Конспект НОД в средней группе с неслышащими детьми "опыты с водой"
план-конспект занятия (средняя группа)

Структура НОД

Содержание работы

Предполагаемые ответы детей

Организационный момент

Введение в тему

- Ребята, что будем делать? Будем заниматься. Будем играть.

Воспитатель обращает внимание на картину.

- Что нарисовано на картине  

- Правильно ребята- это вода.

Воспитатель обращает внимание на кувшин с водой, накрытый салфеткой.

- Что там? Посмотрите (дети трогают воду)

Тут вода. И там вода (картина)

Тут вода и там вода

Ой, беда, беда, беда

Тут холодная вода.

- Будем заниматься

- Будем играть

- Вода.

- Вода.

Сопряженно-отраженное проговаривание

Основная часть

- А сейчас мы с вами пойдем в лабораторию. Наденьте шапочки (Дети надевают шапочки. Воспитатель приглашает детей к столам и приглашает их сесть).

- Это лаборатория.

- Что стоит на столе?

(Воспитатель вместе с детьми рассматривает, а за тем проговаривает оборудование).

Опыт 1.

- Что в стаканчике?

- У воды есть запах? (Воспитатель предлагает понюхать воду)

Вывод: - У воды нет запаха.

Опыт 2.

- Посмотрите, у воды есть цвет?  Положите в стакан ракушку (Дети выполняют задание)

- Ракушку видно?

Вывод: - Мы видим ракушку, потому что вода прозрачная. Цвета нет.

- Возьмите шприц. Там краска. Добавьте краску в воду.

- Вода поменяла цвет?

- Какого цвета вода?

- Ракушку видно?

Вывод: - Вода может менять цвет.

Опыт 3.

- Возьмите стаканчик с водой и аккуратно перелейте воду в пустой стаканчик. Вода льется (дети выполняют задание)

- Вода какая?

Вывод: - Вода жидкая. Вода льется.

- Стаканчик с водой, тарелка, ракушка, шприц, краска.

- Вода.

- Нет.

- Запаха нет (сопряженно-отраженное проговарива-ние, табличка)

- Нет.

- Да.

- Вода прозрачная.

- Цвета нет (сопряженно-отраженное проговаривание, табличка)

- Да.

- Синяя, красная, зеленая.

- Нет.

- Да

- Вода жидкая. (сопряженно-отраженное проговаривание, табличка)

Заключительная часть

Итог

- Мы сегодня с вами говорили о воде.

- У воды нет запаха, нет цвета. Вода может менять цвет. Вода жидкая.

- Давайте поиграем с водой.

(Детям предлагается поиграть с игрушкой мельницей, закреплять понятие «вода льется, вода жидкая»)

- Ребята, вы молодцы!  

- Занимались хорошо!

Сопряженно-отраженное проговаривание.

Таблички.