Десять причин заниматься музыкой
консультация

Лаукарт Ирина Владимировна

д

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 10_prichin_zanimatsya_muzykoy.docx18.86 КБ
Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

              10 ПРИЧИН, ПО КОТОРЫМ РЕБЁНОК ДОЛЖЕН ЗАНИМАТЬСЯ МУЗЫКОЙ.

             Несмотря на то, что ребёнок фальшиво поёт песни Чебурашки, и слуха у него нет, и пианино некуда поставить, и бабушка не может возить ребёнка «на музыку»,  и ребёнку вообще некогда – английский, испанский, секция по плаванию, балет и т.д., есть веские причины всё это преодолеть и всё-таки учить музыке. Эти причины должны знать все современные родители.

ПРИЧИНА ПЕРВАЯ.  Играть – это следовать традиции. Музыке учили всех аристократов, русских, европейских. Музицировать – это лоск, блеск и шик, апофеоз светских манер. Дюк Эллингтон начал играть на роле потому, что вокруг играющего парня всегда собираются девушки. Ну, а вокруг играющей девушки?

ПРИЧИНА ВТОРАЯ.  Музыкальные занятия воспитывают волю и дисциплину: заниматься на инструменте надо регулярно, без перерывов. Зимой и летом, в будни и праздники. Почти с тем же упорством, с каким чемпионы тренируются в спортзале и на катке. Но, в отличие от героев спорта, играя на рояле, нельзя сломать ни шею, ни ногу, ни даже руку.

Внимание, строгие родители!                                                                                                     Музыка – это воспитание характера без риска травмы: как хорошо, что такое возможно!

ПРИЧИНА ТРЕТЬЯ.  Занимаясь музыкой, ребёнок развивает математические способности. Он пространственно мыслит, попадая на нужные клавиши, манипулирует абстрактными звуковыми фигурами, запоминая нотный текст и знает, что в музыкальной пьесе как в математическом доказательстве: ни убавить, ни прибавить! Не случайно Альберт Эйнштейн играл на скрипке, а профессора физики и профессора математики Оксфорда составляют 70% членов университетского музыкального клуба.

Внимание, дальновидные родители будущих математиков и инженеров! Музицировать приятнее, чем решать трудные задачи из-под репетиторской палки.

ПРИЧИНА ЧЕТВЁРТАЯ.  Музыка и язык – близнецы братья. Они родились следом друг за другом: сначала музыка, потом словесная речь. И в нашем мозге они продолжают жить рядом. Фразы и предложения, запятые и точки, вопросы и восклицания есть и в музыке, и в речи. Играющие и поющие лучше говорят и пишут, легче запоминают иностранные слова, быстрее усваивают грамматику. Меломаны-литераторы Тургенев и Стендаль, Борис Пастернак и Лев Толстой, Жан-Жак Руссо и Ромен Роллан, знающие не один иностранный язык, рекомендуют всем будущим полиглотам музыку.

Внимание, мудрые родители будущих журналистов и переводчиков!                                         Вначале было Слово, но ещё раньше был Звук.

ПРИЧИНА ПЯТАЯ.  Музыка структурна и иерархична: крупные произведения распадаются на менее крупные части, которые в свою очередь делятся на небольшие темы и фрагменты, состоящие из мелких фраз и мотивов. Стихийное понимание музыкальной иерархии облегчает понимание компьютера, тоже сплошь иерархичного и структурного.

Внимание, прагматичные родители будущих системных администраторов и программистов! Музыка ведёт прямо к вершинам компьютерных наук. Не случайно фирма Mikrosoft предпочитает сотрудников с музыкальным образованием.

ПРИЧИНА ШЕСТАЯ.  Музыкальные занятия развивают навыки общения, или коммуникативные навыки. За годы учёбы ребёнок-музыкант познакомится с галантным      и дружественным Моцартом, ершистым и атлетичным Прокофьевым, умудрённым и философичным Бахом и другими музыкальными персонами. Играя, ему придётся в них перевоплотиться и донести до публики их характер, манеру чувствовать, голос и жесты. Теперь остаётся один шаг до таланта менеджера, где едва ли не главное – понимать людей и, пользуясь своим пониманием, управлять ими.

Внимание, амбициозные родители будущих основателей бизнес-империй! Музыка ведёт от сердца к сердцу, и самое грозное оружие топ-менеджера – обезоруживающая улыбка.

