Картотека прогулок подготовительная группа
картотека (подготовительная группа)

Декабрь (подготовительная группа)

Наблюдения

Подвижная игра

Игровое упражнение

труд

Индивидуальная работа

1. Наблюдение за снегом и льдом

Цель:

- закреплять знания о разнообразных состояниях воды;

- формировать реалистическое понимание неживой природы.

«Волк во рву», «Мышеловка».

Цель:

- учить по сигналу перепрыгивать через ров и обратно;

- развивать быстроту, ловкость, выносливость.

«Пас»

Цель:

- упражнять в ударе по мячу внутренней частью подъема ноги;

Уборка участка детского сада.  

Цель: 

- закреплять навыки работы с лопатами, носилками; учить рационально организовывать свой труд, работать в коллективе дружно.

Выполнение упражнений на сохранение равновесия.

Цель:

-  воспитывать выносливость.

2. Наблюдение за сезонными изменениями

Цель:

- формировать представления об изменениях в природе в начале зимы (ночь становится длиннее, а день убывает);

Подвижные игры

Игра в снежки.

Цель:

-  закреплять навыки в метании предметов.

Прыжки на одной ноге.

Цель: 

- воспитывать чувство равновесия.

Засыпка корней деревьев снегом.

Цель: 

- воспитывать желание оказывать помощь живым объектам.

Развитие движений.

Цель: 

- обучать самостраховке при выполнении движений на соблюдение равновесия

3. Наблюдение за воробьем

Цель:

 -  продолжать закрепление знаний о зимующей птице – воробье.

Подвижные игры

«Попади в цель».

Цель: 

- учить следить за направлением летящего предмета, правильно рассчитывать и выполнять движения.

Метание снежков вдаль и в цель.

Цель:

-  развивать координацию движений.

Расчистка от снега кормушек, кормление птиц. 

Цель:

- воспитывать положительное отношение к труду.

«Встречные перебежки».

Цель:

- учить бегать и прыгать, не наталкиваясь друг на друга.

4. Наблюдение за снегопадом

Цель:

- формировать представление о свойствах снега; закреплять знания о сезонном явлении -снегопаде;

Подвижные игры

«Снежная карусель».

Цель:

- учить действовать по сигналу воспитателя, постепенно убыстряя темп бега в хороводе.

Развитие движений.

Цель: 

- учить метать снежки вдаль.

Засыпка снегом корней деревьев на своем участке.

 Цель:

-  развивать умение работать сообща.

«Встречные перебежки».

Цель: 

- учить бегать и прыгать, не наталкиваясь друг на Друга.

5. Наблюдение за рябиной

Цель:

- расширять знания о рябине; продолжать наблюдение за рябиной зимой.

Подвижные игры

«Кто скорее добежит до флажка?».

Цель:

-  отрабатывать навыки подлезания под дугу.

Развитие движений.

Цель:

- продолжать отработку техники прыжка в длину с места;

- использовать зрительные ориентиры.

Расчистка дорожек от снега.

Цель: 

- оказывать помощь дворнику.

Развитие движений.

Цель: 

- обучать самостраховке при выполнении движений на соблюдение равновесия

6. Сравнительное наблюдение за воробьем и синицей

Цель:

- на примере сравнения воробья с синицей знакомить с особенностями их строения, образа жизни;

- воспитывать доброжелательное отношение к братьям нашим меньшим.

Подвижные игры

«Птицы и кукушка».

Цель:

- развивать ловкость, быстроту;

выполнять характерные движения по содержанию игры.

Метание снежков вдаль и в цель.

Цель: 

- развивать координацию движений.

Укрепление снегом корней молодых деревьев.

 Цель: 

- побуждать к природоохранной деятельности.

Развитие движений.

Цель: 

- упражнять в прыжках в длину с места.

7. Наблюдение за трудом дворника

Цель:

- продолжать наблюдения за работой дворника;

Подвижные игры

«Два мороза».

Цель: 

- упражнять в беге;

- закреплять умение соблюдать правила игры.

«Горелки».

Цель:  

- упражнять в беге;

-закреплять умение соблюдать правила игры.

Строительство горки из снега для кукол.

Цель:

-  учить трудиться сообща; воспитывать трудолюбие.

Ходьба на лыжах.

Цель: 

- упражнять в ходьбе по лыжне;

- развивать ловкость, выносливость.

