План работы на 2020-2021 учебный год
рабочая программа

Направление деятельности

Мероприятие

Задачи

Участники

Сроки

Психодиагностическое

Диагностика уровня развития психических процессов  детей младшего дошкольного возраста.

Анализ адаптации детей.

Дети младших групп.

Сентябрь-октябрь

Первичная диагностика детей к школьному обучению.

Исследование готовности детей к школьному обучению.

Дети старших групп

Сентябрь-октябрь

Итоговая диагностика готовности детей к школьному обучению.

Исследование готовности детей к школьному обучению.

Дети старших групп

Май

Диагностика уровня развития психических процессов детей садовых групп.

Исследование уровня развития психических процессов на  соответствие возрастной норме

Дети всех разновозрастных групп

Сентябрь, май

Коррекционно-развивающее

Коррекционно-развивающие занятия  на  развитие коммуникативных способностей у детей старшего дошкольного возраста.

Постепенное устранение симптомокомлекса необщительности, развитие коммуникативных умений и навыков, развитие уверенности в себе, гармонизация отношений ребёнка в семье и группе сверстников, формирование социального доверия, социальных эмоций.

Группа детей старшего дошкольного возраста

Сентябрь - апрель

Коррекционно-развивающая работа с детьми, уровень развития которых ниже возрастной нормы

Коррекционно-развивающая работа в соответствии с целью и задачами индивидуального плана.

Дети

Октябрь-май

Индивидуальные и групповые коррекционные занятия с детьми ОВЗ

В соответствии с индивидуальным планом развития ребенка.

Дети

Октябрь-май

Консультативное

Индивидуальные консультации

Повышение психологической грамотности родителей, психологическое консультирование в проблемных ситуациях, связанных с развитием и воспитанием ребенка.

Родители

По запросу

Групповые консультации

Повышение психологической грамотности родителей на собраниях. Тематика собраний по запросу воспитателей/родителей данной возрастной группы, либо в соответствии с возрастным цензом детей данной группы на усмотрение педагога-психолога.

Родители

В течение года

Индивидуальные консультации

Помощь в подборе методов и приемов работы с детьми, имеющими нарушения в психическом развитии.

Педагоги

В течение года, по запросу.

Ознакомление с особенностями психического развития детей дошкольного возраста при наличии проблемных ситуаций в педагогической деятельности.

Педагоги

В течение года, по запросу.

Психопрофилактическое и просветительское

Консультации:

• «Как правильно читать сказки»,
• «Что такое эмоциональный интеллект дошкольника?»,
• « Компьютер: «За и Против»,
• ««Как устроены детские кризисы »,
• «Вербальные и  невербальные средства общения в работе педагога»,
• «Эмоциональное благополучие ребенка в ДОУ и семье»,
• «Нетрадиционные подходы в работе с детьми, имеющими статус ОВЗ»,
• «Дети – наше отражение»,
• «Подготовка к школе, на что обратить внимание»,
• «Использование экспрессивного этюда для развития эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста».

Повышение психологической грамотности участников образовательного процесса

Родители, педагоги

В течение года

Рекомендации по предупреждению эмоциональной перегрузки детей дошкольного возраста

Способствовать созданию условий для полноценного психического развития ребенка

Родители, педагоги

В течение года

Выступление на родительских собраниях по темам:

• «Улыбка малыша в период адаптации»,
• «Такое нужное рисование»,
• «Кризис трех лет»,
• «Подготовка к школе, на что обратить внимание».

Повышение уровня психологической грамотности

Родители, педагоги

В течение года

Семинары:

• «Маленькая страна чудес»;
•  «Работа педагогов по развитию речевых  и коммуникативных умений дошкольников на основе комплексного подхода»»

Психолого-педагогические совещания:

• «Результаты диагностики детей на начало года». Адаптация детей к условиям детского сада»,
• « Результаты работы с детьми с отклонениями в поведении».

Профилактика эмоционального выгорания, конструирование оптимальных взаимоотношений в коллективе, обучение способам взаимодействия с детьми ОВЗ.

Родители, педагоги

В течение года

Методическое

Работа в ППК

Участие и проведение ППК.

Разработка индивидуальной программы сопровождения детей с особенностями развития.

Взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса при разработке и  реализации индивидуальной  программы сопровождения ребенка

Участники образовательного процесса

Раз в  квартал

Посещение и участие в МО для психологов

Обмен опытом работы педагогов –психологов

Педагоги -психологи

В течение года

Участие в педагогических советах:

• «Новый учебный год на пороге ДОУ»,

• «Использование кейс – метода в познавательном развитии детей»,
• «Развитие познавательно – исследовательской деятельности через организацию детского экспериментирования»,
• «Итоговый педагогический совет».

Отчет о проделанной работе

Участники образовательного процесса

Раз в  квартал

Работа с документацией

Оформление протоколов и отчетной документации

Педагог- психолог

В течение года

Подбор и изучение специальной литературы для реализации коррекционно-развивающих занятий

Педагог- психолог

В течение года

Изучение инновационных программ и технологий, с целью повышения уровня самообразования

Педагог- психолог

В течение года

Методическая и практическая помощь педагогам при подготовке к НОД

Педагоги, педагог-психолог

В течение года

Курсы повышения квалификации

Повышение профессиональной компетентности через прохождение курсовой подготовки

Педагог-психолог

По запросу администрации