Годовой отчет о проделанной работе за сентябрь – май 2021 учебного года.
материал

Годовой отчет о проделанной работе

за сентябрь – май 2021 учебного года.

Выполнил:                                                                                                                 воспитатель 1квалификационной категории

Миллер Мария Владимировна.

Состав группы:

Возраст детей 5-6 лет

Всего человек: 29

Мальчиков -11

Девовочек-18

Работа с детьми в течение года ведется по основной общеобразовательной программе в соответствии ФГОС ДО дошкольного образования МБДОУ ДС № 76 г. Челябинскаи утвержденным регламентом непосредственно образовательной деятельности, охватывает все 5 образовательных областей (социально-коммуникативную, познавательную, речевую, физическую, художественно-эстетическую). Все виды деятельности представляют основные направления развития детей. Работа планируется в соответствии с комплексно-тематическим планированием, учитывая Санитарные правила

СП 2.4.3648-20  и основные годовые задачи работы МБДОУ ДС № 76 на 2020-2021 г.

Результативной стала работа по обновлению развивающей среды: приобретены игрушки, игры, пособия, обновлены учебные центры. В деятельности воспитателя предусматривается решение образовательных задач в совместной деятельности воспитателя с детьми. Это задача решается как в рамках образовательной деятельности, так и в ходе режимных моментов. Для этого использую традиционные методы обучения (наблюдения, беседы, сравнения) и нетрадиционные (дыхательная гимнастика, пальчиковая гимнастика и т.д.).  

Оформила и дополнила картотеки согласно возрастной группе детей.

- «Подвижные игры»,

- «Дидактические игры по ОБЖ»,

- «Дидактические игры по ПДД»,

 - «Дидактические игры по речевому этикету»,

- «Картотека С.Р.И».

- «Картотека малоподвижных игр».

- «Картотека музыкальные игры».

- «Картотека засыпалочек».

- «Картотека коррегирующей гимнастики».

- «Картотека экспериментирования».

- «Картотека Подвижных игр».

- «Картотека художественного слова к режимному процессу (умывания)

- «Картотека словесных игр».

- «Картотека по формированию здорового образа жизни».

 - «Картотека наблюдений».

- «Картотека коррегирующей гимнастики».

- «Картотека потешек при кормлении».

- «Картотека для развития ладового чувства».

- «Картотека художественного слова к режимному процессу

Подготовила памятки для родителей:

- «Здоровый образ жизни»,

- «Профилактика коронавируса».

- «Безопасность в Новом году».  

К праздникам подготовила совместно с детьми индивидуальные подарки: ко Дню матери, к Дню пожилого человека, к Дню рождения Деда Мороза, к Новому году, к 23 февраля, к 8 марта.

В течении года в группе провела совместно с музыкальным руководителем мероприятия:

    - «День знания» (сентябрь).

    - «Новый год» (декабрь).

    - « 23 февраля» (февраль).

    - «Масленица» (март).

    - «8 марта».

    - «День здоровья». (апрель).

Мной проведены открытое НОД на тему: «Зима. Зимние развлечения», «Военная техника».. На протяжении всего периода проводила планомерную работу с

родителями.    

В течении года в соответствии с составленным перспективным тематическим планированием проводила консультации на различные темы с родителями:

- «Роль и важность закаливающих процедур»

- «Как избежать травматизма осенью»

- «Как избежать травматизма в зимнее время года»

- «Правила пожарной безопасности в новогодние праздники»

- «Возрастные особенности детей 5-6 и лет».

- «Ребенок и вредные привычки родители».

- «Соответствие одежды и обуви детей погодным условиям».

- «Я прививок не боюсь»

- «Весна пришла».

- «Волшебный мир театра»

- «Как выбрать книгу для малыща».

- «Кибербезопасность»

Родители шли со мною на контакт и охотно участвовали в конкурсах:

- Эмоции,

- Мама, я безопасная семья,

- Я парикмахер,

- «Маркер кукольного домика» -муниципальный конкурс,

- «Пожарная безопасность в Новогоднюю ночь» -городской конкурс,

- «Заметная семья» - городской конкурс,

- «Лучшая фото зона Деда Мороза» - муниципальный конкурс.

- «ЛОК»

- Профилактитическая акция «За здоровый образ жизни».

- Пасхальное настроение».

- «Вахта памяти».

        Оформила и пополнила информацией электронный сайт воспитателя на портале nsportal.ru.

По теме самообразования: «Игра как средство общения детей» провела:

- Беседы о важности и значимости игр у детей дошкольного возраста.                          Проводила мониторинг детей и мониторинг профессиональной деятельности педагога в АИС системе.

Вся проделанная работа фиксировалась и выкладывалась в блоге группы.  

За период с сентября – май 2021 года участвовала в конкурсах:

«Эмоции», «Я парикмахер», «Маркер кукольного домика» -локальный конкурс, «Пожарная безопасность в Новогоднюю ночь» -городской конкурс, «Заметная семья» - городской конкурс», «Лучшая Новогодняя фотозона Деда Мороза» - локальный конкурс. «Медиа безопасность 2020» -городской конкурс мультимедийных и информационных проектов.

Участвовала в вебинарах на портале Мерсибо.

Оформила зоны в приемной группы: «Профилактика коронавируса», «Безопасность в Новом году», Выставка «Подарок Деду морозу», «23 февраля», «8 марта», «ЗОЖ», «День космонавтики», «Пасха», «9 мая», «Профилактика терроризма».

В группе оформлена фото зона Деда Мороза.

В группе, создала благоприятную обстановку для детей в целях проявления двигательной, игровой, интеллектуальной и познавательной активности для удовлетворения интереса к разнообразным видам деятельности.

Все намеченные мероприятия и цели, которые я ставила на начало года, были проведены и достигнуты. Мониторинг качества освоения детьми основной образовательной программы показал хорошие результаты.

Таким образом, анализ качества усвоения детьми образовательныхобластей программы позволяет выстроить следующий рейтинговый порядок:

Наиболее высокий процент освоения    показан детьми по образовательной области «Социально– коммуникативное развитие» 19,92%;

            Несколько ниже результаты по образовательной области «Физическое развитие» 17,68%;

Несколько ниже результаты по образовательной области «Речевое развитие» 13,1%;

Несколько ниже результаты по образовательной области «Познавательное развитие» 9,37%;

            Наиболее низкие результаты по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» 7,99%.

Таким образом, анализ качества освоения образовательной программы позволяет сделать вывод об эффективности работы педагогов группы по реализации Основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «ДС № 76 г. Челябинска».