8. Наблюдение за снегом и льдом

Цель:

- закреплять знания о разнообразных состояниях воды;

- формировать реалистическое понимание неживой природы.

Подвижные игры

«Волк во рву», «Мышеловка».

Цель:

- учить по сигналу перепрыгивать через ров и обратно;

- развивать быстроту, ловкость, выносливость.

«Пас»

Цель:

- упражнять в ударе по мячу внутренней частью подъема ноги;

Уборка участка детского сада.  

Цель: 

- закреплять навыки работы с лопатами, носилками; учить рационально организовывать свой труд, работать в коллективе дружно.

Выполнение упражнений на сохранение равновесия.

Цель:

-  воспитывать выносливость.

9. Наблюдение за сезонными изменениями

Цель:

- формировать представления об изменениях в природе в начале зимы (ночь становится длиннее, а день убывает);

Подвижные игры

Игра в снежки.

Цель: 

- закреплять навыки в метании предметов.

Прыжки на одной ноге.

Цель: 

- воспитывать чувство равновесия.

Засыпка корней деревьев снегом.

Цель: 

- воспитывать желание оказывать помощь живым объектам.

Развитие движений.

Цель: 

- обучать самостраховке при выполнении движений на соблюдение равновесия

10. Наблюдение за воробьем

Цель:

- продолжать закрепление знаний о зимующей птице  -  воробье; формировать представление об особенностях поведения птицы в зимнее время;

-        учить поддерживать чистоту в кормушке для птиц.

Подвижные игры

«Попади в цель».

Цель: 

- учить следить за направлением летящего предмета, правильно рассчитывать и выполнять движения.

Метание снежков вдаль и в цель.

Цель:

-  развивать координацию движений.

Подметание веранды и дорожек.

Цель: 

- закреплять умение пользоваться вениками, постоянно и своевременно наводить порядок на участке, формировать ответственность за порученное дело.

«Встречные перебежки».

Цель: 

- учить бегать и прыгать, не наталкиваясь друг на Друга.

11. Наблюдение за снегопадом

Цель:

- формировать представление о свойствах снега; закреплять знания о сезонном явлении - снегопаде;

Подвижные игры

«Снежная карусель».

Цель: 

- учить действовать по сигналу воспитателя, постепенно убыстряя темп бега в хороводе.

Развитие движений.

Цель: 

- учить метать снежки вдаль.

Засыпка снегом корней деревьев на своем участке.

 Цель: 

- развивать умение работать сообща.

«Встречные перебежки».

Цель: 

- учить бегать и прыгать, не наталкиваясь друг на Друга.

12. Наблюдение за ветром

Цель:

- расширять и углублять знания о неживой природе;

- формировать интерес к природным явлениям.

Подвижные игры

«Кто самый меткий?».

Цель:

- упражнять в метании предметов;

развивать глазомер.

«Зарисуй дерево».

Цель: 

- закреплять умение рисовать разнообразные деревья на снегу.

Постройка горки.

Цель:

-воспитывать доброжелательное отношение друг к другу

«Найди предмет».

Цель:

- закреплять умение ориентироваться на участке детского сада;

- находить предмет по описанию.

13. Наблюдение за голубями

Цель:

- продолжать закрепление знаний о птичьем мире;

- уточнять, чем питаются и где живут птицы, как человек ухаживает за ними, почему дикие голуби занесены в Красную книгу.

Подвижные игры

«Летают, прыгают, плавают».

Цель:

-  упражнять детей в беге;

«Сбей кеглю».

Цель:

- учить бросать мяч в цель;

развивать меткость, внимание

Развешивание кормушек на территории детского сада.

Цель: 

- учить выполнению трудовых действий.

Развитие движений.

Цель: 

- закреплять навыки приседания из положения ноги врозь, перенося массу тела с одной ноги на другую, не поднимаясь.

14. Наблюдение за небом

Цель: 

- продолжать расширять знания о неживой природе; формировать у детей умение видеть красоту окружающей природы.

Подвижные игры

«Зайцы в огороде»

Цель:

 - упражнять в лазанье и в прыжках через предметы. Развивать силу, ловкость, координацию.

«Школа мяча» (игры с мячом)

Цель: 

- закрепить умение детей выполнять разные действия с мячом; развивать координацию движений, глазомер, ловкость.

