Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период (2022-2027г.г.)
материал
План самообразования на тему: «Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста в процессе экологического воспитания»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 samoobrazovanie_2022-2027_.docx | 37.34 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида № 31»
Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан
Индивидуальный план педагога по самообразованию на 5 лет
Тема: «Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста в процессе экологического воспитания»
Составила:
Айдуллина Надежда Павловна
Нижнекамск
2022 г.
Ф.И.О. педагога Айдуллина Надежда Павловна
Дата рождения 27.02.1980 г.
Стаж работы в должности с 2015 года
Образование ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП)», 2014 год Специализация: Педагогика и психология «Педагог-психолог»
Профессиональная переподготовка «Педагогика дошкольного образования», ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП)», 2015 год
Квалификационная категория, год и № приказа о присвоении (при наличии) Нет категории
СЗД от 02.09.2021 год
Курсы повышения квалификации за последние три года «Легоконструирование и основы роботехники как средство разностороннего развития ребенка дошкольного возраста» ФГАОУ ВО «Казанский (приволжский) федеральный университет» 2020 год.
Награждения (указать год, характер награды)
Актуальность выбранной темы
«Человек стал человеком, когда услышал шепот листьев и песню кузнечика, журчание весеннего ручья и звон серебряных колокольчиков в бездонном летнем небе, шорох снежинок и завывание вьюги за окном, ласковый плеск волны и торжественную тишину ночи, – услышал, и, затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни».
В. А. Сухомлинский.
Экологическое воспитание и образование детей – чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени. Мир природы таит в себе большие возможности для всестороннего развития детей. Продуманная организация обучения, прогулок, специальных наблюдений развивает их мышление, способность видеть и чувствовать красочное многообразие явлений природы, замечать большие и маленькие изменения окружающего мира. Размышляя о природе под влиянием взрослого, дошкольник обогащает свои знания, чувства, у него формируется правильное отношение к живому, желание созидать, а не разрушать.
Охрана окружающей среды - одна из наиболее актуальных проблем современности. Научно-технический прогресс и усиление антропогенного давления на природную среду неизбежно приводит к ухудшению экологической ситуации. В последние годы напряженность экологической обстановки возрастает с каждым днем. Высоким остается уровень загрязнения поверхностных вод, почв, атмосферного воздуха. На долю нынешнего поколения выпадает решение задачи экологического оздоровления России и планеты Земля в целом.
Необходимо научиться гуманно и бережно относиться к природе. Для этого надо воспитывать экологическое сознание и ответственность за состояние окружающей среды с дошкольного возраста.
Задача и цели профессионального развития
Цель: повысить профессиональное мастерство и компетентность в работе над формированием экологической культуры у детей дошкольного возраста;
Задачи:
- изучить методическую и детскую художественную литературу по данному вопросу;
- обогащать у детей представления о ценности природы и правилах поведения в ней;
- упражнять в определении состоянии погоды, закреплять представления о сезонных изменениях, поведении животных и птиц;
-привить четкие знания, как вести себя в лесу, около водоемов, в парке;
-развивать у детей эмоционально-чувственную сферу и желание помогать природе.
-сформировать понимание, что человек – не царь природы, а ее часть;
-воспитать стремление сохранить свое здоровье и окружающую среду;
-объяснить важность природных ресурсов в жизни людей;
-заложить навыки бережного отношения ко всему живому.
Содержание работы над выбранной темой
1. Изучение психолого-педагогической литературы
№ | Тема | Литература | Срок | Форма отчета |
1 2 3 4 5 | Образовательная деятельность Познавательное развитие Экологическое воспитание Познавательное развитие Экологическое воспитание | Инновационная программа дошкольного образования «От рождения до школы» / Под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, 2019 Гризик Т.И. Познавательное развитие детей 2-7лет: метод. пособие для воспитателей. – М.:Просвещение, 2010 Н. А. Рыжова «Не просто сказки» Экологические рассказы, сказки и праздники. Москва. «Линка-пресс» 2002г. Дыбина О.В.Игровые технологии ознакомления дошкольников с предметным миром. – М.: Педагогическое общество России, 2007 Соломенникова О.А. «Экологическое воспитание в детском саду»; «Мозаика-Синтез», 2009г. | 2022-2023 2022-2023 2022-2023 2022-2023 2022-2023
| В программе «От рождения до школы» представлены основные компоненты оптимальной организации образовательно-воспитательного процесса Книга содержит примерное тематическое календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых организовать работу по реализации образовательной области "Познавательное развитие" В книгу включены авторские сказки, рассказы, сказочная повесть, специальные тексты для чтения, инсценировки, сценарии театрализованных занятий, праздников. Даются рекомендации по их использованию в целях экологического образования детей. Книга посвящена игре как игровой технологии формирования творчества у детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с предметным миром. В пособии представлена программа и методические рекомендации по экологическому воспитанию детей 2-7 лет. Для каждой возрастной группы определены цели, задачи и содержание работы дошкольниками. |
2. Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса
№ | Тема | Срок | Форма отчета |
1 2 3 4 5 | Изучение научно-методической литературы, передового педагогического опыта по проблеме. .Подбор литературы, дидактического материала. Разработка рабочей программы совместной деятельности с детьми Разработка годового плана работы Разработка перспективного плана работы Разработка конспектов открытых итоговых занятий Разработка и проведение консультаций для родителей: «Экология и мы»; «Родители – пример для детей в соблюдении экологической культуры» «Игры экологического содержания»; «Ребенок и природа» Участие родителей в изготовлении поделок вместе с детьми для групповых выставок Помощь родителей в изготовлении кормушек. В рамках экологической акции «Птичья столовая» Зимняя выставка поделок: «Рождественские чудеса» Беседы на темы: «Мы друзья природы»; «Лес и наше здоровье»; «Поможем природе»; «Овощи и фрукты – лучшие продукты»
Изготовление авторских дидактических игр и пособий по экологическому воспитанию Оформить уголок природы: подбор комнатных растений. Создание копилки «Подарки осени» Проекты: «Огород на подоконнике»; «Цветущий участок» Чтение художественной литературы Внедрение и реализация авторской программы по теме самообразования | 2022-2023
2023-2024
2024-2025
2025-2026 2026-2027
| 1.Организованная образовательная деятельность по познавательному развитию, ознакомление с окружающим 1 Консультации для родителей и воспитателей 2. Посещение семинаров 1 Взаимопросмотр открытых ОД, организованных ДОУ. 2 .Посещение семинаров, конференций. 3 .Изучение опыта других педагогов. 1 Оформление стендов и выставок тематической литературы. 2.Проведение досугов, экологических праздников. 1 Показ педагогической деятельности на методическом объединении воспитателей. 2.Участие в научно-практических конференциях, семинарах 3.Отчет о работе по самообразованию на педсовете ДО. |
3. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
№ | Тема | Срок | Форма отчета |
1 2 3 4 5 | Экологическое воспитание дошкольников Формирование начал экологической культуры у дошкольников Дидактическая игра - как средство экологического воспитания дошкольников Развитие речи дошкольников в процессе экологического воспитания Природа - наш дом, в котором мы живем |
2022-2023 2023-2024 2024-2025 2025-2026 2026-2027 | 1 Консультация для родителей: «Как воспитать у детей любовь к природе» 2 Принимать участие в работе педсоветов. 1 Родительское собрание: «Экологическое воспитание детей в детском саду и дома» 2 Участие в конкурсах разного уровня 1 Консультация для родителей: «Безопасность вашего ребенка на природе» 2 Организация и проведение консультаций, мастер классов для родителей и воспитателей 1 Родительское собрание «Роль семьи в экологическом воспитании ребенка. 2 Обобщение опыта работы на районном, городском, республиканском уровне 1 Принимать участие в конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах |
4. Участие в системе методической работы детского сада
№ | Тема | Срок | Форма отчета |
1 2
3
4 5
| Изучение инновационных технологий по обучению детей экологическому воспитанию Изучение опыта других педагогов Посещение семинаров, конференций Взаимопросмотр открытых ОД, организованных ДОУ Принимать активное участие в работе муниципального педагогического совета и районного МО воспитателей детских садов. | 2022-2023 2023-2024
2024-2025
2025-2026
2026-2027 | Консультация для педагогов Выступление с докладом на педсовете Выступление на семинаре Мастер-класс для педагогов ДОУ Выступление |
5. Обучение на курсах повышения квалификации (по потребности)
2023 | Посещение семинара «Формирование предпосылок экологического сознания у детей дошкольного возраста в процессе организованной образовательной деятельности средствами инновационных технологий», для воспитателей ДОУ. |
2024 | Посещение семинара на базе Института Экономики, Управления и Права (г. Казани) Нижнекамский Филиал. |
2025 | Курсы повышения квалификации по теме «Актуальные проблемы дошкольного образования в условиях введения ФГОС» |
2026 | Семинар-практикум «Новые подходы по организации экологического образования детей в ДОУ |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период воспитателя коррекционного учреждения Ибатуллиной Любовь Семеновны 2011-216 гг.
Данный план поможет учителям, воспитателям составить собственный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период....
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период с 2015г. по 2020г.
Цели профессионального развития:· В течение учебного года продолжать внедрять...
Индивидуальный план повышения профессионального уровня в межаттестационный период учителя-логопеда
Использование ИКТ в коррекционно-развивающей работе учителя – логопеда, как способ оптимизации процесса коррекции речи у детей дошкольного возраста....
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период...
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период...
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период...
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период...