ПРИЧИНА СЕДЬМАЯ.  Музыканты мягкосердечны и одновременно мужественны.                Как утверждают психологи, музыканты-мужчины чувственны, как дамы, а музыканты-женщины стойки и твёрды духом, как мужчины. Музыка смягчает нравы, но, чтобы в ней преуспеть, надо быть мужественным.

Внимание, прозорливые родители, ожидающие помощи и поддержки в старости! Дети, которые занимались музыкой, сочувственны и одновременно терпеливы, и потому чаще готовы подать своим престарелым родителям тот самый «стакан воды».

ПРИЧИНА ВОСЬМАЯ.  Занятия музыкой приучают «включаться по команде». Музыканты меньше боятся страшного слова  «deadline» - срок сдачи работы.  В музыкальной школе нельзя перенести на завтра или на неделю вперёд зачёт по гаммам или классный концерт. Положение артиста на сцене приучает к максимальной готовности «по заказу», и ребёнок с таким опытом не завалит серьёзный экзамен, интервью при приёме на работу и ответственный доклад.

Внимание, беспокойные родители! Музыкальные занятия в детстве – это максимальная выдержка и артистизм на всю жизнь.

ПРИЧИНА ДЕВЯТАЯ.  Музыкальные занятия воспитывают маленьких «Цезарей», умеющих делать много дел сразу. Музыка помогает ориентироваться в нескольких одновременных процессах. Так, читающий с листа пианист, сразу делает несколько дел – помнит о прошлом, смотрит в будущее и контролирует настоящее. Музыка течёт в своём темпе, и читающий с листа не может прерваться, отдохнуть и перевести дух. Так же и авиадиспетчер, оператор ЭВМ или биржевой брокер следит за несколькими экранами и одновременно слушает и передаёт информацию по нескольким телефонам.

Внимание, перегруженные и усталые родители! Ребёнку-музыканту будет легче, чем Вам, бежать по нескольким жизненным дорожкам и везде приходить первым.

И, НАКОНЕЦ, ПОСЛЕДНЕЕ. Музыка – наилучший путь к жизненному успеху. Почему?             См. пункты 1 – 9.

Детали…

Агата Кристи свой первый рассказ написала о том, почему ей трудно играть на фортепиано на сцене.

Кондолиза Райс, напротив, больше всего любит играть на публике в своём ослепительном концертном платье, а Билл Клинтон уверен, что без саксофона никогда не стал бы президентом.

Альберт Эйнштейн впервые взял в руки скрипку в шестилетнем возрасте. К тому времени, когда ему исполнилось 14, он исполнял сонаты Бетховена и Моцарта и долгими часами импровизировал на фортепиано. На протяжении всей жизни Эйнштейн оставался страстным скрипачом, обращаясь к музыке во время творческих застоев. О своих увлечениях музыкой и физикой он говорил: «Оба они имеют один источник и дополняют друг друга…» Не исключено, что необычайно мощный интеллект Эйнштейна является результатом любви к классике.

Посмотрите на успешных людей в любой области, спросите, не занимались ли они в детстве музыкой, хотя бы даже и недолго, хотя бы даже и без особого рвения? Конечно, занимались. И у нас есть 10 причин последовать их вдохновляющему примеру.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Десять причин, по которым ребенок должен заниматься музыкой.

Есть веские причины учить ребенка  музыке, и эти причины должны знать современные родители....

Десять причин, по которым ребенок должен заниматься музыкой.

Десять причин, по которым ребенок  должен заниматься музыкой....

10 причин заниматься музыкой

Зачем ребенку заниматься музыкой?...

Десять причин заниматься детям музыкой

Десять причин заниматься детям музыкой....

10 причин заниматься музыкой

Консультация для родителейНесмотря на то, что ребёнок фальшиво поет песню Чебурашки, и слуха у него нет; пианино некуда поставить, и бабушка не может возить ребёнка «на музыку»; ребёнку во...

Консультация для родителей "Десять причин заниматься музыкой"

Доктор искусствоведения, психолог, проректор Российской академии музыки им. Гнесиных Дина Кирнарская 20 лет занимается изучением музыкального таланта. Она считает, что игра на инструментах р...

Десять причин заняться музыкой. 1 часть

Почему надо заниматься музыкой.......