Трудовая деятельность. Собрать опавшие веточки деревьев.

Цель: 

- развивать умение работать сообща.

Индивидуальная работа. Игровое упражнение «Попади в цель».

Цель: 

- закрепление навыков метания предметов на дальность.

15. Наблюдение за  снегом

Цель:

- учить замечать изменения в природе, видеть прекрасное.

Подвижные игры

«Раз, два, три — беги!»

Цель:

- развивать быстроту бега, ловкость, слаженность коллективных действий, смекалку.

«Попади в обруч».

Цель:

- упражнять в умении действовать по сигналу;

закреплять умение метать предметы в цель.

Утепление снегом корней деревьев.

Цель: 

- закреплять представление о защитных свойствах снега.

Упражнение на развитие равновесия.

Цель: 

- учить вбегать на горку и сбегать с нее.

16. Наблюдение за деревьями (рассматривание коры)

Цель:

-  конкретизировать и углубить представления детей о способах приспособления растений к изменившимся условиям существования; воспитывать интерес к жизни растений и бережное отношение к ним.

Подвижные игры

 «Волк во рву»

Цель:

-  упражнять детей в прыжках в длину с разбега, энергично отталкиваясь маховой ногой с резким взмахом рук, приземляться, сохраняя равновесие; воспитывать ловкость, смелость.

Оздоровительная пробежка по территории ДОУ (средний темп).

Цель:

-  дать детям эмоциональный заряд бодрости; тренировать дыхание; улучшить газообмен; укрепить мышцы, кости и суставы.

Трудовая деятельность. Проверить кормушки для птиц и насыпать корма.

Цель:

- воспитывать желание оказывать помощь зимующим птицам.

Индивидуальная работа по развитию речи. Разучивание скороговорок.

Цель:

- закреплять навык  звукопроизношения наиболее трудных по  артикуляции звуков; развивать  слуховое  внимание и память.

Три сороки – тараторки тараторили на горке.

17. Наблюдение за погодой

Цель: 

- уточнить и конкретизировать представление о зиме; учить устанавливать зависимость жизни растений и животных от изменений в неживой природе.

Подвижные игры «Ловишка, бери ленту»

Цель:

- совершенствовать навыки детей бегать в разных направлениях, не сталкиваясь, действовать по сигналу.

«Три, тринадцать, тридцать»

Цель:

-  развивать координацию, внимание, умение работать в коллективе.

Трудовая деятельность. Подметание веранды и дорожек.

Цель:

-  закреплять умение пользоваться вениками, постоянно и своевременно наводить порядок на участке, формировать ответственность за порученное дело

Индивидуальная работа. Использование различных видов ходьбы: разное положение рук, высоко поднятые колени и т.д.

Цель:

- развивать двигательную активность.

18.Наблюдение за воронами и галками

Цель:

- развивать интерес к природе; расширить знания об особенностях внешнего вида, повадках птиц, приспособлении к среде обитания; обогащать словарный запас; учить анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи.

Народная игра «Горелки с платочком»

Цель:

-  развивать у детей умение действовать по сигналу, упражнять в беге.

«Школа мяча» (игры с мячом)

Цель:

-  закрепить умение детей выполнять разные действия с мячом. Развивать координацию движений, глазомер, ловкость.

Трудовая деятельность. Уборка участка.

Цель:

- воспитывать желание трудиться в коллективе.

Индивидуальная работа. Игровое упражнение «Меткий стрелок».

Цель:

- закрепление навыков метания предметов на дальность.

19. Рассматривание изморози

Цель: 

- обобщать представления о зимних явлениях в неживой природе.

Кубанская подвижная игра «Хлибчик».

Цель:

- познакомить с новой игрой; развивать двигательную активность

«Попади в обруч».

Цель:

- упражнять в умении действовать по сигналу;

закреплять умение метать предметы в цель.

Трудовая деятельность. Постройка снеговика из снега.

Цель:

-  учить строить фигуры из снега; воспитывать дружеские отношения.

Индивидуальная работа. Прыжки на одной ноге.

Цель:

- развивать чувство равновесия.

20. Польза ягод рябины

Цель:

- уточнить представление детей о том, что ягоды рябины не только красивы, но и очень полезны; развивать наблюдательность

Подвижные игры

 «Коршун и наседка»

Цель:

 - развивать ловкость детей, умение перемещаться боковым приставным шагом.

