План проекта "Помощники эколята"
картотека (младшая группа)

Задачи

Содержание

Образовательные инициативы педагога в центрах активности

Взаимодействие с семьёй

Особые

события

РППС

Социально- коммуникативное развитие

1. Способствовать формированию умения сотрудничать со взрослыми и детьми: составлять совместно ЛОТОС-ПЛАН проекта, предлагать свои идеи

2.Создавать условия для осознания детьми значимости бережного отношения к природе и вызвать желание посильным участием внести свой вклад на благо защиты природы.

3.Воспитание гуманного, бережного, эмоционально-положительного отношения к природе

Познавательное развитие

4. Создавать условия для знакомства детей с героями –защитниками природы- эколятами.

5. Актуализировать представления детей о лесе: какие животные и растения там находятся; о правилах поведения в природе

6. Создавать условия для формирования умения составлять целое из частей

7. Мотивировать детей применять счёт в игре с природными материалами; находить соответствие между количеством предметов.

8. Воспитывать интерес к познавательной деятельности

Речевое развитие

9. Создавать условия для речевого творчества в процессе сочинения сказки

10. Обогащать словарь детей за счёт расширения представлений о природе

11. Развить эмоциональный отклик на художественные произведения о природе

Художественно- эстетическое развитие

12. Создать необходимые условия для поддержки творческих способностей и стремлений ребенка, для формирования у детей навыков в рисовании, лепке.

13. Дать возможность участвовать в театральных постановках, использовать театральные приемы в игровой деятельности.

14. Развивать творческие способности, креативность, воображение при конструировании

Физическое развитие

15.Создавать условия для  накапливания двигательного опыта и удовлетворения потребности в движении

16. Развивать физические качества - силу, ловкость, быстроту, координацию, реакцию, ориентировку в пространстве при проведении  подвижных игр

17.Воспитывать позитивную самооценку через достижение уверенности в движениях.

- Что такое лес?

- Кто живёт в лесу?

- Что растёт в лесу?

- Для чего людям нужен лес?

- Как мы должны вести себя в лесу?

- Если не соблюдать правила, что может случиться с природой?

-Как мы должны относиться к растениям в детском саду? 

- Как мы можем защитить природу?

Центр книги и театра

СОД Чтение рассказов, сказок о природе

СД Рассматривание энциклопедий о природе, иллюстраций книг

СОД Показ экологической сказки о мусоре «Зайчонок и Медвежонок

Центр грамоты и речи

СОД Сочинение сказки «Как эколята спасли лес»

СД Составление рассказа по серии картинок «Разве дереву не больно?»

 СОД  Работа в тетрадях по развитию речи «Спасите бабочек»

СД Карточки «Что сначала, а что потом»

Центр математики

СД «Задания от Лесовичка»

СОД «Поможем эколятам»

СД Дид.игра «Найди все круги»

СД Сосчитай дары природы (1, 2 много)

СД «Собери грибочки» (целое из частей)

Центр природы и экспериментирования

СОД «Знакомство с эколятами»

СД Рассматривание карточек «Грибы, ягоды, деревья и их плоды»

СД Рассматривание и обсуждение знаков «Защитим природу»

СД  Дид.игра «С какого дерева листок»

СД Дид.игра «Дары природы»

СД Рассматривание карточек «Явления природы»

СОД Эксперимент «Почему снег тает»

СОД Путешествие по экологической тропе детского сада

СД Просмотр презентации «Что такое лес»

Центр творчества

СД Раскраски, трафареты по теме «Эколята», «Кто живёт и что растёт в лесу»

СД Графическое упражнение «Обведи грибочки и раскрась»

СД Рисуем дерево по схеме

СОД Аппликация «Защитники природы»

СОД Лепка «Лесные грибочки»

Центр игры и общения

СД Придумывание загадок о животных

СД  Сюжетно- ролевые игры: «Встречаем гостей - эколят», «Путешествие в лес», «Защитники природы», «Угощение для эколят»

СОД Беседа «Правила поведения в природе», «Как я могу помочь эколятам»

СД Просмотр мультфильмов про эколят

Центр конструирования

СД Конструирование по схеме из  счётных палочек: «Ёлочка», «Грибок»

СД Конструирование из ЛЕГО– «Кормушки для птиц»

СОД Конструирование «Домики для эколят»

СД Постройка забора по схеме

Центр движения

СОД Подвижные игры: «Птички в гнёздышках», «1,2,3 – к дереву беги!», «Хитрая лиса», «У медведя во бору…», «Осенний поезд»

СД игры с осенними листочками «Листопад», «Соберём жёлуди»

СОД игра «Собираем мусор - бережём природу»

Фотовыставка «Природа нашего края»

Участие в конкурсе семейных поделок «Защитим природу»

Памятка для родителей: «Наблюдаем вместе с детьми»

Участие в Ярмарке «Осенней выпечки»

Праздник Осени

Показ экологической сказки о мусоре «Зайчонок и Медвежонок»

1.Начало проекта

1) Демонстрационный материал на тему «Природа», «Лес», «Эколята»

2) Подбор литературы по теме проекта

3) Раскраски по теме «Эколята», «Кто живёт и что растёт в лесу»

2. Конец проекта

1) Фотовыставка «Природа нашего края»

2) Выставка семейных поделок

«Защитники природы»

3) Выставка построек «Домики для эколят»

4) Выставка детского творчества: «Грибочки», «Лес», знаки –«Правила поведения в природе»