Паспорт участка
рабочая программа (младшая группа)

МБДОУ « Детский сад № 31».

Паспорт прогулочного участка

группы  №7 «Цветочек».

Цель:

   Улучшение экологического и эстетического состояния территории ДОУ, рационального ее использования в соответствии с воспитательно-образовательными задачами, повышения ее привлекательности.

Задачи:

1. Оборудовать в соответствии с ФГОС ДО игровую площадку и цветник.
2. Вовлечь в процесс взаимодействия родителей и детей.
3. Выявить среди родителей деловых партнеров.

Аннотация.

   Полноценное и разностороннее развитие и воспитание детей дошкольного возраста невозможны без правильно организованной деятельности педагогов и родителей.  Чтобы обеспечить ее в ДОУ необходимо создать соответствующие условия, как в помещении, так и на участке.

   Наш участок характеризуется наличием разнообразных зон и вовлеченностью всех участников в педагогический процесс.

   Игровые постройки на участке ориентированы на любой возраст и не только активизируют двигательную активность воспитанников, но и способствуют развитию креативности в игре, расширению кругозора,формированию социальных навыков.

Прогулочный участок.

Почва.

   На территории участка группы «Цветочек» преобладает земляной покров. Удобрения не используются. Привозится песок для игровой деятельности детей и хозяйственных нужд.

Растительный мир.

   На площадке представлены различные виды деревьев и кустарников, травянистые растения. Это дает воспитателям возможность проводить разнообразную образовательную деятельность по ознакомлению воспитанников с природой, организовывать физкультурно-оздоровительную работу на свежем воздухе.

Деревья и кустарники.

   Вдоль дорожки кустарники образуют живую изгородь. На участке преобладают такие деревья и кустарники как береза, клён,карагач, сирень.

Травянистые растения.

Дикорастущие: овсяница, подорожник, одуванчик, тимофеевка, лопух, медуница, клевер, тысячелистник.

Декоративные: многолетние и однолетние декоративные цветы на клумбах. Однолетние растения меняются ежегодно. Предпочтительно высаживаются цветы без сильно выраженного запаха.

Животный мир.

   На территории встречаются:

- млекопитающие: кошки, собаки;

-птицы: воробьи, синицы, снегири, вороны, трясогузки, дятлы, скворцы;

- насекомые: различные виды бабочек, жуки (божьи коровки, жужелицы, майские жуки, жуки-носороги, жуки-пожарники), мухи, комары, пчёлы, шмели, осы, муравьи, пауки.

Зоны участка.

   Участок нашей группы оснащен оборудованием:

• песочница;
• веранда;
• качели
• стол со скамейками
• игровое оборудование (домик, машина).

   Это оборудование обеспечивает разнообразную деятельность детей и взрослых по следующим направлениям: оздоровительное, познавательное, эстетическое и игровое.

   В соответствии с обозначенными направлениями на участке мы выделили несколько зон:

• игротека;
• зона сюжетно-ролевых игр;
• зона экологического воспитания;
• художественно-эстетическая зона;
• спортивная зона;
• птичья столовая;
• цветники.

Игротека.

   На участке имеется игровая площадка и веранда. Территория игротеки поделена на две зоны: игровая и двигательная. В игровой зоне находится песочница, домик и  машина, а в двигательной – спортивное оборудование.

Зона сюжетно-ролевых игр.

   «Семья», «Больница», «Магазин», «Гараж».

Зона экологического воспитания.

   В летний период оформляем клумбы различными цветущими растениями. Для ухода за цветами имеются лейки, распылитель для опрыскивания растений.

Художественно-эстетическая зона.

   На веранду участка во время прогулок выносим цветные мелки, цветные карандаши, фломастеры, листы бумаги. Таким образом, художественно-эстетическая зона дает возможность реализовать творческие способности каждого ребенка.

Спортивная зона.

   Подобранное оборудование: баскетбольная корзина, гимнастическая стенка.

Оборудование расположено по краям площадки так, чтобы большая её часть использовалась для проведения подвижных и спортивных игр. Имеется выносное оборудование: скакалки, обручи, мячи.

   Занятия на свежем воздухе с использованием игрового оборудования обеспечивает режим высокой двигательной активности детей.

Птичья столовая.

   Довольно много времени мы уделяем и нашим пернатым друзьям – птицам.  С целью воспитания заботливого отношения к птицам, развития познавательных способностей детей, нами оборудована птичья столовая. Там установлены кормушки для птиц. Таким образом дети имеют возможность наблюдать за прилетающими птицами и заботиться о них.

Цветники.

   Цветники являются источником не только эстетических переживаний для детей, но также содержат в себе познавательный аспект. На участке расположена круглая клумба. По всей территории площадки разместили бордюрные цветники.