Тишина

Цель:

- развивать умение передвигаться в колонне по одному, действовать по

сигналу.

Трудовая деятельность. Проверить кормушки для птиц и насыпать корма.

Цель:

-  воспитывать желание оказывать помощь зимующим птицам.

Индивидуальная работа. Метание снежков вдаль и в цель.

Цель:

- развивать координацию движений.

21. Наблюдение за ветром

Цель:

- расширять и углублять знания о неживой природе.

Подвижные игры

«Догони свою пару»

Цель:

- упражнять детей в беге с ускорением.

«Запрещенное движение».

Цель:

-  развитие зрительного внимания

Трудовая деятельность. Подмести пол в беседке.

Цель:

- воспитывать желание трудиться в коллективе.

Индивидуальная работа. Прыжки со скакалкой.

Цель:

- учить прыгать одновременно на обеих ногах.

22. Наблюдение за следами птиц на снегу

Цель:

- расширять знания о зимующих птицах (вороне, воробье, синице…); учить видеть особенности их поведения зимой; развивать у детей желание помогать птицам в зимний период.

Подвижные игры «Лягушки и цапля»

Цель:

- упражнять детей в прыжках вверх разными способами в зависимости от ситуации, приземляясь мягко на носки, с эластичным сгибанием колен.

«Три, тринадцать, тридцать»

Цель:

-  развивать координацию, внимание, умение работать в коллективе.

Трудовая деятельность.

Смести снег с дорожек.

Цель:

-  закреплять умение пользоваться вениками, постоянно и своевременно наводить порядок на участке, формировать ответственность за порученное дело

Индивидуальная работа. «Попади в цель»

Цель:

-  развивать глазомер и силу броска.

23. Наблюдение за снегом (защитные свойства снега)

Цель: 

- продолжать знакомить со свойствами снега; приучать детей заботиться о растениях.

Подвижные игры

 «Два Мороза»

Цель:

- умение действовать по сигналу, упражнять в беге.

Исследовательская деятельность «Защитные свойства снега».

Цель:

- познакомит детей с защитными свойствами снега.

Трудовая деятельность. Помощь малышам: расчищать дорожки от снега на участке.

Цель:

- воспитывать заботу о младших детях в саду.

Индивидуальная работа. Игровые упражнения со скакалкой.

Цель:

- закреплять умение прыгать через скакалку, вращая ее вперед, назад.

24. Наблюдение за долготой дня

Цель:

- формировать элементарные представления об изменениях положения Земли относительно Солнца.

Подвижные игры «Ловишка, бери ленту»

Цель:

- навыки детей бегать в разных направлениях, не сталкиваясь, действовать по сигналу.

«Что лишнее?»

Цель:

- закреплять знание признаков разных времён года, умение чётко излагать свои мысли; развивать слуховое внимание.

Трудовая деятельность. Сметание снега с дорожек на участке.

Цель:

 - прививать любовь к труду.

Индивидуальная работа. Игровые упражнения со скакалкой.

Цель:

- закреплять умение прыгать через скакалку, вращая ее вперед, назад.

25. Наблюдение за огородом

Цель:

- знакомить детей с сезонными изменениями в огороде в зимний период; воспитывать интерес к исследовательской деятельности.

Подвижные игры

 «Волк во рву»

Цель:

- упражнять детей в прыжках в длину с разбега, энергично отталкиваясь маховой ногой с резким взмахом рук, приземляться, сохраняя равновесие; воспитывать ловкость, смелость.

Исследовательская деятельность. Измерить глубину снега в разных частях участка.

Цель:

- Определить, в каком состоянии находится почва в зимний период.

Трудовая деятельность. Проверить кормушки для птиц и насыпать корма.

Цель:

- воспитывать желание оказывать помощь зимующим птицам.

Индивидуальная работа. Развитие движений.

Цель:

- учить метать снежки вдаль.

26. Наблюдение за гололедом

Цель:

- сформировать элементарное представление о гололеде как явлении природы.

Подвижные игры

 «Два Мороза»

Цель:

-  умение действовать по сигналу, упражнять в беге.

