Индивидуальная программа профессионального развития педагога
материал

 СОГЛАСОВАНО

На заседании

педагогического совета

протокол № 4

от «29» 05.2021г.

УТВЕРЖДАЮ:

Руководитель  МДОУ д/с «Берёзка» с.Иогач ___________/Н.Ю.Кащеева/

Приказ № 25

от «29» 05. 2021г.

Период

Данные

Общий стаж работы /стаж работы по специальности

Ученая степень/ ученое звание/ Награды, поощрения (дата присвоения)

Квалификационная

 категория, дата присвоения

Данные о повышении квалификации/

профессиональной переподготовке (дата, учреждение, тема, кол-во часов)

2021г (Первичная

самооценка)

2 год

Без квалификации

-2018г.Профессиональная переподготовка АН ДПО «ФИПКиП» по программе дополнительного профессионального образования «Музыкальный руководитель дошкольной образовательной организации»

2022г

3 года

Соответствие

2021г

4 года

Соответствие

Периоды

Профессиональные дефициты

Способы преодоления профессиональных дефицитов

Внутрисадовское повышение квалификации

В рамках  работы педсовета

Курсы в ИПК

ПК с использованием дистанционных технологий (вебинары, курсы, форумы педагогических сообществ)

Другие формы самообразования (работа в творческой группе, экспертная деятельность, обобщение опыта и др.)

2021 год

(Первичная самооценка)

-Создание условий для развития музыкального слуха у дошкольников в форме музыкально-дидактических игр;

-Побуждение к осознанию свойств музыкальной речи,различие и воспроизведение звуковысотного движения,выразительных интонаций,особенностей характера,ритма,темпа,ригистр,динамики через проведение музыкально-дидактических игр.

Участие на методических выставках, конкурсах ДОУ.

Обобщение педагогического опыта по теме проведения музыкально-дидактических  игр.

Выступление на педсовете по теме: «Музыкально-дидактические игры как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста».

Участие в вебнарах, Просмотр онлайн-курсов, мастер-классов по теме «Музыкально-дидактические игры»

1.Разработка сценариев для всех возрастных групп для проведения праздников с использованием музыкально-дидактических игр;

3.Изучение методической литературы по теме «Музыкально-дидактические игры ов образовательной деятельности дошкольников».

4.Применение музыкально-дидактических пособий и игр в совместной деятельности с детьми;

5. Участие в районных и республиканских методических выставках.

Участие в проведение открытых занятиях в рамках ДОУ,

2022 год

-Стимулирование развития музыкальных способностей детей с ОВЗ;

- Помощь детям с ОВЗ войти в мир музыки;

-Формирование коммуникативных

навыков у детей с ОВЗ посредством основных видов музыкальной деятельности.

-Преподавание музыки и организация внеурочной музыкальной деятельности в ДОУ при работе с детьми с ОВЗ;

- Проведение диагностики музыкальных способностей «Развитие эмоциональной сферы» - информационно аналитическая деятельность.

.

Выступление на педагогическом совете на тему: «Музыкальное занятие как средство коррекционного развития при обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья»

курсы

Дистанционные курсы по теме «Работа с детьми с ОВЗ». Участие в вебинарах по данной теме.

1.Мониторинг на основе наблюдения за музыкальной деятельностью  дошкольников с ОВЗ.

2.Разработать анкету для родителей, провести анкетирование.

Анализ проведенного анкетирования родителей.

3. Разработать конспект, подобрать литературу, изучить. Провести диагностику; Анализ результатов диагностики по музыкальной деятельности детей с ОВЗ.

2023 год

Хореография для дошкольников. Методика и организация хореографической работы"\( или Теория и методика музыкального образования детей дошкольного возраста с учетом ФГОС ДО")

Выступление на семинарах среди педагогов. Организация мастер-класса.

курсы

Периоды

Планируемые результаты повышения  профессионального уровня

Знать

Уметь/освоить

Разработать

Внедрить

Форма, сроки, место представления  отчета о выполнении ТЗ

2021 год

(Первичная самооценка)

-Возрастные особенности психофизического развития детей и в соответствии с этим выстраивать тактику обучения музыкально-дидактическим играм;

- Обучение, проектирование и реализация музыкально-дидактических игр

-Освоить методику музыкально-дидактических игр;

-Необходимо разработать музыкально-дидактические игры,связанные с потребностями и интересами детей.

 -Высокий уровень общей музыкальной культуры по музыкально-дидактическим играм

- Использование ИКТ технологий с использованием музыкально-дидактических игр

-Проведение открытых занятий для педагогов по теме;

-Консультации для воспитателей по теме музыкально-дидактических игр;

- Индивидуальное и коллективное консультирование воспитателей по данной теме.

2022 год

- музыкальные, творческие способности

Дошкольников с ОВЗ, формирование у них опыта взаимодействия с музыкальными произведениями.

