Конспект НОД в группе раннего возраста. Тема: «В день весенний, в мамин день»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект НОД в группе раннего возраста

Тема: «В день весенний, в мамин день»

Цель: Формирование у детей представлений о характерных признаках весны и празднике 8 марта.

Задачи:

 1. Познакомить детей с характерными признаками ранней весны, учить называть соответствующие явления природы.

 2. Рассказать детям о празднике 8 марта, о том, кого поздравляют в этот день.

 3. Учить использовать в игре разученные потешки, стихи, песенки, ритмично выполнять: хлопки, притопы, пружинки.

 4. Развивать мелкую моторику рук. Обогащать и расширять опыт детей разнообразными сенсорными впечатлениями.

5. Воспитывать доброе отношение к окружающим, любовь к маме и бабушке.

Образовательные области:

 - Социально-коммуникативная                                      

 - Познавательная  

 - Речевая                                        

  - Художественно-эстетическая

  - Физическая

Оборудование: картина, клей, кисточки, заготовки цветов, основа для открытки, салфетки.

Ход занятия

Вводная часть занятия:

Воспитатель: «Дети, а с солнышком мы сегодня здоровались?» (Ответы детей)

Воспитатель: «Подойдем к окну и поздороваемся с солнышком» (Дети подходят к окну)  

«Здравствуй, солнышко-колоколнышко!»

Воспитатель читает стихотворение: «Смотрит солнышко в окошко:  

Светит в нашу комнатку                                                                 Мы захлопаем в ладошки, (Дети хлопают в ладошки)                                                              Очень рады солнышку» (А.Барто)

Воспитатель обращается к детям: «Посмотрите какое у нас солнышко: яркое, теплое» (Предлагает детям подержать ручки в потоке солнечных лучей)

Воспитатель: «Солнышко пригревает, снег тает, бегут ручейки – наступила весна!»

                          «Солнышко сияет

                           Возле нашего окна

                           Птички песню распевают – это к нам пришла Весна!»

Основная часть занятия:

Воспитатель показывает картину «Весна», дети ее рассматривают и отвечают на вопросы.

«Ребятки, посмотрите на картину, что происходит весной?»

Ответы: «Светит солнышко, появились лужи, ручейки»

Воспитатель: «Давайте мы споем песенку про солнышко»

                          «Хорошо, хорошо

                           Солнышко проснулось.

                           Хорошо, хорошо

                           Деткам улыбнулось

                           Ля-ля, тра-ля-ля

                          К нам опять пришла весна.

                           Ножкой топ, ножкой топ

                      И в ладошки хлоп, да хлоп».

Дети выполняют танцевальные движения: пружинка, притопывание, прихлопывание.

Воспитатель: «Скоро наступит мамин праздник, женский день 8 марта и все-все будут поздравлять своих мам и бабушек»

                        «Маму я свою люблю,

                          Обниму и поцелую

                          Маму дорогую!»

Воспитатель приглашает детей за столы для приготовления открыток для мам.

Дети совместно с воспитателем рассматривают заготовки для предстоящей аппликации, делают открытки для мам.

Заключительная часть занятия - Рефлексия:

Дети разглядывают свою выполненную работу и отвечают на вопросы воспитателя.

Воспитатель: «Дети, скажите какой у нас будет праздник?» (Ответы детей «8 марты, женский день, праздник мам и бабушек»)