Исследовательская деятельность

- оставить плотно закрытую стеклянную банку с водой на морозе и посмотреть в конце прогулки, что изменилось (предварительно сделать метку уровня воды в банке до замерзания). Замороженная вода – лед – занимает больше места, чем вода жидкая.

Где можно еще увидеть лед на улице? Что станет со льдом, если его внести в теплое помещение?

Трудовая деятельность. Проверить кормушки для птиц и насыпать корм.

Цель:

- приучать детей самостоятельно заботиться о птицах.

Индивидуальная работа. Использование различных видов ходьбы: разное положение рук, высоко поднятые колени (как аист, журавль, цапля).

Цель:

-  развивать двигательную активность.

27. Наблюдение за хвойными деревьями

Цель:

- закреплять знания о деревьях; развивать умения анализировать, сравнивать, делать выводы.

Подвижные игры «Ловишка, бери ленту»

Цель:

- совершенствовать навыки детей бегать в разных направлениях, не сталкиваясь, действовать по сигналу.

Метание снежков вдаль и в цель.

Цель:

-  развивать координацию движений.

Трудовая деятельность. Проверить кормушки для птиц и насыпать корм.

Цель:

-  продолжать учить детей заботиться о птицах, замечать какие птицы и какой корм предпочитают.

Индивидуальная работа. Игровое задание: Прыжки в длину с места.

Цель:

- упражнять в прыжках, отталкиваясь двумя ногами; совершенствовать координацию движений.

28. Наблюдение за снегопадом

Цель:

- закреплять знания о сезонном явлении – снегопаде; развивать чувство прекрасного.

Подвижные игры

«Ляпка»

Цель:

-  упражнять в беге с увертыванием в ловле.

«Зарисуй дерево».

Цель:

- закреплять умение рисовать разнообразные деревья на снегу.

Трудовая деятельность. Смести снег с построек на участке.

Цель:

- учить детей постоянно поддерживать порядок на участке.

Индивидуальная работа. Метание снежков вдаль и в цель.

Цель:

 - развивать координацию движений.

29. Наблюдение за елью на участке

Цель:

- уточнять знания об отличиях натуральной ели от игрушечной.

Подвижные игры

 "Догони свою пару"

Цель:

- упражнять детей в беге с ускорением.

Прыжки на одной ноге.

Цель:

- воспитывать чувство равновесия.

Трудовая деятельность. Убрать ветки с участка. Навести порядок на веранде.

Цель:

- продолжать учить детей самостоятельно наводить порядок на участке детского сада; закреплять навыки трудолюбия.

Индивидуальная работа. Ходьба по скамейке.

Цель:

- добиваться улучшения техники ходьбы, соблюдая равновесие.

30. Наблюдение за скрипом снега

Цель:

-  обобщать представления о типичных зимних явлениях в неживой природе; продолжать знакомить со свойствами снега, с русскими народными пословицами и поговорками.

Подвижные игры

 "Вершки и корешки"

Цель:

- закреплять знания о способе произрастания овощей, развивать внимание, зрительное и слуховое восприятие, память, упражнять в умении ловить мяч.

«Пас»

Цель:

- упражнять в ударе по мячу внутренней частью подъема ноги.

Трудовая деятельность. Проверить кормушки для птиц и досыпать корм.

Цель:

- прививать любовь к живой природе, учить проявлять заботу о наших младших братьях.

Индивидуальная работа. Развитие движений.

Цель:

- учить метать снежк

и вдаль.

31. Наблюдение за домашними животными зимой

Цель:

- закреплять знания о жизни домашних животных в зимнее время года; формировать представление о том, что о домашних животных заботится человек.

Подвижные игры «Перемени предмет»

Цель:

- развивать быстроту бега, умение быстро реагировать на сигнал.

«Попади в обруч».

Цель:

- упражнять в умении действовать по сигналу;

закреплять умение метать предметы в цель.

Трудовая деятельность. Сбор снега для постройки горки.

Цель:

-  учить работать сообща, добиваясь выполнения задания общими усилиями.

Индивидуальная работа. Развитие движений.

Цель:

- улучшать технику прыжков (во всех видах).

32. Наблюдение за сосульками

Цель:

- продолжать знакомить с зимними явлениями природы; развивать наблюдательность, любознательность.

Подвижные игры

 «Кто самый меткий?»

Цель:

- учить детей бросать мешочки с песком в вертикальную цель сверху из-за головы, стараясь попасть в неё; развивать глазомер, моторику рук.

