Сценарий мероприятия посвященного международному дню танца.
материал (подготовительная группа)

Сценарий мероприятия посвященного международному дню танца.

Цель: формирование музыкальной культуры через приобщение к танцевальной, вокальной деятельности; вызвать у детей эмоционально-положительное отношение к празднику, желание активно участвовать в нем.
Действующие лица: Взрослые - Ведущий, муза танца Терпсихора, Фальшивая нота.

Ход мероприятия.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, гости. Сегодня мы собрались, чтобы отметить день рождения. А у кого сегодня день рождения, вы узнаете, отгадав загадку:
Те движенья без сомненья вам поднимут настроение,
То под музыку закружат, и конечно всех подружат,
На щеках у вас румянец, что же это, дети? (танец)
Ведущий: Конечно! И сегодня мы будем отмечать день рождения танца. Представьте себе, и у танца есть день рождения, и принято его отмечать - 29 апреля. В этот день отмечается Международный день танца, который призван объединить людей во имя дружбы и мира, позволяя им говорить на одном языке — языке танца
Ребёнок: У всех народов танцы есть,
В мире танцев нам не счесть!
Танго, ча-ча-ча, гопак,
И лезгинка, и трепак.
Ребёнок: В танце кружатся народы
Дружно водят хороводы,
Мы не можем больше ждать,
Тоже будем танцевать.
Ребёнок: Поздравляем всех танцоров

Композиторов, актёров
Все: С танцевальным нашим днём,
Поздравление всем шлём!
Ведущий: Трудно представить человека, который ни разу бы не танцевал. Без танца не обходится ни один праздник, ни один концерт. Ребята, а какие танцы вы знаете? (вальс, полька, полонез, кадриль, танго и др.)
- Молодцы. А ещё у каждого народа есть свои танцы, они называются народными. У греческого народа – сиртаки, у кавказских народов – лезгинка. У русских людей народный танец – барыня, трепак, и, конечно же, кадриль
 Дети исполняют «Кадриль» Ведущий: Молодцы, ребята. А вы знаете, что танцевать не только приятно, но и очень полезно. Ведь во время танца человек движется, а движение укрепляет мышцы, делает человека более сильным, выносливым. И конечно же, танец дарит радость и счастье. Песня, которую вы услышите в исполнении  наших детей, тоже подарит вам хорошее настроение.

Песня «Зажигаем звезды»

Ребенок: Любят очень танцевать и взрослые и дети.
И танцуют все вокруг, все люди на планете.

(под музыку выходит муза танца Терпсихора)
Терпсихора: Добрый день, мои друзья, вас увидеть рада я.

Задержалась я немного, далека была дорога.
Ведущий: Здравствуй, муза танца. Ребята, я хочу представить вам нашу гостью - древнегреческую музу танца – Терпсихору.
Терпсихора: Ехала я по земле и плыла на корабле. Из глубины веков, из мифов древней и таинственной Эллады я к вам пришла увидеть торжество и в нём принять участие.
Ведущий: Ребята, Терпсихора - это символ танца и покровительница хорового пения. Она существует многие столетия. Посмотрите её изображения, которые дошли до нас из глубины веков. Как правило, музу танца изображали в виде молодой женщины с улыбкой на лице, иногда в позе танцовщицы, чаще сидящей и играющей на лире.
Терпсихора: Ребята, а задумывались ли вы, когда появились первые танцы и первые музыкальные инструменты? (ответы детей) Правильно, очень – очень давно. Древний человек, конечно, знал намного меньше, чем мы, но душа его была похожа на нашу. И он заметил, что музыка повсюду: в журчании ручейка, стуке дождя по крыше, пении птиц и даже, в грохоте падающих камней. В танцах первобытные люди изображали животных или силы природы и просили духов удачи в охоте. А древние греки и превратили танцы в развлечение.
Ведущий: Развлекаться мы тоже очень любим.

«Бумажный танец»

Терпсихора: Теперь, дружные ребятки, отгадайте-ка загадки.
С тобой мы движемся по кругу,
И держишь ты меня за руку.
Но не устали мы нисколько,
Веселую танцуя… (Польку.)