 -Изучить необходимую литературу  по теме развития музыкальных способностей детей с ОВЗ;

- Рассмотреть основные понятия введения в теорию и методику муз. воспитания детей с ОВЗ

-Обогащать детские музыкальные впечатления, развивать музыкальные способности, учить творчеству детей с ОВЗ.

- Использовать проблемные методы обучения детей с ОВЗ и уметь применять их с учётом возраста детей и индивидуальных качеств.

-Осуществлять диагностику стартового и итогового уровня развития детей с ОВЗ, динамическое наблюдение за их продвижением, выбор и реализацию программы дошкольного образования с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей;

-Изучить 

музыкальные занятие как основную форму музыкального воспитания дошкольников с проблемами в развитии;

- Выявить трудности положительной динамики развития детей с ОВЗ в процессе музыкальной деятельности в ДОУ

- Современные педагогические технологии и методы музыкальной деятельности в работк с детьми с ОВЗ;

-Разработать и внедрить типовую программу с учетом особенностей дошкольников и условий образовательной деятельности в своем ;

- предоставить возможность каждому ребенку с ОВЗ ощутить свой успех в гармоничном развитии музыкальных способностей или самореализоваться в каком-либо виде деятельности;

-Способ демонстрации результата проделанной работы

-Презентация результатов работы перед педагогическим коллективом, диагностика,

-Выступление на Родительском собрании;

- Выступление на педагогических чтениях, педсоветах, семинарах

- Индивидуальное и коллективное консультирование воспитателей.

2023год

-Приоритетные направления развития образовательной системы РФ;

- Основы дефектологии и соответствующие методики их обучения;

-Современные образовательные музыкальные технологии,

-Основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами),

- Применять индивидуально-дифференцированный подход к детям - использовать разные по сложности задания.

-Применять различные виды музыкальных занятий.

- Уметь применять все формы организации музыкальной  деятельности и помогать организовывать музыку в быту детского сада.

-Разработать музыкально-дидактический материал по теме самообразования для музыкальных занятий и организации самостоятельной деятельности детей;

-Внедрить предметно – развивающую среду в группе;

усовершенствовать, обновить пособия и дидактический материал по восприятию музыки для детей старшего дошкольного возраста.

-Форма отчета по проделанной работе;

-Обобщение опыта работы на уровне детского сада;

- Выступление на педагогических чтениях, педсоветах, семинарах

-  Индивидуальное и коллективное консультирование воспитателей.

Целевые индикаторы и показатели программы

2021

(первичная самооценка)

2022г.

     2023г.

достигнуто

планируется

достигнуто

планируется

достигнуто

Показатели, предлагаемые методическим советом учреждения

Прохождение аттестации (подтверждение)

+

+

+

Прохождение курсов повышения квалификации и переподготовки  

+

+

Использование  дистанционных технологий для повышения  педагогического  мастерства    (дистанционные курсы ПК, вебинары, участие в форумах на  интернет - порталах педагогических сообществ и т.д.)

+

+

+

+

 Получение высшего профессионального образования по педагогическим специальностям

Количество выявленных профессиональных дефицитов по результатам самооценки

4

Выполнение технического задания на повышение профессионального уровня (%)

70%

100%

Другие показатели, запланированные педагогом

Расширение информационных технологий в содержание Образовательного учреждения

+

+

+

Создание системы взаимодействия с семьями воспитанников, направленной на усиление родительской активности, повышение

ответственности родителей за воспитание и образование детей;

+

+

+

Тема, задачи

Сроки

Форма представления опыта

Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы

Открытое интегрированное музыкальное занятие, в младшей группе «Утро в зимнем лесу»

Январь 2021г

Открытое занятие

Для педагогов

МДОУ

Открытое итоговое интегрированное музыкальное занятие, в средней группе «Путешествие колобка»

Май 2021г

Открытое занятие

Для педагогов

МДОУ

Открытое интегрированное музыкальное занятие в подготовительной группе «Экскурсия в музыкальную картинную галерею»

Февраль 2021г

Открытое занятие

Для педагогов МДОУ

Консультация для воспитателей «Роль воспитателя в развитии самостоятельной музыкальной деятельности детей».

Март 2021г

Консультация

Для педагогов МДОУ

Открытое интегрированное музыкальное занятие в подготовительной группе «Спасение домовенка Кузи»

Апрель 2022г.

Открытое занятие

Для педагогов МДОУ

 Консультация для родителей «Музыка в жизни ребенка дошкольного возраста ».

Ноябрь 2022г

Консультация

Родительское собрание в ДОУ

Консультация для воспитателей

«Роль воспитателя на музыкальных занятиях».

Февраль 2023г

Консультация

Для педагогов МДОУ

Открытое интегрированное музыкальное занятие в старшей группе «Путешествие в страну дорожных знаков»

Апрель 2023г

Открытое занятие

Для педагогов МДОУ

    Дата

Мероприятие, уровень

 Август  2021г.