«Делай наоборот»

Цель:

- развивать координацию, внимание, умение работать в коллективе.

Трудовая деятельность. Проверить кормушки для птиц и насыпать корм.

Цель:

- приучать детей самостоятельно заботиться о птицах.

Индивидуальная работа. Игровые упражнения с мячом в паре.

Цель:

-  закреплять умение бросать мяч от груди, из-за головы и снизу; развивать ловкость.

33. Наблюдение за гололедом

Цель:

- учить устанавливать связь между температурой воздуха и агрегатным состоянием воды; воспитывать умение вести себя при гололеде, уважение к труду дворника.

Подвижные игры

 «Два Мороза»

Цель:

-  умение действовать по сигналу, упражнять в беге.

Исследовательская деятельность

- оставить плотно закрытую стеклянную банку с водой на морозе и посмотреть в конце прогулки, что изменилось (предварительно сделать метку уровня воды в банке до замерзания). Замороженная вода – лед – занимает больше места, чем вода жидкая.

Где можно еще увидеть лед на улице? Что станет со льдом, если его внести в теплое помещение?

Труд на участке. Помочь дворнику посыпать песком дорожки. Для чего это надо делать?

Цель:

- воспитывать ценностное отношение к труду, формировать представления о роли труда в обществе и жизни каждого человека.

Индивидуальная работа. Использование различных видов ходьбы: разное положение рук, высоко поднятые колени (как аист, журавль, цапля).

Цель:

-  развивать двигательную активность.

34. Наблюдение за изменением термометра.

Цель:

- познакомить с термометром, его строением и использованием.

Подвижные игры

 «Волк во рву»

Цель:

- упражнять детей в прыжках в длину с разбега, энергично отталкиваясь маховой ногой с резким взмахом рук, приземляться, сохраняя равновесие; воспитывать ловкость, смелость.

Метание снежков вдаль и в цель.

Цель:

-  развивать координацию движений.

Трудовая деятельность. Проверить кормушки для птиц и насыпать корм.

Цель:

приучать детей самостоятельно заботиться о птицах.

Индивидуальная работа. Упражнение с кеглями «Меткий стрелок».

Цель:

-  упражнять в меткости.

35. Наблюдение за снегом и льдом

Цель:

- формировать реалистическое понимание неживой природы.

Подвижные игры

«Волк во рву», «Мышеловка».

Цель:

- развивать быстроту, ловкость, выносливость.

«Пас»

Цель:

- упражнять в ударе по мячу внутренней частью подъема ноги;

Уборка участка детского сада.  

Цель: 

- закреплять навыки работы с лопатами, носилками; учить рационально организовывать свой труд, работать в коллективе дружно.

Выполнение упражнений на сохранение равновесия.

Цель:

-  воспитывать выносливость.

36. Наблюдение за воробьем

Цель:

 -  формировать представление об особенностях поведения птицы в зимнее время;

- учить поддерживать чистоту в кормушке для птиц.

Подвижные игры

«Попади в цель».

Цель: 

- учить следить за напра

влением летящего предмета, правильно рассчитывать и выполнять движения.

Метание снежков вдаль и в цель.

Цель:

-  развивать координацию движений.

Расчистка от снега кормушек, кормление птиц. 

Цель:

- воспитывать положительное отношение к труду.

«Встречные перебежки».

Цель:

- учить бегать и прыгать, не наталкиваясь друг на друга.

37. Наблюдение за сезонными изменениями

Цель:

- формировать представления об изменениях в природе в начале зимы (ночь становится длиннее, а день убывает);

Подвижные игры

Игра в снежки.

Цель: 

- закреплять навыки в метании предметов.

Прыжки на одной ноге.

Цель: 

- воспитывать чувство равновесия.

Засыпка корней деревьев снегом.

Цель: 

- воспитывать желание оказывать помощь живым объектам.

Развитие движений.

Цель: 

- обучать самостраховке при выполнении движений на соблюдение равновесия

38. Наблюдение за красотой деревьев

Цель:

- учить высказывать свои впечатления, сравнивать, выбирать образные эпитеты; воспитывать интерес к жизни растений, бережное отношение к ним.

Подвижные игры «Перемени предмет»

Цель:

-  развивать быстроту бега, умение быстро реагировать на сигнал.

