Конспект ООД по решению проблем
план-конспект занятия (старшая группа)

Содержание занятия/ действия, обобщения, вопросы воспитателя

Действия и возможные ответы детей

Воспитатель читает задачу: Дюймовочка может жить только в цветке, но скоро зима. Как Дюймовочке остаться жить в цветке и не замерзнуть зимой?

- Ребята, в чем проблема?

- Какой вопрос в задаче? (воспитатель выкладывает средний круг со знаком "вопрос")

- Проблема в том, что Дюймовочка без цветка жить не сможет, а в холоде цветок погибнет.

- Как Дюймовочке остаться жить в цветке и не замерзнуть зимой?

(Дети зарисовывают на листочках средний круг со знаком "вопрос")

- Ребята, о чём наша задача?

Сформулируем противоречия: Если Дюймовочка останется жить в цветке зимой на улице?

- Что хорошего?

- Что плохого?

Если Дюймовочка не останется жить в цветке зимой на улице?

- Что хорошего?

- Что плохого?

- Помочь, Дюймовочке остаться жить в цветке и не погибнуть.

— Это её дом, ей будет хорошо

—  Она может замерзнуть вместе с цветком.

Она останется живая

У неё не будет дома

Скажите, пожалуйста (воспитатель выкладывает сектора среднего круга)

- Что мы имеем?

- Что мы хотим?

- Что нам мешает?

(Дети рисуют средний круг, и давая ответы делят его на сектора)

- Мы имеем цветок, в котором живет Дюймовочка

- Мы хотим, чтобы Дюймовочка не погибла зимой.

- Мешает зима- холод.

- Зимой цветы замерзнут и погибнут.

При решении проблемных задач, мы должны помнить правило: это не должно быть дорого, долго по времени и трудоемко, и не использовать приемы волшебства.

Ребята, какое идеальное решение проблемы будет, как вы думаете?

Сберечь цветок от гибели и тогда Дюймовочка не погибнет.

Предлагайте решение этой проблемной задачи и сразу будем рассуждать, подходит ли нам это решение.

- Можно построить крышу над цветком (но необходимо купить нужный материал, строить долго, крыша не спасет т.к. земля промерзает)

- Укрыть цветок одеялом (цветок может сломаться)

- Развести костер рядом с цветком (зима долгая, опасность пожара)

- Можно Дюймовочку забрать домой (но без цветка она погибнет)

- Увезти цветок туда, где всегда лето (дорого купить билет и долго по времени)

- Пересадить цветок в горшочек и отнести домой, а весной снова посадить на клумбе (ИКР).

- Забрать Дюймовочку домой и посадить её в домашний цветок, а весной найти ей новый цветок-дом.

Ребята, мы с вами решили проблему используя прием "место" (воспитатель показывает значок приема)

Дети отмечают этот значок на своих карточках

Ребята, а можно ли сформулировать новую задачу из нашего решения?

(воспитатель выкладывает большую окружность)

(Дети рисуют большую окружность)

- Как пересадить цветок, чтобы не повредить корни.

- Как уберечь цветок в квартире и создать ему нужные условия.