Проект "Декоративно прикладное искусство"
проект (старшая группа)

Наименование проекта

«Декоративно прикладное искусство»

Адресация проекта

Проект предназначен для совместной деятельности педагогов с детьми старшего дошкольного возраста и их родителями.

Участники проекта

Воспитатели, родители и дети старшей группы

Цель проекта

Развивать у детей познавательный интерес к русскому народному декоративно-прикладному творчеству, создать условия для активного использования знаний и опыта детей в их творческой деятельности.

Задачи проекта

Задачи для детей:

Задачи для родителей:

Задачи для педагогов:

Сроки реализации

С 21.03 по 25 .03

Вид проекта

Короткосрочный, групповой

Продолжительность

проекта

1 неделя

Особенности проекта

Этот проект поможет познакомить детей с историей возникновения народных промыслов; с декоративно-прикладным искусством - дымковской, хохломской, филимоновской росписью, с гжелью; научит детей ориентироваться в различных видах росписи; воспитает интерес к народной культуре.

Задачи:
1.Познакомить детей с историей возникновения народных промыслов;
2.Познакомить детей с декоративно-прикладным искусством-дымковской, хохломской, филимоновской росписью, с гжелью;
3.Научить детей ориентироваться в различных видах росписи;
4.Развивать внимание, мышление, творческое воображение, зрительную память, умение анализировать. Развивать навыки художественного творчества детей;
5.Воспитывать любовь к русскому прикладному искусству, уважение к работам народных мастеров.

Итоги проекта

Создание альбомов «Виды росписей».  Дети проявляют устойчивый интерес к истории своего народа, его прошлому, к народным промыслам, не только правильно называют предметы быта старины, но и понимают их назначение; правильно называют виды народного декоративно-прикладного искусства и знают особенности того или иного промысла; умеют передавать свои знания о промыслах в разных видах продуктивной деятельности

Деятельность детей

Деятельность родителей

Деятельность педагогов

1.Просмотр презентаций: «Русские умельцы», «Золотая хохлома», «Сказочная гжель»,«Филимоновские игрушки», «Дымка».
2. Рисование «Дымковская уточка»

3.Знакомство с основными элементами росписей (история возникновения).

4.Лепка из пластлина «Дымковская лошадка».

9.Рисование «Красивые узоры».

10.Оригами «Филимоновский петушок».

1.Консультации: «Дымковская игрушка»; «Виды народного декоративно-прикладного искусства»; «Декоративно-прикладное искусство в детском саду и дома»; «Ознакомление детей с произведениями народного декоративно-прикладного искусства»
2.Выставка «Мы мастера своего дела»

2. Подготовка презентаций и реализация их:   «Русские умельцы», «Золотая хохлома», «Сказочная гжель»,«Филимоновские игрушки», «Дымка».

3. Заготовки рисунков и подготовка объяснения рисования «Дымковская уточка»

4. Рассказ основных моментов истории возникновения росписей и основных их элементов.

5. Изготовление д/и «Четвёртый лишний», «Составь узор»

6. Заготовка для лепки «Дымковская лошадка»