«Делай наоборот»

Цель:

- развивать координацию, внимание, умение работать в коллективе.

Трудовая деятельность. Сгребание снега к деревьям.

Цель:

- воспитывать трудолюбие, желание доводить начатое дело до конца.

Индивидуальная работа. Игровое задание «Перейти речку».

Цель:

-  упражнять в ходьбе по скамейке прямо и боком.

39. Наблюдение за небом

Цель:

- формировать у детей умение видеть красоту окружающей природы.

Подвижные игры

«Воробушки и кот»

Цель:

- учить детей мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях, бегать, не задевая друг друга, увертываться от ловящего, быстро убегать, находить свое место, приучать детей быть осторожными, занимая место, не толкать товарищей.

«Школа мяча» (игры с мячом)

Цель:

-  закрепить умение детей выполнять разные действия с мячом; развивать координацию движений, глазомер, ловкость.

Трудовая деятельность. Собрать опавшие веточки деревьев.

Цель:

- развивать умение работать сообща.

Индивидуальная работа. Игровое упражнение «Попади в цель».

Цель:

- закрепление навыков метания предметов на дальность.

40. Наблюдение за погодой

Цель:

- учить устанавливать зависимость жизни растений и животных от изменений в неживой природе.

Подвижные игры

«Гуси – Лебеди»

Цель:

-  развивать у детей выдержку, умение выполнять движения по сигналу. Упражняться в беге с увертыванием. Содействовать развитию речи.

«Живая и неживая природа».

Цель:

- систематизировать знания детей о живой и неживой природе

Трудовая деятельность. Подметание веранды и дорожек.

Цель:

-  закреплять умение постоянно и своевременно наводить порядок на участке, формировать ответственность за порученное дело.

Индивидуальная работа. Использование различных видов ходьбы: разное положение рук, высоко поднятые колени и т.д.

Цель:

-  развивать двигательную активность.

41. Наблюдение за воронами и галками

Цель:

- обогащать словарный запас; учить анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи.

Подвижные игры

«Два мороза»

Цель:

- упражнять в беге врассыпную, развивать быстроту реакции, умение действовать согласно правилам.

«Лягушка»

Цель:

- узнать товарища по голосу.

Трудовая деятельность. Уборка участка.

Цель:

-  воспитывать желание трудиться в коллективе.

Индивидуальная работа

Цель:

- упражнения на скольжение - учить с разбега скользить по ледяным дорожкам.

42. Наблюдение за следами птиц на снегу

Цель:

- учить детей замечать особенности передвижения птиц по земле.

Подвижные игры «Лягушки и цапля»

Цель:

- упражнять детей в прыжках вверх разными способами в зависимости от ситуации, приземляясь мягко на носки, с эластичным сгибанием колен.

«Три, тринадцать, тридцать»

Цель:

-  развивать координацию, внимание, умение работать в коллективе.

Трудовая деятельность.

Смести снег с дорожек.

Цель:

-  закреплять умение пользоваться вениками, постоянно и своевременно наводить порядок на участке, формировать ответственность за порученное дело

Индивидуальная работа. «Попади в цель»

Цель:

-  развивать глазомер и силу броска.

43. Рассматривание изморози

Цель:

- развивать умение устанавливать связи между температурой воздуха и агрегатным состоянием воды.

Подвижные игры

«День и ночь»

Цель:

- развивать у детей ловкость, быстроту.

«Зарисуй дерево».

Цель:

- закреплять умение рисовать разнообразные деревья на снегу.

Трудовая деятельность. Постройка снеговика из снега.

Цель:

-  учить строить фигуры из снега; воспитывать дружеские отношения.

Индивидуальная работа Ходьба на лыжах.

Цель:

 - учить выполнять повороты на месте и в движении

44. Наблюдение за ветром

Цель:

- формировать интерес к природным явлениям.

Подвижные игры

«Кошки - мышки»

Цель:

-  развивать ловкость, координацию движений, внимательное отношение к товарищам.

«Запрещенное движение».

Цель:

-  развитие зрительного внимания.

Трудовая деятельность. Подмести пол в беседке.

Цель:

- воспитывать желание трудиться в коллективе.

Индивидуальная работа. Прыжки со скакалкой.

Цель:

- учить прыгать одновременно на обеих ногах.