Проект «Космос»
проект (подготовительная группа)

Наименование проекта

«Космос»

Вид проекта, сроки

   Познавательный , краткосрочный

С 5.04.2021- 12.042021

Основные исполнители Проекта

Дети 6-7-го года жизни, воспитатели, родители.

Актуальность

      С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Возраст почемучек – самый замечательный возраст для детей. Малыши активно познают мир, открывают для себя новые истины. С раннего возраста им интересны загадки Вселенной. Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Вспомните свое детство, как интересно было смотреть в ночное небо. Как поддержать интерес ребенка к неизведанному? С помощью, каких методов можно заинтересовать ребенка, помочь ему узнавать новую, интересную информацию про космос? Метод проекта позволит детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным. Работа над проектом носит комплексный характер, пронизывает все виды деятельности дошкольников, проходит в повседневной жизни и на специальных интегрированных занятиях. Проектная деятельность развивает творческую активность детей, помогает самому педагогу развиваться как творческой личности Солнечной системы, о Юрии Гагарине – первом космонавте Земли и поможет систематизировать полученные знания и применить их в различных видах детской деятельности.

Цель

Проекта

Приобщение детей к знаниям о вселенной, освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на Земле. Вызвать чувство гордости за наших соотечественников таких, как Циолковский, Королев, Гагарин и многих других, внесших неоспоримый вклад в историю покорения космоса

Задачи        Проекта

Задачи

Обучающие: 
Сформировать устойчивый интерес к познанию космического пространства.

 Познакомить детей с историей развития космонавтики, с символикой некоторых созвездий, строением солнечной системы.

Расширять первоначальные представления о звездах и планетах (их величине, о порядке расположения относительно Солнца, некоторых особенностях).

 Прививать любовь к родному краю, планете, героям освоения космоса.

 Формировать предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы.

Развивающие:
Развивать умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно.

 Поощрять желание пользоваться специальной терминологией, ведение конструктивной беседы, совместной исследовательской деятельности.
Воспитательные:

 Воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу,

 Воспитывать чувство гордости за наших соотечественников, внесших неоспоримый вклад в историю покорения космоса;

 Воспитывать чувство гордости к своей Родине.
Задачи по работе с родителями:.

Ознакомиться со структурой проекта, его образовательными задачами, оказывать помощь своим детям в осуществлении проекта.

Повысить уровень компетентности родителей в вопросах ознакомления детей с космосом; Привлечь родителей к проблеме развития познавательной сферы ребенка, используя анкетирование;

 Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Ожидаемые результаты реализации Проекта

Повышение уровня мотивации к занятиям, компетентности детей по теме «Космос».  Инициативное конструирование детьми из строительного материала, конструктора «Лего», бумаги ракет по своему представлению, проявление творчества и детальности в работе. 3Заинтересованность детей темой «Космос», проявление их познавательной активности: вместе с родителями находят информацию по теме, рассказывают и делятся своими знаниями с другими детьми в детском саду.  В процессе реализации проекта будут сформированы нравственнопатриотические чувства.

 Развитие творческих способностей детей, путем осуществления совместной деятельности с родителями.

Обеспечение проекта:

материально-техническое  

Учебно-методическое

Проведение занятий, бесед, экспериментальной деятельности.

 2.Сюжетно – ролевые игры, дидактические игры, ситуативные беседы, пальчиковая гимнастика, пальчиковые игры, подвижные игры.

 3. Оформление выставки «Космос».

 4. Рекомендовать родителям посещение музея с детьми.

 6. Участие в познавательно-развлекательном досуге МБДОУ , посвященном «Дню Космонавтики».

 7. Чтение художественной литературы по теме.

8. Консультации и папки – передвижки для родителей.

Список литературы

1 Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты. М.: Сфера, 2002г.

 2. Васильева Н. Проектная деятельность; участвуем вместе //ж. «Дошкольное воспитание», № 10 /2011 г.

3. Зверева О.Х., Кротова Т.В., «Общение педагога с родителями в ДОУ»: - М.: Т.Ц. Сфера, 2005.

4. Калашников В. О звездах и планетах.

5. Калмыкова Л.Н. Здравствуй, пальчик! Как живешь?: картотека тематических пальчиковых игр.