 Участие в республиканской методической выставке в рамках августовского педагогического совещания работников образования Республики Алтай.

2021г

Августовское совещание работников образования МО «Турочакский  район»: «Методическая и профессиональная компетентность педагога как условие его эффективной деятельности в достижение высокого качества образования».  

2021г.

Участие  в профессиональных педагогических  заочных конкурсах

Район : «Лучший приусадебный участок ДОУ» (1 место)

2021г

Участие  в профессиональных педагогических  заочных конкурсах

Республика  : «Лучший приусадебный участок ДОУ» (1 место)

2021г.

Участие в республиканском дистанционном (заочном) конкурсе  методических разработок по художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста «Путешествие в мир прекрасного» конкурсе  Диплом Iстепени

2021г.

Участие в дистанционной всероссийской олимпиаде «ПЕДАГОГИ  РОССИИ » «Теория и методика музыкального воспитания в ДОУ»

2021г.

Публикация на образовательном портале Всероссийского центра проведения и разработки интерактивных мероприятий «Мир Педагога»  авторская разработка « Лучший конспект открытого музыкального занятия»

2021г

Участие во всероссийском дистанционном конкурсе «Талантливые дети России » хореографический номер «Синий платочек»

2021г

Участие в дистанционном международном конкурсе «Дидактические игры как средство реализации ФГОС» на портале «Достижение» с работой «Музыкально-дидактические игры как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста»

2021г

Участие в дистанционном всероссийском конкурсе «Талантливые дети России» с театральной постановкой «По щучьему велению, по театральному хотению»

2021г

Участие в региональном этапе « Международной Ярмарки социально-педагогических иноваций-2020»  в номинации «Методическая копилка» с работой «Музыкально-дидактические игры»

2021г

Консультации для педагогов МДОУ детского сада «Березка» с.Иогач, «Роль воспитателя в развитии самостоятельной музыкальной деятельности детей»

2021г

Мастер-класс «Музыкально-игровая деятельность детей на музыкальных занятиях и в музыкальной предметно-развивающей среде ДОУ»

2021г

Участие в республиканском(заочном) конкурсе методических разработок по художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста «Путешествие в мир прекрасного» ( 1 место)

2021г

Участиие всероссийского ежемесячного конкурса «Лучший сценарий праздника» Театрализованное представление «Дети Войны» на портале MAAM.RU

2021г

Участие в дистанционном Всероссийском  конкурсе «Сценарии праздников, развлечений» на портале «Рассвет педагога» с работой «1 апреля-день смеха и веселья!»

2021г.

Участие во Всероссийской онлайн- олимпиады для педагогов на портале «ПедСтарт» «Педагогика дополнительного образования»

2021г.

Участие во Всероссийской викторине на портале «Мир педагога» « Современный педагог и ИКТ»

2021г

Участие во Всероссийской викторине на портале «ФГОС. РУС» в номинации «Сценарии праздников и мероприятий» с конкурсной работой «Здравствуй, здравствуй новый год!»

2021г

Участие в III Всероссийской научно-практической конференции «Развитие личностного потенциала как ценность современного образования»

2021г.

Участие во Всероссийском финальном Форуме «Воспитаем здорового ребенка»

2022г

Участие в дистанционном Всероссийском  конкурсе «Сценарии праздников и  мероприятий» на портале «ФГОС России» с работой «Рождественские колядки»

2022г.

Участие в дистанционном профессиональном тестировании на портале «Пед Тест»  в номинации «Теория и практика общего, профессионального и дополнительного образования»

2022г.

Участие в конкурсе профессионального тестирования на портале «ФГОСОБРазование» в номинации «Развитие детей дошкольного возраста»

Период

Сильные стороны реализации программы

Слабые стороны реализации программы

2021год

Удалось освоить современные образовательные методы и технологии. Удалось достичь  положительного развития творческих способностей детей через разнообразные формы работы.

Стремление к самосовершенствованию и саморазвитию, пополнение профессиональных знаний и умений.

2022год

 Удалось помочь детям с ОВЗ активно войти в мир музыки, стимулировать развитие музыкальных способностей, формировать коммуникативные навыки  посредством основных видов музыкальной деятельности. Улучшилась результативность в музыкальном развитии детей с ОВЗ ;

Удалось создать систему взаимодействия с семьями воспитанников, направленной на усиление родительской активности, повышение

ответственности родителей за воспитание, образование детей и прямое участие в музыкальной жизни  детей в ДОУ;

Стимулирование  активности  детей с ОВЗ в области музыки; поиск способов побудить детей к музыкальному творчеству.

2023год

Достигнуты положительные способы  воздействия  на эмоционально-волевую сферу ребёнка.