На балах в огромном зале
Этот танец исполняли.
А теперь почти исчез
Парадный, гордый… (Полонез.)

Этот танец так прекрасен,
Времени он неподвластен.
Пары движутся, кружась,
А зовется танец… (Вальс.)

Имеет разные названия,
Но все же виден общий стиль.
С частушкой схожа без страдания
Простая русская ... (Кадриль.)

В круг вставать он всем велит, песни петь заставит,
Всех подряд он веселит, устали не знает.
Все века у нас живет, дружный танец... (Хоровод)
Молодцы, все загадки отгадали.
Ведущий: Наши ребята не только играть, да загадки отгадывать умеют. Хоровод – один из любимых наших танцев, он объединяет и игру, и танец. Посмотри Терпсихора русский хоровод в исполнении детей старшей группы.
Терпсихора: С удовольствием.

Терпсихора: Молодцы, танцуют, играют, да ещё и поют!
Ведущий: Да, мы и танцевать, и петь любим. Потому, что песня так же как и танец может подарить счастье и радость. Послушай сама.
Песня

Терпсихора: Молодцы. Песни я тоже люблю, ведь я не только муза танца, но и покровительница хорового пения. Главное при пении, ребята, красиво тянуть звуки, чтобы не было фальшивых нот.
(под смешную музыку вбегает Фальшивая нота )

Фальшивая нота: Что за праздник тут у вас, отвечайте же сейчас?
Ведущая: Здравствуйте, мы отмечаем День рождения танца, а вы кто и почему так сердитесь?
Фальшивая нота: Про меня вы говорили, а сюда не пригласили! Вот как щас я застучу, вот как щас я закричу, праздник проводить не дам, будет грустно пусть всем вам!
Ведущая: Ребята, да это же Фальшивая нота!
Фальшивая нота: Да, я - фальшивая нота, без меня ни один праздник, ни одна песня не должны обходиться, потому, что, я очень люблю петь, да и танцевать тоже. Но петь у меня получается лучше, вот послушайте (фальшиво и громко поёт)
Спят усталые игрушки, куклы спят
Одеяла и подушки ждут ребят.
Даже сказка спать ложится
Чтобы снова нам присниться …(Дети смеются)
Что вам не нравиться, почему вы смеётесь, а не спите? Может вы плохо слышите, сейчас я попробую погромче (откашливается)
Терпсихора: Подожди, подожди, пожалуйста, не надо громче. Петь надо красиво и правильно попадать в тон. А кричать совсем не нужно.
Ведущая: Послушай, как наши дети поют, они стараются слушать звуки и петь в характере песни, но не кричать.

Фальшивая нота: Как здорово у вас получается, я тоже так хочу (топает ногами), но у меня так не получается! (смешно плачет)
Ведущая: Обязательно получится, не расстраивайся, пожалуйста. Приходи к нам на музыкальные занятия и будешь учиться петь и танцевать.
Фальшивая нота: И танцевать тоже!? Обязательно приду!
Ребенок: С танцем по жизни шагать веселей,
Танец опять собирает друзей!
Что ж, будем вместе опять танцевать,
Улыбки дарить и не унывать!

Танец

Фальшивая нота: Хочу искусству танца, пения служить,
Быть Терпсихоре верной!
И буду я трудиться, чтобы быть
В искусстве танца первой!
Я побежала, побежала!
Ведущая с Терпсихорой вместе: Куда?
Фальшивая нота (на ходу): Записываться в танцевальный кружок, и буду самым лучшим танцором! (убегает под музыку)
Ведущая: Тех, кто очень любит танец, всех мы поздравляем,
Терпсихора: И всю жизнь крутиться в танце от души желаем!

Ведущая: Вот и заканчивается наш праздник, жалко расставаться с тобой, Терпсихора!
Терпсихора: А вы и не расстанетесь, я буду с вами всегда, когда вы будете танцевать. До свидания (уходит)
Ведущая: Вот и подходит к концу, ребята, наша встреча, посвящённая Международному дню танца.
И пусть раз в год подобный праздник,
Зато танцуете вы каждый день!
Пускай же больше будет танцев разных,
А вы – осваивайте их скорей!