Многофункциональное дидактическое пособие "Занимательные дощечки"
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Многофункциональное дидактическое пособие «Занимательные дощечки» Автор: Кузьмина Галина Николаевна, г. Красноярск, МБДОУ № 102, воспитатель высшей кв. категории

Слайд 2

Тема: « Расскажи» – дидактический материал к игре, направленный на формирование представления об окружающем мире (модель или имитация изучаемых, исследуемых объектов, процессов или явлений Возраст целевой аудитории – 2-7 лет Цель дидактического пособия: Формирование способностей детей через обеспечение накопления представлений о цвете, форме, величине и других сенсорных качеств и свойств, предметов, которые составляют фундамент общего умственного развития, необходимый для успешного обучения в детском саду и школе.

Слайд 3

Задачи дидактического пособия для детей Занимательные дощечки , можно использовать по всем образовательным областям . * развивать тактильную память, логику в действиях; развивать воображение, запоминание и последующее воспроизведение; учить сравнивать, анализировать, обобщать, фантазировать; совершенствовать речевую активность. * Развивать умение активно употреблять слова, обозначающие действия, качества и свойства предметов; * Формировать способность к использованию сенсорных эталонов в повседневной жизни; * Воспитывать бережное отношение к предметам, учить использовать предметы в соответствии с их назначением и свойствами. * Развить артикуляционную и мелкую моторику; Развить тактильную чувствительность рук , * Научит творчески, мыслить, свободно проявлять свой потенциал в разных играх.

Слайд 4

Задачи дидактического пособия для родителей : Повышать уровень знаний по дидактическому пособию и воспитанию дошкольников; Активизировать участие родителей в воспитательно -образовательном процессе, в организации дидактического пособия среды групп. Задачи дидактического пособия для педагогов: Повышать уровень компетентности по сенсорному развитию и воспитанию дошкольников; Создать условия для обогащения сенсорного опыта детей .

Слайд 5

Ожидаемые результаты использования дидактического пособия Занимательные дощечки надолго привлекает внимания детей, и помогает им познавать мир. Во время игры улучшается мелкая моторика, повышается творческий потенциал. Развивается интеллект, внимание, память, логика. При стимуляции моторных навыков речевой центр активизируется. Занимательные дощечки — результативная система обучения в игровой форме. Это пособие может способствовать развитию следующих навыков: *Тренирует моторику. Концентрированные манипуляции с мелкими предметами формируют навыки моторной и сенсорной координации. *Концентрирует внимание, развивает моторную память, а порой и творческие способности. *Развивает воображение. Дощечки стимулирует ребенка к познавательной деятельности, способствует развитию воображения и расширяет представления об окружающем мире. *Развито умение различать и называть цвета и формы предметов; *Обогащен активный словарь; *Сформированы представления о цвете, форме, величине предметов, положении их в пространстве. Для родителей: *Организация совместной работы с родителями по изготовлению и апробации методического материала и дидактических игр; *Повышение педагогической компетенции родителей в вопросах сенсорного воспитания дошкольников. Для педагогов: *Организация и обогащение в группах развивающей предметно-пространственной среды; *Накопление положительного опыта организации сенсорного развития детей раннего и дошкольного возраста.

Слайд 6

Дидактическое пособие изготовлено из следующих материалов : Любой бросовый материал можно превратить в великолепное пособие для детей. Дощечки деревянные, эстетичные, безопасные. Для оформления дощечек использовали : дощечки (ключи, камушки, скорлупа грецкого ореха, тщетные палочки, пазлы , горох, пуговицы, семечки, колечки, нитки, макароны, скрепки, губка, ракушки, крышки, карандаши, перышки, буквы, цифры, кубики, резиновые лошадки, жгут, ткань, колпачки от фломастеров и многое другое); ножницы, клей.

Слайд 7

Области применения дидактического пособия Дидактическое пособие «Занимательные дощечки» может быть использована педагогами не только для организации дидактических, развивающих, но и может оказать помощь в организации: непосредственно образовательной деятельности с детьми по любой из образовательных областей; совместной деятельность детей и взрослых; индивидуальной работы с детьми;

Слайд 8

Название Содержание игры/упражнения Опиши предмет (вариант 1) Попросить ребенка закрыть глаза и с установкой потрогать ее. Спросить у ребенка, что ему это напоминает, когда он трогает (гладит) дощечку. Где используется? (вариант 2) Рассмотреть и ощупать дощечки. Охарактеризовать их свойства (мягкая, пушистая, тёплая, жёсткая, шершавая, холодная, ворсистая и т.д.). Расскажи (вариант 3) Ощупывая дощечку, привлекая творческое воображение и фантазию, ребёнок подбирает сначала как можно больше существительных, затем — как можно больше прилагательных. «Геометрические фигуру » Найдите геометрическую фигуру. Посчитай предметы Работа с занимательными дощечками т ренировка прямого и обратного счета. Какой? Какая? Тренировка согласования прилагательных с существительными с помощью вопросов: - Какой предмет? (круглое, красное, мягкое, гладкое и т.д.); - Какие предметы? (маленькие, желтые, твердые и т.д.); - Какого цвета предмет 2 (3, 4 и т.д .)? Какой по счету? Тренировка порядкового счета и определения цвета. Сколько карандашей и тд ? Тренировка представления о понятии один, два, несколько/много.

Слайд 9

Игра «Угадай предмет» (вариант 1)

Слайд 10

Игра «Опиши предмет» (вариант 2)

Слайд 11

В процессе подготовки к образовательной деятельности с использованием дидактического пособия «Занимательные дощечки» каждый педагог, проявляя фантазию и воображение, может пополнять его новыми вариантами игр. Спасибо за внимание!!!