Многофункциональное дидактическое пособие «Покажи и расскажи. Время суток».
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

Многофункциональное дидактическое пособие

«Покажи и расскажи. Время суток».

Автор:

воспитатель МБДОУ д/сад № 30 «Березка»

Колмык Елена Александровна

Анапа, 2022 г.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Предисловие.

Многофункциональное дидактическое пособие «Покажи и расскажи. Время суток» рассчитано на детей старшего дошкольного возраста.

У старших дошкольников необходимо сформировать осознанные понятия о сутках. Для правильного понимания суток дети должны понимать, что сутки можно условно поделить на четыре части: утро, день, вечер, ночь.

 В разработанном дидактическом пособии, можно найти много интересных, развивающих, дидактических игр с описанием, с красочными выразительными картинками, выполненными руками детей.

 Пособие может быть использовано и для индивидуальных занятий, и для занятий с малой подгруппой детей, и для самостоятельной деятельности детей.

Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений.

Данное пособие поможет поддержать детскую инициативу в дидактических играх, развить познавательный интерес ребенка, закрепить знания детей об окружающем мире, активизировать речь и обогатить словарь детей, развить память, внимание и наблюдательность. Поможет педагогам разнообразить приемы по организации игровой деятельности, а, также, пополнить содержание работы с детьми новыми дидактическими играми по познавательному развитию.

2. Введение. Актуальность. 

Что нам взрослым кажется простым, для детей это не просто... Дети часто путают части суток, не имеют обобщенных представлений о частях суток и действиях людей в этот период.

Старшие дошкольники различают и называют части суток, ориентируясь на восход и заход солнца. В процессе наблюдений за природными явлениями они начинают усваивать понятия: на рассвете, в сумерки, в полдень, в полночь. Для формирования этих представлений используются, прежде всего наблюдения, рассматривание сюжетных картин, а также чтение художественной литературы, разучивание стихотворений.

 Перед нами встала проблема, как сделать так, чтобы доставить детям радость от процесса познания, чтобы им было это интересно в совместной деятельности со взрослым или самостоятельно получать новые знания.

Уникальным средством обеспечения сотрудничества, сотворчества детей и взрослых, способом реализации личностно-ориентированного подхода к образованию является технология игры с дидактическим пособием.

Метод актуален и очень эффективен. Он дает ребенку возможность познавать, синтезировать полученные знания. Развивать творческие способности и коммуникативные навыки, что позволяет ему, в будущем, успешно адаптироваться к изменившейся ситуации школьного обучения.

Этот метод используется в работе с детьми, начиная с младшего дошкольного возраста. Дидактическая игра - это наиболее доступный для детей вид деятельности и способ переработки из окружающего мира полученных впечатлений.

Данное дидактическое пособие можно использовать практически в любых видах образовательной деятельности, игровой деятельности детей.

3. Основная часть.

Многофункциональное дидактическое пособие изготовлено в совместной деятельности детей с родителями и воспитателем. Оно побуждает детей к активной познавательной, творческой, игровой и развивающей деятельности. Помогает в общении со сверстниками и взрослыми, развивает самостоятельность, коммуникативные качества, развивает познавательную деятельность дошкольников. Переводит учебную ситуацию в план знакомой и любимой игры, поддерживает положительный эмоциональный настрой. Это пособие доступно для самостоятельной деятельности детей, одновременно им могут играть несколько детей.

Цель: 

1. Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста посредством использования авторского дидактического пособия.
2.  Задачи:

Обучающие:
-дать представление о том, что утро, вечер, день и ночь составляют сутки,

-учить наблюдать и анализировать свои действия;
-закреплять обобщенные представления об частях суток;
-учить детей рассуждать, сравнивать и делать выводы, продолжить обучение навыкам счета;

-учить согласовывать в предложении существительные с числительными, с прилагательными;
-учить составлять простые предложения;

-систематизирование накопленной и полученной информации посредством логических операций (анализ, сравнение, обобщение, классификация);

- стремление к дальнейшему накоплению информации (отдельные факты, сведения) и готовность упорядочить накопленную и вновь получаемую информацию; классифицировать её.

