Дидактическое пособие «Чудо – дерево»
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

ЧУДО ДЕРЕВО Выполнила: Ширижик Хаарчаана Ивановна, воспитатель д / с №3 «Золотой ключик»

Слайд 2

На сегодняшний день особо актуально стоит вопрос об организации развивающей предметно-пространственной среды в дошкольном образовательном учреждении. В связи с этим мы задались вопросом, как построить развивающую предметно-пространственную среды так, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребёнка с учётом его склонностей, интересов, уровня активности. Для эффективности использования пространственной среды нами было разработано многофункциональное, развивающее пособие «Чудо-дерево». АКТУАЛЬНОСТЬ

Слайд 3

Пособие в соответствие с федеральным образовательным государственным стандартам дошкольного образования отвечает следующим требованиям: - развивающее; - вариативное; - доступное; - безопасное; - эстетически-привлекательное.

Слайд 4

Целью данного пособия является формирование познавательных действий, становление сознания; развитие любознательности и познавательной мотивации.

Слайд 5

Предназначено для детей от 3 до 6 лет. Данное пособие можно использовать как в непосредственной образовательной деятельности по реализации задач образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие; так и в индивидуальной работе, и в свободной деятельности детей.

Слайд 6

- Развивать МЕЛКУЮ моторику; - Закреплять знание основных цветов; - Закреплять умение подбирать по форме овощи и фрукты; - Закреплять знания о том, что где растёт; - ЗАКРЕПЛЯТЬ У ДЕТЕЙ СЕЗОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ПРИРОДЕ; - Закреплять понятия «много», «один», « ни одного» - Обогащать словарный запас ; - Способствовать развитию зрительного восприятия, внимания, мышления и памяти, познавательных и творческих способностей. ЗАДАЧИ

Слайд 7

КАК И В ЛЮБОЙ ДИДАКТИЧЕСКОЙ ИГРЕ, ПРИ ПРОИГРЫВАНИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДАННОГО ПОСОБИЯ РЕАЛИЗУЮТСЯ НЕСКОЛЬКО ЭТАПОВ: 1. ПОСТАНОВКА ДИДАКТИЧЕСКОЙ ЗАДАЧИ (в зависимости от выбора игры, которая реализуется через игровую задачу); 2. Игровая задача определяет игровые действия, которые становятся задачей самого ребенка; 3. Результат, т. е. решение поставленной задачи. Этапы работы с пособием «Чудо-дерево »

Слайд 8

Предлагаем картотеку игровых заданий к пособию «Чудо-дерево», с помощью которых решаются задачи образовательной области «Познавательное развитие».

Слайд 9

«Веселый счет» Цель : Закрепить количественный счет. Материал : Карточки с цифрами, предметные картинки. Инструкция : Воспитатель размещает на дерево осенние листья и предлагает детям посчитать их. А затем найти цифру обозначающее количество листьев.

Слайд 10

«Что у нас какого цвета?» Цель : Закрепить название основных цветов. Материал : Карточки с изображением основного цвета, предметные картинки различной цветовой гаммы. Инструкция : Воспитатель вывешивает на дупло карточки с изображением основного цвета, и предлагает детям найти предмет такого же цвета. Карточку ребенок вывешивает на дерево.

Слайд 11

«Что изменилось в расположении предметов» Цель : развитие устойчивости внимания, зрительной памяти. Материал : Предметные картинки. Инструкция : Дети рассматривают на наборном полотне расположение предметных картинок, запоминают увиденное и закрывают глаза. Педагог меняет картинки местами. Детям нужно восстановить порядок расположения картинок.

Слайд 12

«Четвертый лишний» Цель : Научить детей исключать лишнее. Материал : Предметные картинки по любым темам. Инструкция: Воспитатель вывешивает на дерево картинки. Просит детей назвать, что изображено на них, и исключить лишнее.

Слайд 20

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