«Речевые игры в режимных моментах для детей младшего возраста»
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

« Речевые игры в режимных моментах для детей младшего возраста» Выполнила: Солдаткина А.Б., в оспитатель.

Слайд 2

Дошкольный возраст — это уникальный период развития ребенка, который обладает своеобразной логикой и спецификой.

Слайд 3

Речь, во всем ее многообразии, является необходимым компонентом общения. Важнейшей предпосылкой совершенствования речевой деятельности дошкольников является создание эмоционально благоприятной ситуации, которая способствует возникновению желания активно участвовать в речевом общении. И именно игра помогает создать такие ситуации, в которых даже самые необщительные и скованные дети вступают в речевое общение и раскрываются.

Слайд 4

Это научно обоснованный распорядок жизни, предусматривающий рациональное распределение времени и последовательность различных видов деятельности и отдыха. Что такое режим?

Слайд 5

Все мы знаем, что для полноценного развития речи наших воспитанников, мы должны постоянно с ними говорить. Одним из приемов являются речевые игры в режимных моментах . Когда все, что происходит вокруг, воспитатель, а затем, постепенно запоминая, и дети, проговаривают вслух. Давно доказано, что поэтический язык детским мозгом воспринимается намного эффективнее, чем прозаический.

Слайд 6

ЦЕЛИ: Формирование и закрепление навыков в речевом развитии; Поддержание интереса, создание хорошего настроения и положительного отношения ко всему окружающему.

Слайд 7

Пришли дети в детский сад, здесь игрушки ждут ребят, Машенька рисует мышку, а Максимка смотрит в книжку. Детям весело в саду! С ними я играть иду! Утреннее приветствие

Слайд 8

теплою водою руки чисто мою. Кусочек мыла я возьму и ладошки им потру . Чище мойся, воды не бойся!

Слайд 9

За столом Тили-час , тили-час , вот обед у нас сейчас, скушаем за маму ложку, воробей стучит в окошко, дайте ложечку и мне… Вот и кончился обед.

Слайд 10

Образовательная деятельность Физкультминутки, также имеют большое значение. Как известно, внимание детей короткое, они устают от сидения, поэтому им нужно расслабляться. Буратино потянулся, раз нагнулся, два нагнулся. Руки в стороны развел - ключик, видно, не нашел. Чтобы ключик нам достать, надо на носочки встать.

Слайд 11

Раз, два, три, четыре, пять, собираемся гулять. Если хочешь прогуляться, нужно быстро одеваться, Дверцу шкафа открывай, и одежду доставай. Собери носок в гармошку, и надень его на ножку. Ты другой носок возьми, точно так же натяни. А теперь скорей вставай и штанишки надевай. «Собираемся на прогулку»

Слайд 12

Тишина у пруда, Не качается вода. Не шумят камыши, Засыпают малыши. Дневной сон

Слайд 13

Светит полная луна - за волной бежит волна, Ветер веет на просторе, и всю ночь волнует море... Волн спокойных мерный шум усыпляет праздный ум... Но так долго вредно спать - нам давно пора вставать. Минутки - пробудки

Слайд 14

Важно помнить! Что речевые игры помогут детям в развитии речи, воображения, а также создадут благоприятную атмосферу и позволят воспитателю расположить к себе детей!

Слайд 15

Спасибо за внимание!