как «лечат» книги»

«Как нужно себя вести в библиотеке»

Презентация

«Знакомство с библиотекой»

Подвижная игра

«Море волнуется» (показать любимого героя книги)

Продуктивные виды деятельности

Книжная мастерская

Создание книги

Дидактическая игра «Расскажи сказку»

Работа с родителями:

Консультация

«Роль книги в жизни ребенка»

Организация взаимодействия с детьми

Экскурсия в библиотеку

Чтение художественной литературы

Творческая работа по сюжету любимого литературного произведения

Помощь в организации творческо-познавательной деятельности в ДОУ

Фоторепортаж с экскурсии в библиотеку

Уголок книги

Продукты проекта для детей:

  • Выставка книг и творческих работ«Моя любимая книга».
  • Подвижная игра «Море волнуется».
  • Мультимедийная презентация «Знакомство с библиотекой».
  • Экскурсия в библиотеку.
  • Авторская книга «Сказка о принцессе Кристине и отважном принце».
  • Литературная викторина.
  • Радость общения от творческой и познавательно-исследовательской деятельности с родителями.

Продукты проекта для родителей:

  • Консультация «Роль книги в жизни ребенка».
  • Экскурсия с детьми.
  • Фоторепортаж по итогам проекта.
  • Творческая познавательно-исследовательская деятельность с детьми «В гости к сказкам».

Презентация материалов проекта:

На итоговом мероприятии провести викторину «Герои наших любимых книг», показать сценку из басни.

Ожидаемые результаты проекта:

для детей

  • дети проявляют интерес к общению с книгой;
  • расширены представления детей о значении библиотек в жизни человека;
  • пополнена развивающая среда в группе;
  • дети самостоятельно создают игровые замыслы, развивают и обогащают сюжет игры.

для родителей

  • созданы условия для взаимодействия родителей с детьми для знакомства с библиотекой;
  • повышена компетентность членов семьи в вопросах воспитания грамотного читателя.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Детский исследовательский проект «Где живут книги?» (паспорт проекта с детьми старшей группы)

В современном обществе на детей обрушивается, большой поток, информации с телевиденья, интернета. Книги в жизни ребёнка отодвинуты на второй план, родители вместе с детьми не посещают библиотеку. Вста...

проект "Мини-музей книги "С книгой дружить - век не тужить!"

В настоящее время книга в семье как воспитательное и образовательное воздействие на ребенка отошла на второй план. Многие родители, шагая в ногу со временем, окружающей нас действительностью, предпола...

Конспект познавательной беседы «Книги – лучшие друзья » в рамках реализации общесадовского проекта «Испокон века книга растит человека»

Цель: Воспитывать любовь и бережное отношение к книге. Формировать понимание необходимости книг и их значения.Задачи: Закрепление знаний детей о книгах;-уточнение знаний детей о предназ...

Творческий проект «Волшебный мир книги» в рамках «Недели детской книги и театра»

Каждый год, вот уже 70 лет, весной торжественно празднуют во всех библиотеках нашей страны Неделю детской книги. Что же такое Неделя детской книги? Прежде всего, это праздник для ребят, которые влюбле...