картотека прогулок подготовительная группа
картотека (подготовительная группа)

       Наблюдения на прогулках.

                 Осень.

             Живая природа

                  Карточка№1

     Тема: Птицы.

        Цель:

а) дать детям общие представления о птицах(голубь, ворона,                        воробей) .

б)учить узнавать пернатых по внешнему виду.                

в) учить замечать, как птицы передвигаются (летают, ходят, прыгают, клюют корм ,пью воду из лужицы и т.д.)        

г) закреплять представления о том ,чем живые птицы отличаются от игрушечных.

д) формировать эмоциональную отзывчивость.

                          Карточка№2

              Тема: Насекомые(бабочки, майские жуки, божьи          

                                    коровки)

              Цель:                  

а)формировать желание наблюдать за насекомыми.

б)дать представления о насекомых.

в)подвести к пониманию того, что все насекомые живые: они дышат, двигаются, питаются.

г)показать отличительные особенности насекомых.

                Карточка№3

           Тема: Травянистые растения.

          Цель:

а)дать представление о травянистых растениях.

б) учить любоваться осенними цветами.

в) учить различать высокие и низкие цветущие растения.

                         Карточка№4

              Тема: Деревья(туя, клен, береза, орех, рябина).

              Цель:

а) дать представления о деревьях.

б) показать особенности строения деревьев (ствол, ветви, листья)

в) знакомить с характерными особенностями осенних деревьев.

г) показать что осенью листья деревьев меняют окраску.

д) учить различать листья по цвету(желтый, зеленый, красный).

е) знакомить с осенним явлением природы- листопадам.

ё) учить бережно относиться к растениям.

ж)учить различать деревья по листьям.

                        Карточка№5

              Тема: Фрукты (яблоки ,груши).

              Цель:

а) закреплять знание о фруктах: яблоках и грушах.

б) расширять представления о том ,что осенью собирают фрукты.

в) учить различать по внешнему виду, вкусу , форме и называть яблоки и груши.

                          Карточка№6

           Тема: овощи (морковь, огурец, помидор, репа).

           Цель:

а) дать представления об овощах: моркови, огурцах, помидорах, и репе.

б) формировать умение находить  в огороде овощи (морковь, огурец, помидор, репу).

в) учить различать овощи по виду, вкусу, форме.

                             Неживая  природа

                                Карточка№7

             Тема: Солнце

             Цель:

а).Формировать понятия о том, что для жизни на Земле нужно солнце.

б).Солнце греет – на улице тепло.

в).Солнце реже появляется на небе, меньше греет ;с каждым днем становится холоднее.

                           Карточка №8

                Тема :Ветер

               Цель:

 а).Показать природное явление-ветер

б).Учить определять ветреную погоду

в).Дует легкий ветерок. Дует холодный порывистый ветер.

г)Погода ветреная – деревья качаются

                            Карточка№9

                Тема : Дождь

               Цель:

а).Показать, что осенний дождь может быть разным

б).Показать простейшие связи между явлениями в природе

в).Идет дождь -появляются лужи

г).Капельки дождя блестят на солнце

                    Карточка№10

                 Тема: Небо

                Цель: Показать особенности осеннего неба

а ). Небо в начале осени – голубое

б ). Солнце на небе не видно, его закрыли облака, тучи. Солнце выглянуло из-за туч.

в). Тёмные тучи на небе – будет дождь или снег

                            Карточка№11

               Тема: Вода

              Цель: Дать элементарные представления о

свойствах воды

а ). Воду можно переливать из одного ведра в другое.

б ). Чистая вода – прозрачная. Грязная вода – не прозрачная.

в ). Стало холодно- вода замерзла, на лужах образовался лед.

                              Карточка№12

                  Тема: Песок

                  Цель: дать элементарные представления о

 свойствах песка

а ). Сухой песок рассыпается

б ). Из мокрого песка можно лепить куличи, пирожки, рисовать по нему палочкой

в ). После игры с песком нужно мыть руки.

                                      Зима.

