Консультация для педагогов
консультация

Рекомендации для педагогов

«Геймификация: игровые методики мотивации на успех»

Все мы играем в игры, независимо от возраста. У детей игра явная, у взрослых – более тонкая и завуалированная, учёные исследуют самое понятие «игры», при этом тоже играя. Откуда происходит это понятие и какие значения она имеет в данный момент? Слово «игра» появляется с самых древнейших времён. Римляне связывали игру с радостью и весельем, древние евреи – с шуткой и смехом. Только древние греки называли игрой поведение детей, и дословно слово «игра» переводилось как «предаваться ребячеству».

 Игра – это исторически сложившаяся деятельность, основанная на воспроизведении действий взрослых и отношений между ними. Игра имеет четкую структуру, которая включает: мотив, тему, сюжет, игровое действие,

игровую роль, воображаемую ситуацию, игровой материал, результат.

Геймификация или игрофикация – это процесс привнесения игровых элементов, игровых механик и методов проектирования игр в изначально неигровые сферы жизни. Зачем нужна геймификация? Где ее используют? 

Термин геймификация наряду со многими новейшими понятиями пришел к нам из английского языка, от слова «gamification», «game»(игра). Впервые о геймификации заговорили в 2003 году, но наибольшей популярностью оно стало пользоваться с конца 2010 года.

Что означает геймификация?

Геймификация относится к системам и процессам, важная часть которых – это мотивация и вовлеченность. Подобно играм эти процессы должны привлечь целевой объект (человека), захватить его внимание и заинтересовать. Ведь что такое игра? Это что-то непринужденное, то, что мы делаем по собственному желанию, не ради выгоды, а для удовольствия от процесса. При успешном достижении конечной цели игры мы получаем так называемую «награду» — это может быть, как приз в вещественной форме, так и удовлетворение от победы, переход на следующий уровень, бонусы, или очки. И эта награда, вместе с  удовольствием от самого процесса игры побуждает нас возвращаться к ней снова и снова. Задачей геймификации является использование механизма игры  и формирование правильной награды, которая будет мотивировать и побуждать к действию. Ключевой момент геймификации – это трансформация этой награды из внешней во внутреннюю, душевное вознаграждение, личное удовлетворение. Девиз геймификации – ВОВЛЕКАЙ И ВЛАСТВУЙ!

Существуют   принципы, на которых  построены игры, и  приемы, делающие  их увлекательным.  Эти  принципы и приемы можно применять  не только в играх, но и в образовательном процессе.

Принципы геймификации:

1. Мотивация

Участники должны быть мотивированы к взаимодействию. Как известно, наиболее мощными стимулами к действию являются желания получить удовольствие или избавиться от дискомфорта — в качестве мотиватора можно использовать любое вознаграждение, будь то физический приз или возможность получить признание друзей.

2. Неожиданные открытия и поощрения

Бонусы, специальные вознаграждения, неожиданная похвала, новые возможности — подобные приятные неожиданности вызывают у людей любопытство, каковое впоследствии порождает желание достичь конечной цели конкурса, задания или соревнования.

3. Статус

Стремление к статусу заложено биологически — каждый желает быть лучшим в том, что делает. Хорошо структурированное соревнование, предоставляющее множество возможностей для демонстрации прогресса и успеха, позволяет доказать свое превосходство как противнику, так и самим себе. Индикаторы прогресса, значки, списки лидеров, публичная похвала — эти и многие другие форматы отображения достижений являются стимулами к действию

4. Вознаграждения

Вознаграждения могут быть эмоциональными, физическими, персональными или повышающими статус. Если выбрать в качестве вознаграждения исключительно физический продукт, стоит убедитесь, что его ценность стоит усилий, которые участники затратят на победу — в противном случае, желающих поучаствовать в конкурсе найдется немного.

Элементы геймификации:

Любая игра конструируется из отдельных частей, которые можно назвать элементами игры. Элементы — это  набор инструментов, с помощью которых можно построить игру.

Преимущества геймификации:

1. Замена рутинной работы игровым процессом;
2. Вовлечение всех в решение поставленных задач;
3. Развитие творческого и неординарного мышления у участников;
4. Возможность самореализации участников;
5. Заинтересованность в выполнении поставленных задач;
6. Повышение сплоченности коллектива при совместном решении задач;
7. Визуализация достижений и прогресса участников геймификации.

Применение геймификации в образовательном процессе.

 Уже сегодня мы сталкиваемся с тем, что   дети играют в мобильные телефоны,   проводят большое количество времени за компьютерными играми, или сидя в социальных сетях. И отвлечь большинство из них от всевозможных игр, приложений и гаджетов — знаниями, в той  форме, в которой они преподносятся попросту не представляется возможным. Образование устарело, так как не отвечает потребностям современных дошкольников. А требование 21 века к образованию очевидно – это его геймификация, для вовлечения детей в процесс обучения. Работа в группах, ролевые и ситуационные игры, построение учебного материала на основе уровней, которые могут достичь воспитанники, с непрерывной обратной связью о достижениях ребенка

Вся жизнь- игра….И теперь это не образное выражение, а наша с вами действительность.