Воспитатель года 2022
материал

Эссе

Генаш Марии Фаргатовны

«Современное дошкольное образование: границы и возможности»

Вспоминаю время когда училась в школе. Это было совсем недавно, в то же время давно. Занимаясь в спортивной секции, знала уже тогда, что непременно взрослую жизнь свяжу со спортом, буду тренировать маленьких ребятишек. Успешно окончила университет. И вот я уже в детском саду,  мое желание сбылось. Работаю  инструктором по физической культуре, а значит наставником, учителем и другом для своих воспитанников. От меня зависит, какой «багаж» представлений о здоровом образе жизни, какие потребности в физическом совершенствовании получат дети в результате общения со мной как с педагогом, который учит, как с другом, который всегда придет на помощь.

Сегодня система образования зависит и от воспитательного процесса, поэтому на своих занятиях я помогаю детям преодолевать себя, учу быть упорными и дисциплинированными, предлагаю им задуматься над своим отношением между тем, что хочется и что надо для здоровья, а, следовательно, для себя. Объясняю детям, какое это счастье – открытие в себе чувства победы над собой!

Мы знаем, что одной из сторон развития личности является физическое развитие, которое самым непосредственным образом связано со здоровьем человека. Фундамент здоровья, физического и психического, закладывается в детстве. Достаточно ли прочным будет этот фундамент, зависит целиком от взрослого, от того, как будут воспитываться дети, какие полезные привычки они приобретут.

         Программа воспитания в детском саду предусматривает формирование двигательных умений и навыков, развитие физических качеств, воспитание правильной осанки, гигиенических навыков, освоение знаний о физическом воспитании. Основной задачей физического воспитания является сохранение и укрепление здоровья детей, которое способствует всестороннему развитию ребенка.

Требуется особое внимание к созданию условий  для физического воспитания, чтобы предотвратить различные травмы, не навредить здоровью ребенка. Поэтому организация занятий по физической культуре в детском саду требует строгого соблюдения правил техники безопасности. 

Традиционный подход к образовательной деятельности в ДОУ ушел в прошлое. В настоящее время мы живем в развивающемся мире, в мире новых технологий. И в связи с изменениями, требуется замена планов-конспектов технологическими картами основной образовательной деятельности, возникает потребность введения инноваций в педагогический процесс.  Современные образовательные стандарты предполагают необходимость дать возможность ребенку самому выбирать, чем бы он хотел  заниматься. А задачей педагога является умение создавать учебные ситуации, как особые структурные единицы игровой деятельности, а также уметь переводить учебные задачи в игровую ситуацию, учитывая их интерес. 

Внедрение новых информационных технологий в образовательно-воспитательный процесс дошкольного образования, которые предъявляют нам высокие требования, для нас открыто большое количество новых возможностей. Компьютеризация, широкий выбор методической литературы, дидактического материала, электронных пособий  и развивающие подвижные игры помогают значительно расширить возможности  процесса обучения и воспитания сделать его ярче, увлекательнее, интереснее. Все это побуждает работать по-новому, творчески!