                              Живая природа

                               Тема: Птицы

Цель:

а).расширять представления о птицах : голубях, воронах ,воробьях, синицах. Дать представления о снегире

б).формировать умение узнавать пернатых по внешнему виду

в)учить замечать , как птицы передвигаются : ходят, прыгают летают, клюют корм

 г).формировать эмоциональную отзывчивость на общение с живыми существами

д).формировать желание помогать птицам в зимний период                            

                              Карточка№13

                              Тема: Деревья

Цель:

а).рассмотреть деревья без листьев, вспомнить какими они красивыми были осенью

б).расширять представления о деревьях : у дерева есть ствол ,ветки.

в).рассмотреть деревья в зимнем уборе, вызвать чувство восхищения

г)показать особенности лиственных и хвойных деревьев

д).учить не ломать кустики ,воспитывать бережное отношение к природе

                                Неживая природа

                               Карточка№14

                            Тема: Солнце

 Цель:

а).показать что солнце светит во все времена года

б)солнце светит , значит день солнечный

в).солнце не светит – пасмурно

г).снег очень красиво блестит на солнце

д).солнце светит ,а на улице мороз. Зимой солнце светит ,но не греет

                                  Карточка№15

                                   Тема: Небо

 Цель:

а).показать особенности зимнего неба

б)небо зимой  синее, голубое ,серое

в).утром на улице темно

г)вечером рано начинает темнеть

д)перед снегопадом небо становится темным

                                Карточка№16

                               Тема: Ветер

Цель:

а).показать особенности ветреной погоды зимой

б).дует холодный ветер, люди поднимают воротники

в).ветер поднимает и кружит снег

г)ветер воет

д).наблюдение за движением вертушек во время ветра

                            Карточка№17

                             Тема: Снег

Цель:

а).дать представление о свойствах снега

б).снег лежит на деревьях ,на земле, на скамейке

в).намело много снега – образовались сугробы

г)снег белый ,холодный ,легкий, пушистый, сверкает на солнце.

д).из снега можно лепить снежки и снеговиков

е).если снег крепко сжать в ладошке – он растает, превратится в воду

                              Карточка№18

                            Тема: Вода

 Цель:

а).продолжать знакомить со свойствами воды

б)вода на морозе замерзает ,получается лед

в).лед прозрачный

г).если лед занести в комнату ,он растает, и снова получится вода

                             Весна

                        Живая природа

                         Карточка№19

                        Тема: Птицы 

Цель:

а). расширять представления о поведении птиц весной

б).продолжать формировать умение различать птиц по внешнему  виду (голубь, ворона, воробей , скворец)

в)формировать желание наблюдать за птицами , прилетающими на участок детского сада

г)формировать доброе отношение к миру природы

                         Карточка№20

                     Тема: Насекомые

Цель:

а).закреплять желание наблюдать за насекомыми

б)расширять представления о насекомых

в)продолжать учить беречь природу

                                  Карточка№21

                                 Тема: Червяки

Цель:

а). показать отличительные особенности червяка

б).продолжать  учить беречь природу

в)червяк ползет по земле

г)заползая в землю червяк рыхлят ее

                                 Карточка№22

                               Тема: Деревья

Цель:

а).закреплять представления о деревьях :у дерева есть ствол ,ветки и листья

б).на ветках деревьев появились почки

в)из почек распускаются маленькие зеленые листочки

г)показать изменения происходящие с деревьями в весенний период

                              Карточка№23

                              Тема: Кустарники

Цель:

а).закреплять представления о кустарниках

б)показать изменения происходящие с кустарниками в весенний период

в)формировать бережное отношение к природе

                                  Карточка№24

                                   Тема: Овощи

Цель:

а).показать посадку овощей

б).привлекать к посадке лука и гороха

в)семена гороха – горошина

г)семена лука- луковица

                                        Карточка№25

                               Тема: Травянистые растения

Цель:

а).формировать желание любоваться появившейся зеленой травкой

б)показать первые весенние цветы

в)появились первоцветы

г)появились всходы на клумбах

                                  Неживая природа

                                  Карточка№26

                              Тема: Солнце

Цель:

а).формировать понятия о том, что для жизни на Земле нужно солнце

б) показать что весной солнце светит и пригревает землю

в)светит солнце, на крышах появились сосульки

г)солнце пригревает землю – появились растения и насекомые

                                 Карточка№27

                                 Тема: Небо

Цель:

а).показать особенности весеннего неба

б).весной небо часто бывает голубым, безоблачным

в).темные тучи на небе –к дождю

г).после дождя на небе появляется радуга

                                  Карточка№28

                                Тема: Ветер

Цель:

а).продолжить знакомить с природным явлением – ветром

б). ветер гонит облака по небу

в).дует ветер – деревья качаются , вертушки крутятся

                               Карточка№29

                            Тема: Дождь

Цель:

а). показать , что весенний дождь может быть разным

б). идет теплый дождь

в)первая гроза и гром

г).капли дождя бывают крупные и мелкие

                             Карточка№30

                           Тема: Снег

Цель:

а). показать свойства снега весной

б). весной снег начинает таять

в).на крышах появляются сосульки

г).на земле белый снег становится серым

д).постепенно весь снег на земле растает

                               Карточка№31

                              Тема : Вода

 Цель:

а). продолжать знакомить со свойствами воды

б).вода нагревается на солнце и становится теплой

в). Водой поливают растения на огороде

г). Воду пьют птицы из лужи

д)когда вода чистая ,она прозрачная

                        Карточка№32

                          Тема:  Песок

 Цель:

а). продолжать знакомить со свойствами песка

б).сухой песок рассыпается

в).из влажного песка можно лепить куличики

г) после мокрого песка руки нужно мыть

                                       Лето

                         Живая природа

                        Карточка№33

                        Тема: Птицы

Цель:

а). расширять представления о поведении птиц летом

б)продолжать формировать умение отличать птиц по внешнему виду ( голубь , ворона, воробей, скворец, утка)

в).учить замечать как пиццы передвигаются : ходят , прыгают , летают , клюют корм, пьют воду из лужицы)

г) формировать желание наблюдать за птицами , прилетающими на участок детского сада

                                Карточка№34

                                Тема: Насекомые

   Цель:

а). закреплять желание наблюдать за насекомыми

б). расширять представления о насекомых

в).продолжить учить отличать насекомых от других живых существ

                                    Неживая природа

                                  Карточка№35

                                 Тема: Деревья

Цель:

а). закреплять представления о деревьях

б). показать изменения, происходящие с деревьями в летний период

в) формировать бережное отношение к природе

                             Карточка№36

                        Тема: Кустарники

Цель:

а). расширять представления о кустарниках

б) показать , что на кустарниках созревают ягоды

в)ягоды собирают и кушают

                                    Карточка№37

                                     Тема: Овощи

Цель:

а) показать как растут овощи летом

б) показать овощные культуры, которые начинают созревать летом

в)овощи растут на огороде

г)за ними надо ухаживать

                                      Карточка№38

                            Тема: Травянистые растения

Цель:

а).развивать желание любоваться цветущими травянистыми растениями

б) формировать понятия о травянистых растениях – сорняках

в)учить различать садовые и полевые цветы по форме , окрасу и запаху

                                Карточка№39

                               Тема : Солнце

Цель:

а) формировать понятия о том, что для жизни  на Земле нужно солнце

б)светит яркое солнце , на улице жарко , хорошо растут растения

в)солнце сильно греет , дети гуляют в трусиках и панамах

                                 Карточка№40

                                 Тема: Небо

Цель:

а) показать ,что  летом небо бывает разное

б)небо бывает голубым и безоблачным , серым. Иногда по небу плывут облака

в)после дождя появляется радуга

                                  Карточка№41

                                  Тема: Ветер

Цель:

а). показать особенности ветреной погоды

б)дует ветер – качаются ветки и деревья

в)дует ветер – шумит листва

                                    Карточка№42

                                     Тема: Дождь

Цель:

а). показать , что летний дождь может быть разным

б) идет теплый дождь

в) после дождя на небе появляется радуга

г) идет дождь – появились лужи

                               Карточка№43

                                 Тема: Вода

Цель:

а) вода нагревается на солнце и становится теплой

б) птицы пьют воду из лужицы

в)водой поливают огород

                                 Карточка№44

                                 Тема: Песок

 Цель:

а) показать свойства песка

б) утром взрослые поливают песок , чтобы он был влажным и чтобы воздух на участке был свежий

в) сухой песок рассыпается если наступит на влажный песок – останется след