Самопрезентация воспитателя на муниципальный этап конкурса "Педагогический дебют-2022".
материал

Добрый день. Меня зовут Клюева Мария Николаевна, я- участник конкурса «Педагогический дебют -2022». Позвольте сказать несколько слов о себе. Мне 34 года, родилась и выросла в г.Абинске, в 2004г окончила школу №4 и в этом же году поступила в Кубанский государственный технологический университет на специальность «Профессиональное обучение в электроэнергетике». Моя профессиональная жизнь должна была быть связана со студентами, но судьба внесла коррективы и я нашла свое призвание в дошкольной педагогике. На данный момент я являюсь воспитателем в детском саду №2 «Казачок».

Когда нужно было выбрать тему для данной презентации, то мне не пришлось долго размышлять о чем в ней рассказать. С самого раннего детства я очень любила театр и все что с ним связано. В школе занималась в театральном кружке. Конечно в работе с моими воспитанниками я уделяю много времени развитию детей через театральную деятельность.

Я считаю, что в театрализованных играх развиваются разные  виды детского творчества: художественно-речевое, музыкально-игровое, танцевальное, сценическое, певческое. Театрализация хороша тем, что разнообразит детские будни, создает атмосферу праздника, у ребят поднимается настроение.  Учитывая актуальность данной проблемы, я поставила перед собой цель: развивать творческие способности детей посредством театрализованной деятельности. Для достижения поставленной цели, руководствуюсь следующими положениями: создавать благоприятные условия для развития творческих способностей и стимулирования творческой активности дошкольника, а также дать основы сценического мастерства, развивать умение импровизировать, научить владению техникой управления всеми видами кукол, сочинять сказки, истории и самостоятельно обыгрывать их.

В нашей группе созданы условия, способствующие самовыражению детей в театрализованной деятельности. Имеется центр «Играем в театр», где представлены различные виды театра (пальчиковый, кукольный, театр на тарелочках, клубковый, настольный, деревянный, вязаный, теневой, плоскостной и др.), а также большое разнообразие театральных атрибутов.

Дети с желанием принимают  участие в спектаклях. Полученные навыки детей использую и закрепляю в развлечениях: театрализация сказки «Колобок», «Теремок», «Красная Шапочка».

 Так как наш сад имеет казачью направленность, то мы с ребятами устраиваем тематические театрализации и досуги. Одной из любимых постановок моих воспитанников стала сказка: «Шарф-покров Богородицы». Весело и интересно мы с воспитанниками отмечаем Святки, Крещение, Пасху и разыгрываем тематические сценки. Такие встречи и развлечения поднимают настроение детей, будоражат детские чувства, воображение и фантазию, раскрывают творческий потенциал каждого ребенка, а так же знакомят детей с самобытной кубанской культурой.

Результатом моей  работы стало, то, что дети научились придумывать и разыгрывать сюжет сказки, научились самостоятельно готовить атрибуты, передавать оттенки эмоциональных переживаний с помощью мимики и речи. Повысился уровень развития творческих способностей: ребята владеют техникой управления всеми видами кукол, умеют выразительно читать стихи, научились сочинять небольшие сказки.

В заключении хотелось бы сказать, что в своей работе, я и дальше буду уделять большое внимание развитию детей по средствам театральной деятельности, продолжу самообразование по данной теме и буду искать новые формы и приемы, чтобы сделать свою работу с детьми еще более полезной, яркой и интересной.

Спасибо за внимание.