Дидактическое пособие "Тактильные дорожки"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Развитие коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста через дидактические игры. Дидактическое пособие «Тактильные дорожки» Подготовила Воспитатель МБДОУ Лиственскй детский сад «Берёзка» Лебедева Анна Витальевна

Слайд 2

Джанни Родари: «именно в игре ребёнок свободно владеет речью, говорит то, что думает, а не то, что надо. Не поучать и обучать, а играть с ним, фантазировать, сочинять, придумывать - вот, что необходимо ребёнку ». Игра неотъемлемая часть развития детей. Известно , ч то дети, особенно в раннем возрасте, воспринимают окружающие нас предметы через тактильные ощущения и поэтому не мало важно в группах иметь такие дидактические пособия, как «Тактильные дорожки» При помощи тактильных ощущений ребенок получает больше информации о свойствах и качествах предмета, тактильная чувствительность позволяет им воспринимать предметы не только касанием, но и в процессе обследования. Тактильные ощущения стимулируют развитие мелкой моторики и влияют на развитие речевых навыков детей. Так как игра является важным средством развития и интереса детей, именно через игру ребенок познает окружающий мир, я решила изготовить коррекционно – развивающие пособие для развития тактильных ощущений у детей.

Слайд 3

Пособие «Тактильные дорожки » Цели: Создание условий для развития у детей тактильного восприятия. Задачи: Формировать умение обследовать поверхность подушечками пальцев и всей ладошкой, способность работать не спеша, сосредоточенно. Развивать мелкую моторику рук, способы ориентировки на плоскости. Развивать у детей связную речь. Пособие представляет собой «разноцветные полянки» из CDC дисков покрытыми фоамираном с разными текстурными и фактурными дорожками, проходящими по центру. Дорожки выполнены из разного материала и расположены в разных направлениях. Детям предлагается обследовать текстуру с помощью пальчиков, рассказать, какая поверхность на ощупь, правильно выбрать направление и пройти по ней, это способствует развитию ориентировки на плоскости. Игра помогает активизировать психические процессы у детей: мышление, внимание, воображение, восприятие, развитие мелкой моторики рук, ориентирование в пространстве, познавательное развитие.