Занятие по физической культуре для детей старшего дошкольного возраста "Профессии"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Конспект занятия по физической культуре "Профессии"                                                                         для детей старшего дошкольного возраста

Цель: Познакомить детей с различными профессиями.

Задачи:                                                                                                            Воспитывать у детей уважение к труду взрослых.                                                           Развивать физические качества детей- ловкость, быстроту, выносливость. Закреплять навыки сохранения равновесия.                                                     Упражнять в бросании мячей, в ползанье по «тоннелю» ,в прыжках через препятствие

Инвентарь: гимнастические скамейки- 2 шт., мешочки с песком – 2 шт., мячи резиновые большого размера- 2 шт., игровой модуль «тоннель» - 2 шт., гимнастические палочки – 2 шт., конусы с отверстиями – 4 шт., кегли- 2 шт., обручи .

Ход занятия

Дети под веселую музыку заходят в физкультурный зал и строятся в одну шеренгу.                                                                                                                Инструктор: Ребята, добрый день сегодня мы с вами познакомимся с различными профессиями. Я уверена много профессий вы уже знаете. Назовите их. Дети называют

Инструктор:
Можешь ты сейчас понять, кем ты хочешь после стать?
Где работать, кем трудиться, на кого пойти учиться?
Да, вопросы сложноваты! Но решенье есть, ребята!
Нужно пробовать, мечтать, о профессиях читать
В разные кружки ходить, что б понять, кем хочешь быть!

 ВВОДНАЯ ЧАСТЬ «Строители»

«Строители идут на работу»- обычная ходьба по кругу                                              Средь облаков на высоте
Мы дружно строим новый дом
Чтобы в тепле и красоте
Счастливо люди жили в нем!                                                                                              «Едет бульдозер» - ходьба с выпадами, движения руками вперед- назад от груди, ладони вперед.                                                                                                      Там, где строят новый дом,
Ходит воин со щитом
Прогулялся валко- шатко-
Ровной сделалась площадка!                                                                             «Работает подъемный кран» - ходьба на носках, руки вверх                                               Он бывает выше дома
И легко одной рукой
Поднимает груз огромный
Кран подъемный- он такой!                                                                                 «Едете самосвал» - бег на носочках, руками показать движения руля. «Экскаватор работает ковшом» - прыжки вверх их глубокого приседа с продвижением вперед.                                                                                               Начинает он копать- Заменяет сто лопат! Закачиваем ходьбой обычной

 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ «Моряки»

 ОРУ «Матросская вахта»

1) «Смотрим в бинокль»                                                                                             -И.П.- основная стойка, ноги слегка расставлены, руки опущены.
На счет1- поворот вправо, руки приставить к глазам- «бинокль», 2- прямо, 3- влево, 4- в и.п. Повторить 6-8 раз.

2) «У штурвала»                                                                                                                         - И.П. – стоя, ноги врозь, руки перед грудью, локти вниз (держим штурвал)
На счет 1 – наклон туловища вправо, на 2 – в и.п., на 3 – наклон туловища влево, на 4- в и.п. Повторить 6 раз.

3) «Поднять якорь»                                                                                                                 - И.П. –руки на поясе.
На счет 1-2 – наклон вперед, коснуться пола, на счет 3-4 – в и.п. Повторить 6 раз.

4) «Моем палубу»                                                                                                                                 - И.П. – основная стойка.
На счет 1-3 – выпад правой ногой вперед, пружинить 3 раза, на 4- в и.п. То же с левой ноги. Повторить по 5 раз с каждой ноги.

5) «Гребля на шлюпках»                                                                                                             - И.П. – сидя, согнув ноги в коленях, руки в упоре сзади.
На счет 1-2- не отрывая стопы от пола, сгибая руки, лечь на спину, на 3-4 – выпрямляя руки, вернуться в и.п. Повторить 6 раз.

6) «Взбираемся по реям»                                                                                                             - И.П. – лежа на спине, руки к плечам.
На счет 1-2 – поднять голову, верхнюю часть туловища, руки, ноги, на 3-4 – в и.п. Повторить 4 раза.

 ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДВИЖЕНИЙ «Все профессии важны»

 «Циркач» - равновесие- ходьба по гимнастической скамейке, приставляя пятку к носочку, с мешочком на голове. Дойти до конца скамейки, взять мешочек в руку, повернуться кругом, пробежать по скамейке , сойти со скамейки, отдать мешочек следующему ребенку и встать в конец своей колонны.

Смельчак идет, смеется
Ни разу не споткнется
Нельзя ему споткнуться-
Под куполом канат!
Он может по канату
Пройтись, как по Арбату
Пройтись и повернуться
И пробежать назад!

2. «Тренер » - переброска мяча .

На расстоянии 3 метров от каждой команды встает водящий с мячом. Водящий кидает мяч ( способом «от груди») ребенку, стоящему первым в колонне, тот, поймав мяч , кидает его обратно водящему и встает в конец своей колонны, водящий кидает мяч следующему ребенку и т.д.

Тренер знает лучше всех
Как рождается успех
Многолетней тренировкой
Терпеливостью, сноровкой
Только профессионал
Покоряет пьедестал!

3. «Военный» - полоса препятствий – пролезть по «тоннелю» на коленях с упором на локти, перепрыгнуть гимнастическую палочку, закрепленную на конусах на высоте 10-15 см., обогнуть кеглю, и вернуться к своей команде, прыгая из обруча в обруч способом «ноги вместе- ноги врозь». Обручи разложены «классиками».

На учении рота
Как во время войны
Есть такая работа
Быть на страже страны!

4. Подвижная игра «Самолеты» - команды стоят колонной по одному, около каждой команды стоит кегля. По сигналу инструктора «Моторы!» дети делают круговые движения согнутыми руками перед собой; по команде «К полету!» дети поднимают прямые руки в стороны- «крылья у самолетов»; по команде «На взлет» дети бегают по залу каждый своей командой – это два самолета перевозят людей; по команде «На посадку» каждая команда должна вернуться к своей кегле. Важно: ребята должны передвигаться командой друг за другом, самолеты не должны столкнуться, пассажиры недолжны растеряться.

Летчик знает свое дело
В небе водит самолет
Над землей летит он смело
Совершая перелет

 ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Растяжка  с логоритмикой «Водолаз»
И.П. – сидя на ковре, ноги врозь.

Жил да бы неустрашимый (Руки на поясе, два наклона вправо)
Знаменитый водолаз (Руки на поясе, два наклона влево)
И акулы и дельфины (Правая ладонь на левом боку, левая рука прямая вытянута вверх- наклон к правой ноге)
И акулы и дельфины (Левая ладонь на правом боку, правая рука прямая вытянута вверх – наклон к левой ноге)
С ним здоровались не раз (4 хлопка в ладоши)
С кем он только не встречался (Наклон корпуса вперед, локти поставить на ковер, ладошки «подпирают» щечки)
Под водою голубой (Наклонив корпус вперед, руками «плывем брасом»)
Потому что погружался (Наклонив корпус вперед, шагаем руками тоже вперед)
Он в работу с головой (Стараемся лечь грудью на ковер, руки вытянуты к носкам правой и левой ноги)

Инструктор:
-Наше занятие подошло к концу.  Ребята, мы сегодня с вами познакомились с интересными профессиями и представили себя моряками, цирковыми артистами, тренерами и даже водолазом! А сейчас вы пойдёте в группу и загадаете и нарисуете любой предмет, который относится к какой- нибудь профессии, а мы будем отгадывать их!