ООД по художественно-эстетическому развитию «Мячики»
учебно-методический материал (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №165» общеразвивающего вида

(МБДОУ "Детский сад №165")

Конспект занятия по рисованию в младшей группе

«Мячики»

Дата проведения:

Воспитатель: Дугина Л.А.

Цель: учить дошкольников закрашивать небольшую плоскость краской и закреплять навыки рисования округлых форм. Развивать эстетическое восприятие.

Задачи:

Образовательные: закрепить в самостоятельной деятельности умение размещать изображение на листе бумаги; формировать представления у детей о изображении круглых, так же какого они цвета, предметов на листе бумаги.

Развивающие: продолжать развивать у детей внимание, активную речь, усидчивость, воображение, сенсорные навыки, мелкую моторику пальцев рук.

Воспитательные: продолжать формировать у детей навыки аккуратности при работе с красками; приучать работать самостоятельно.

Материал: бумага, гуашевые краски зеленого и красного цветов, кисточки, баночки с водой, салфетки, массажные резиновые мячики с шипами «су-джок».

Ход занятия

Воспитатель.

- Отгадайте загадку ребята

По асфальту я скачу,
Через двор в траву лечу.
От друзей меня не прячь,
Поиграй-ка с ними в… (Мяч)

В групповую комнату закатываются два мяча-большой зеленый и малый красный.

— Хотите ли вы с этими мячами поиграть?

Подвижная игра «Мяч в кругу»

— Рассмотрим наших веселых гостей.

— Какой они формы? Какого они размера? Какого цвета? На что похож мяч? Что умеет делать?

— Покажите, как он катится.

— Вам понравилось играть с мячиками?

— Нарисуем, как катятся большой и маленький мячи. Но, сначала сделаем пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «Мячик- Ежик»

«Мячик-Ежик»

Мячик-ежик мы возьмем,

(берем массажный мячик)

Покатаем и потрем.

(катаем между ладошек)

Вверх подбросим и поймаем,

(можно просто поднять мячик вверх)

И иголки посчитаем.

(пальчиками одной руки нажимаем на шипики)

Пустим ежика на стол,

(кладем мячик на стол)

Ручкой ежика прижмем

(ручкой прижимаем мячик)

И немножко покатаем…

(ручкой катаем мячик)

Потом ручку поменяем.

(меняем ручку и тоже катаем мячик)

Воспитатель. — Будем рисовать красками с помощью кисточки.

— Какого цвета краски? (Зеленого и красного)

Кисточку следует держать над металлическим сапожком тремя пальчиками, вот так.

Макать в краску ее ворс, а сапожок должен быть чистым.

— Сначала надо нарисовать круг. Я макаю кисточку в зеленую краску и рисую большой зеленый круг. Ставлю кисточку на бумагу и рисую круг, не отрывая кисточки, вот так (показывает).

— Теперь я закрашиваю круг внутри (показывает).

— Получился зеленый большой мяч. Затем очень хорошо промываю кисточку в воде, снимаю лишнюю капельку воды о край баночки. Набираю красную краску. Рисую маленький красный мяч. Снова промываю кисточку, снимаю капельку и ставлю кисточку в баночку.

— Вот какие красивые мячики, большой и маленький покатились играть с детьми.

— Теперь вы нарисуете мячи.

— Взгляните, сколько мячиков вы нарисовали. Какого они цвета? Какие по размеру? Куда они катятся? А что будут делать наши мячики?

Итог. Рефлексия

Вы сегодня молодцы,

Хорошие получились у нас мячи.

Будем мы с ними играть,

На площадке гулять.