2.Развивающие:
-развивать мелкую моторику рук;
-развивать пространственные отношения;

-совершенствовать речевые навыки (умение называть картинки – предметы, действия, правильно произносить звуки речи);

- развитие любознательности, формирование опыта познавательной инициативы.

3.Воспитывающие:
-воспитывать интерес к умению рассказывать и  слушать свои истории; проявлять инициативу и самостоятельность;

- воспитывать способность к формированию социальных чувств: ответственности, благодарности;
-воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Многофункциональное дидактическое пособие «Покажи и расскажи. Время суток», может решать множество задач в воспитательно-образовательном процессе. Оно поможет лучше усвоить последовательность частей суток, ориентироваться во времени, знать, что происходит в определённый отрезок времени (что делают и что едят в этот промежуток времени).

Содержание.

Дидактическое пособие многофункционально. Представляет собой круглое, разделённое на четыре сектора панно с цифрами, где есть стрелка. На стрелке есть липучка, на которую прикрепляются «значок» (рука (что делаем?), ложка), также по кругу наклеены липучки для картинок «действия» (это рисунки, с изображением действий, которые совершают в определенное время), всего прямоугольных картинок 21 шт.  

15 шт. картинок «еда» - на желтом круге: для придумывания блюд и название слов - названий частей суток (Мы завтракаем утром кашей, а в обед…)

Лото «Время суток». Разделён лист на четыре части, в верхнем в левом углу картинка «часть суток» и три пустых окошка (8 шт.). 24 шт. картинок, нарисованных детьми с родителями, действия, которые совершаются в определённое время суток.

Список дидактических игр, рекомендуемых при использовании пособия:

- «Что, за чем?»;
-«Назови пропущенное слово»;
-«Когда это бывает?»;
-«Что ты сейчас делаешь?»;
-«Дополни и назови блюдо».

-«Когда мы будем это кушать?» ;
-«Время суток. Разложи по порядку действия» (лото)
-«Что мы делаем?» (пантомима);

3.3. Условия реализации.

Многофункциональное дидактическое пособие «Покажи и расскажи. Время суток» обладает целым рядом достоинств, позволяющих широко применять данный материал, как в самостоятельной деятельности детей, так и в практике педагога на подгрупповых и индивидуальных занятиях по ознакомлению с социальным миром, для формирования элементарных математических представлений и логического мышления, развития познавательной деятельности, развития мелкой моторики.

4. Перечень, используемого оборудования и материалов.

Этапы работы:

1. Эскиз работы.

2. Подбор материала.

3. Вырезание из плотного картона круг.

4. Расчерчивание и наклеивания цифр на круг.

5. Рисование картинок и вырезание деталей на картинки.

6. Приклеивание деталей, создание картинок.

7. Ламинирование карточек и картинок.

Материалы, используемые для изготовления данного пособия: плотный картон, пластмасса, кубик, клей, бумага, ламинированная бумага, липучка. Наборы цветных карточек (еда), рисунки детей о времени суток, с изображениями предметов познавательного и речевого цикла, на липучках; фишки для игр.

3. Заключение.

     Данное пособие помогает поддержать детскую инициативу, развить познавательный интерес ребенка, самостоятельность в дидактических играх, активизировать речь и обогатить словарь детей, развить память, внимание и наблюдательность.

4. Список используемой литературы.

1.  Васильева М.А. Руководство играми детей в дошкольных учреждениях. М., 2009.

2. Гербова В.В. Воспитание детей. М., 2009.

3. Павлова Л.Ю. Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром (4-7 лет), М., 2016г.

4. ООП ДО МБДОУ на 2021-2025г.г.

5. РПВ МБДОУ на 2021-2025г.г.