Мастер класс. Рисование на клею "Бабочка"
методическая разработка (старшая группа)

Цель:

- Расширить знания педагогов о нетрадиционных способах рисования.

Основные задачи:

- познакомить с нетрадиционным способом рисования с помощью клея ПВА;

- повысить педагогическое мастерство педагогов;

- развивать интерес коллег к нетрадиционным техникам рисования с целью дальнейшего использования их в своей деятельности.

Оборудование:

-Мультимедийный проектор; 

- ноутбук;

- пластмассовые  тарелочки;

- клей ПВА;

- кисточка для рисования;

- краски (гуашь);

- стержни;

- влажные салфетки.

Ход проведения:

1. часть:

- Уважаемые коллеги! Я очень рада новой встречи с вами! Свое выступление я хотела бы начать с известного и не потерявшего изречения великого педагога Василия Александровича  Сухомлинского: «Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев». 

- С нетрадиционной техникой рисования на клею, я познакомилась не так давно. Данный вид рисования завораживает своей простотой выполнения, своей уникальностью, но самое главное то, что занятия с подобным материалом полезен для детей - он развивает детскую моторику и фантазию.

Наши работы:

- «Фантазийные цветы небывалой красоты!»;          

- «Осенний лес»;

- «Сказочная птица»;

- «Необычный коралл»;

- «Загадочная звезда».

2. часть:

- Сейчас, я хотела бы и вас  познакомить с этой удивительной техникой рисования на клею. 

- Пожалуйста, желающие! (ВЫХОДЯТ)

- Спасибо, что Вы приняли мое приглашение. Перед тем, как начать, я хотела бы рассказать историю про бабочку – этого удивительного и прекрасного существа.

Показ «Бабочка».

Бабочки – одни из самых красивых живых существ на Земле! Они похожи на ожившие цветы, яркость окраски их крыльев поистине сказочная! Вовсе не случайно называют бабочку символом красоты и радости. Нежные, прелестные создания – бабочки неизменно радуют наш глаз. Смотря на них, мы становимся ближе к природе, снимаем напряжение нашей стремительной, беспокойной жизни.

Меня поразил трогательный и удивительный в мире случай «лечения» насекомого. Однажды осенью в мастерскую живописца  Архипа Ивановича Куинджи залетела бабочка. Утром она примерзла к стеклу, а когда попробовала освободиться, то так сильно обтрепала крыло, что не могла больше летать. Куинджи решил спасти свою гостью. Из собственных волос он смастерил каркас крыла, а между волосками вклеил заплатки из тонкой бумаги, которые мастерски раскрасил, скопировав рисунок с другого крыла. Этот почти невесомый каркас художник аккуратно наклеил на поврежденное крыло бабочки, и случилось чудо – она полетела. Представляете – полетела!

- А сейчас, давайте создадим этих прекрасных существ. Посмотрите, вы с легкостью ее нарисуете.

1. Наливаем клей в тарелку в форме круга (овала) и хаотично капаем краску на клей (красный, жёлтый, синий, фиолетовый, оранжевый) .

2. Палочками рисуем сначала тело, которое состоит из двух частей, поменьше будет головой, побольше нижняя — телом, потом нарисуйте два усика, на конце они закручиваются..

3. Можно приступать к рисованию крыльев. Они могут быть любой формы, – и закругленные, и с острыми концами. Желательно, чтобы они были одинакового размера и формы, иначе рисунок бабочки получится несимметричным.

4. Заполнить крылья узорами. Они могут быть неодинаковыми, так бабочка будет выглядеть даже интереснее. (Звучит музыка)

- Вот такая необычная красота получилась!

3. часть:

- Я думаю, что работы,  выполненные такой оригинальной техникой, могли бы стать достоянием любой выставки. Надеюсь, мой Мастер Класс вас заинтересует и многим пригодится. Творческих вам успехов.