Проект «Новый год стучится в двери» для детей старшего дошкольного возраста
проект (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №35»

Проект

«Новый год стучится в двери»

Долгосрочный проект для детей старшего дошкольного возраста

Сроки проекта: с 1 по 29 декабря.

Воспитатели: Бардышева Т.С.

Брюханова А.А.

Ачинск, 2021

Цель:

расширение и углубление знаний детей о главном традиционном празднике - Новый год.

Задачи:

• Обучающие: Формировать познавательный интерес дошкольников к изучению традиций новогоднего праздника, истории его возникновения. Знакомить с историей возникновения праздника, учить бережно относиться к праздничным народным традициям и обычаям. Расширить кругозор детей в области проведения новогоднего праздника в разных странах. Способствовать развитию речевого общения, обогащению и расширению словаря.
• Развивающие: Развивать коммуникативные навыки детей. Продолжать развивать творческое воображение детей, мышление и память. Развивать познавательные и конструктивные умения наблюдать, рассматривать, сравнивать, анализировать, отражать результаты своих исследований в творческой деятельности.

Воспитательные: Воспитывать уважительное отношение к культурному наследию нашей страны. Создать праздничную атмосферу в преддверии Нового года.

Актуальность проекта:

 Детство – счастливая пора, когда сказка легко становится былью, сбываются мечты и происходят чудеса. Как известно, с особым трепетом дети ждут один из самых загадочных, красивых и долгожданных событий – Новый год!

Новый год – самый любимый, чудесный семейный праздник. Праздник с волшебными превращениями и подарками Деда Мороза. Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. Многообразие, богатство, духовная мудрость жизни наших предков занимают особое место в воспитании ребенка. Проект ориентирован на детей старшего дошкольного возраста и позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу в преддверии новогоднего праздника. «Что такое Новый год?», «Кто такой Дед Мороз?», «Кто его придумал?», «Для чего нужны новогодние игрушки?» , «Как украшали елку в старину наши предки?», «Как отмечают Новый год в разных странах?». Разобраться в этом поможет работа, осуществляемая в ходе реализации проекта.

Предполагаемый результат:

Расширение кругозора детей по теме проекта; Привитие детям исследовательских навыков; Формирование коммуникативных способностей у детей; Оптимизация детско – родительских отношений; Создание атмосферы доверия, взаимопонимания и сотрудничества со всеми участниками процесса; Повышение уровня информированности родителей о деятельности группы.

Участники проекта:

воспитатель, дети старшей группы, родители, муз. руководитель.

Интеграция образовательных областей:

«Социально - коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно - эстетическое развитие».

Работа с родителями:

• Консультация для родителей «Безопасность детей во время новогодних праздников», «История возникновения празднования Нового года».
• Приобретение и изготовление новогоднего оформления.
• Изготовление новогодних карнавальных костюмов, подделок.

Этапы реализации проекта

Ожидаемые результаты:

Для детей:

• Расширение кругозора детей об истории возникновения праздника, его традициях.
• Развитие интереса к коллективной творческой деятельности и сплочение детского коллектива.
• Вызвать желание участвовать в украшении группы, изготовлении поделок с родителями, в подготовке к утреннику – разучивание песен, танцев

Для родителей:

• Оптимизация детско-родительских отношений.
• Повышение уровня вовлеченности родителей в деятельность группы